一例求爱失败引发的一般心理问题个案分析(1)详解

一例求爱失败引发的一般心理问题个案分析

摘要：本案例报告的是郑州某高校一名男生在军训期间追求一名女生失败所产生的一系列心理问题，从而对其进行心理辅导的全过程。求助者刘某，大一新生，因情感问题而导致情绪不稳定，悲伤失落，意志消沉，症状持续一月有余，因无法摆脱痛苦前来求助。本文在建立良好的咨询关系的基础上，通过搜集和分析来访者的相关资料，判定其为一般心理问题，发现认知偏差产生的消极情绪等因素是问题根源。因此，本案例主要采用合理情绪疗法，经过六次咨询，通过冷静分析，使求助者对求爱失败有正确认知，并使其学会合理宣泄自己的情绪，减轻痛苦，同时发挥社会支持的作用，使求助者重建合理的生活方式，树立正确的恋爱观和价值观。最后，对咨询效果进行了回访和评估，认为基本达到了咨询目标，咨询效果良好。

关键字:求爱失败一般心理问题合理情绪疗法

一、一般情况

（一）人口学资料

刘某，20岁，男，汉族，郑州某高校大一新生。

（二）个人成长史资料

刘某出生于农村，足月顺产，无重大躯体疾病史和家族精神病史。家中排行老二，上有一姐姐，并且是家族中唯一独子，在家族中得宠，父亲在外地做生意，刘某二岁多时，父亲生意扩大，需母亲过去帮忙，把刘某留在老家由祖父母照管，祖父母对其溺爱有加。到六岁上小学时父母接到身边，父亲生意蒸蒸日上，家庭经济条件较好，刘某从小优越感较强。

（三）精神状态

感知觉正常，心情低落，感到有一种无助感并心有不甘，伴有焦虑，沮丧等

不良情绪。

（四）身体状态

身体健康，无躯体疾病，最近一个月，食欲不振，入睡困难。

（五）社会功能

能正常的生活和与人交流，但各方面兴趣有所减退。

二、主诉与个人陈述

（一）主诉

求助者一个月来，因为追求班里的一位女生失败，情绪不稳定，时常烦躁，入睡困难，兴趣减退，学习效率有所下降。

（二）个人陈述

我的父母经商，比较忙，经济上对我基本上有求必应，但生活学习上不太管我，对我学业要求也不高，只要我能大学毕业就行，上面有一个姐姐，但我们俩人年龄相差比较大，平时交流也不多，堂姐堂妹都在老家，平时很少联系，进大学之前没有谈过恋爱，高中时有女同学追求过我，我看不上，没有同意，进入大学在军训期间，看上班里一位女生，感觉这个女生温柔漂亮，也有能力，是自己喜欢的类型，就对她表达自己的爱慕之心，没想到遭到她的拒绝，我当时觉得可能她在考验我，就加倍对她好，学校饭菜不好，怕她吃不惯，我就跑到校外饭店里给她买，送到她宿舍楼下，怕军训时她中暑了，给她买防中暑的药，她不接受我就当着她的面扔掉以表我的决心，不管多贵的礼物，她不要我都扔了，每天军训完不管多累，我都在她楼下等她下来，她不下来，我就一直等，这期间我一直有信心，相信总有一天她会被我感动的，十一国庆节放假前，我提前给她买好火车票，连回程票都给她买好了，她不要，我硬塞到她手里，假期期间每天都给她打电话，她不接我就发信息，天天都发，她不回我就一直发，直到她回信息为止，假期过完，我去找她，她却告诉我，她和班里的另外一位男生好上了，开始我不相信，以为她在骗我，是对我的再次考验，哪怕上课时她故意和那个男生坐到一起我也不信，直到看到他们两个在校园里手拉手，我才相信这是真的，我不甘心，心里特别难受，我对她那么好，还正在追求着她，她怎么就接受另外男生的追求了呢？而且那个男生无论长相、才能、家庭条件都不如我，她怎么能接受他而拒绝我呢？她应该给我一次机会，让我和那个男生公平竞争，她如果给我了机会，

