小学群文阅读《读懂父母的爱》教学设计

《有太阳味的童 年》
《考零分也很难》
（ ）的爱
《苦瓜》 （ ）的爱
《
》
思考
根据前面的树状图，你对父母之 爱有什么新的认识？
思考
结合文本和生活实际说一说，父母 对你的爱藏在哪里？
延伸阅读
观看视频《时间都去哪儿了》，用一 句话来总结父母之爱亚米契斯《爱的教育》
两个生动的比喻句，看出母亲对于幼小的儿子的爱和 呵护。
从这些句子看出母亲都儿子的淘气行为宽容、理解， 这就是母亲对儿子无声的爱。
《孩子，我为什么打你》
你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草 原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记 住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所 有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫 拿出最后一件武器——这就是殴打。
交代了打孩子的原因，冷静、深刻的剖析 了母亲的万般无奈，被迫使出“打”的痛苦 心理。
《孩子，我为什么打你》
只有当所有的努力都归于失败，孩子，我 才会举起我的手……每一次打过你之后，我 都要深深地自责。
“只有……才”让我们感受到母亲不得已才 做出违心的事。
我们深刻地感受到一位母亲在爱的天平上， 对真爱和溺爱的痛苦抉择，“打在儿身，痛在娘心” 这是母亲最深挚的爱。
群文议题6
《读懂父母的爱》
猜读题目——《孩子，我为什么打你 》
1.根据题目猜一猜，作者会写什么内容？ 2.你和文中的孩子有相似的经历吗？你知道父母 当时为什么会打你吗？
任务一：
• 1、阅读《孩子，我为什么打你》，概括文章 的主要内容。
• 2、勾画体现母亲爱的句子，作批注，并用一 个词形容这篇文章表现了一个什么样的母亲？
• 2、勾画体现父母爱的句子，作批注，并用一个词 形容每篇文章表现了一个什么样的父母？
文本
《大地的耳朵》
孩子面临的问题 是什么
家长的办法是什么
推测家长的 真实想法是
什么
《苦瓜》
《有太阳味的童 年》
《考零分也很难》
父母的爱
（
）的爱
《孩子，我为什 么打你》
（ ）的爱 《大地的耳朵》
（
）的爱
（ ）的爱
《孩子，我为什么打你》
孩子，打与不打都是爱， 你可懂得？
这是一位宽严并济的母亲，即坚持原则， 又能掌握分寸、对孩子耐心、负责的母亲。
文本
孩子面临的问 家长的办法是什么 推测家长的
题是什么
真实想法是
什么
《孩子，我为 什么打你》
任务二：
• 1、阅读《大地的耳朵》、《苦瓜》、《有太阳味 的童年》、《考零分也很难》，概括每篇文章的 主要内容。
小练笔：
回忆生活中父母所做的，看来微不足道的， 但却饱含深情的事，并把这份爱记录下来。
• 3、结合实际生活，说说你怎么理解父母打你 的行为？
《孩子，我为什么打你》
你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开 始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、 遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。 我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路 会摔跤一样应该原谅。