她一定会发现我比那个男生优秀，比那个男生更适合她，现在她连机会都不给我，我觉得不公平，失恋的痛苦就象恶魔一样，无情地折磨着我的心，心里特别沮丧，特别烦，什么都不想干，特别有挫败感，突然觉得所有的事情都变得特别糟糕，吃不下饭，也睡不着觉，我不知道该怎么办。

三、咨询师观察和他人反映

（一）咨询师观察

求助者衣着整齐，面容清秀，神志清晰，说话有条理，回答问题清楚，情绪低落，偶尔会激动。自知力完整，求助愿望迫切，未见有明显的精神病性症状。（二）同学反映

刘某军训期间追求班里的一位女生，情绪高涨，很少在宿舍里呆，最近一个月得知女生花落他家，心情低落，偶而会暴躁，发脾气，也不愿和大家交流，晚上睡觉翻来覆去，上课总是坐在最后面，班里组织的活动也不积极参与，一副愁眉苦脸的样子。

（三）父母反映

从小因为家里生意忙，对孩子关心甚少，从上小学后孩子大部分时间都是自己照顾自己，自理能力较强，同时对孩子也心存内疚，一般孩子有什么要求都尽量满足，特别是经济方面的要求。

四、资料分析与评估

主诉及个人陈述、咨询师观察、他人反映结果具有一定的一致性，可以证明这些资料的可靠性，可据此做出初步诊断。

五、诊断及鉴别诊断

（一）诊断及诊断依据

1.诊断结果：一般心理问题

2.诊断依据：

（1）求助者在入学体检时，身体无器质性病变。

（2）根据郭念锋病与非病三原则，该求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定，可排除精神病。

（3）该求助者的问题是由现实刺激（追求女生失败）引起的，内心冲突与现实处境相联系，有明显道德性质，属于常形冲突，而神经症一般为变形冲突，

因此可排除神经症和神经症性心理问题。

（4）严重心理问题一般由强大现实刺激引起，内心痛苦程度大，出现泛化。该求助者的心理问题是由不太强烈的现实刺激问题引起的，持续时间短，也没有出现泛化，因此可以排除严重心理问题。

（5）该求助者由现实刺激（追求女生失败）引起，并伴有食欲下降、入睡困难、心情低落、焦虑、兴趣减退、注意力不集中等症状，不良情绪问题仍在理智控制之下，尚未泛化，其反应强度是可以理解的；时间持续时间一个多月，时间较短；能基本维持正常的生活学习，社会基本功能良好，有很好的自知力，也有求治的愿望，思维合乎逻辑，人格也无明显异常。因此根据来访者的症状并结合分析的结果，判定为一般心理问题。

（二）原因分析

1.生物学原因

求助者为男性，20岁，来访者无器质性病变，没有明显的生物原因。

2.社会学原因

（1）存在负性生活事件：心仪班上一位女生，努力追求而无果。

（2）与成长环境有关：小时跟随祖父母，对其百依百顺，后跟随父母生活，父母工作忙，只是对他的要求予以满足，很少关注他的内心世界。

（3）求助者缺乏社会支持系统的帮助：自己有问题得不到解决，有苦恼无人倾诉；大学离家较远，不能经常回家；和姐姐没有共同语言，父母常年忙碌，有心事很少与父母沟通；家人也只是在物质生活上给予关怀。

3.心理学原因

（1）存在错误认知：追求班上一位女生，认为自己很优秀，女生不会拒绝他；遭拒后不承认事实，认为女生只是在考验他；以自以为是的方式追求女生，认为这样一定能感动该女生；当得知女生和别的男生恋爱时，认为女生没有给他机会，让他不能充分展示自己的优势，对他不公平。

（2）个性特点:求助者优越感强，抗挫力差，自以为是

（3）情绪方面：缺乏行之有效的解决问题的行为模式，之前生活上很少受挫，高中时被女生追，自己从未主动追求过别人，这次是第一次主动追女生，并且自认为一定能成功，心理上对失败的结局毫无准备，因此面对失败不知所措。