主题班会材料：让纪律变成自律

班会材料政教处
“我的高补岁月”系列班会材料之五
让纪律变成自律
一说到纪律，有的同学可能就会联想到孙悟空头上的紧箍咒，孙悟空七十二变，神通广大，却被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因为唐僧
会念紧箍咒。

也许还有同学会替孙悟空抱不平，如果没有紧箍咒，唐僧一定拿他没办法，那他该是多么自由啊，但大家想过没有，失去了孙悟空，取经的千古大业也就不可能完成，所以别小看了这紧箍咒，它实在是取经大业的重要保证啊！
同学们怀揣着父母的嘱托，亲人的希望，从四面八方聚集到平邑高考补习学校，虽然没有取经的任务，但我们有一个共同而又神圣的目标，那就是更好更快的成长、成才，在高考中一鸣惊人，升入理想的大学。

为了实现这个目标，我们必须有一个重要的保证，那就是纪律！
从学校的角度来说，纪律就是为了维护学校教育教学工作正常进行而制定的要求每个学生都遵守的规章、条文，它是校园生活中具有强制性的行为规则。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，同样，“没有纪律，不成校园，没有纪律，也教不出好的学生”，这是一个放之四海而皆准的道理。

所谓“自律”就是不管在学校、在家庭、在社会，都能自觉遵守各项规章制度，遵守各项纪律，不靠老师或他人“监督”着，“管”着。

能约束自己，能管住自己。

只有这样才能养成文明礼貌的习惯，懂得尊重别人。

美国是自由国家，同时也是纪律国家。

纪律与自由，是相辅而行的。

在写字间的时候，一天八小时，只能站着走着，而不能坐下来，这是纪律。

但是，下班以后，你如果在饭馆内边遇到你的经理人，你大模大样的坐着，不起来打招呼，经理人无法开除你。

即使怀恨在心，他日借故开除你，你可以向董事长告他一状，或者告到官府去，这是自由。

我们每一个人，都不是独立生活在这个世界上的，而是集体里的一份子。

既然如此，就一定要有规矩来统一大家的行动。

社会上每一个人的思想、行为都各不相同，因此人人都应该遵守纪律，否则的话，每一个人想怎么样就怎么样那就不要天下大乱了吗？
《素质教育在美国》这本书中谈到美国校园内的自由。

书中说在美国的校园内允许五花八门的观点存在，但是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做的没商量的“天条”。

在美国，学生吸烟初犯被罚一天不能上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次，将罚十天不能上学，并建议开除。

对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买饮用酒、香烟等违禁品，违者开除。

在美国家长打孩子，孩子可以报警，但教师体罚孩子是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。

再说英国，在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直到改正，因为英国法律明确规定，教师可以体罚学生，韩国的法律对教师体罚学生的棍棒的精细有明确的规定……
新一届复习生刚刚开始，校风是可喜的：早晨，无论是走读还是住宿的学生都能准时进入班级，认真早读；早操时间，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的队伍，是同学
们在争分夺秒的看书直到开始跑操，满耳听到的是整齐响亮的口号；午休和晚休同学们大都能按时作息……好的方面还不止这些，还有不少。

这个良好开端让人欣喜，但如果我们仅仅为了这个好的开始就感到骄傲，那是很肤浅的，原因有二：
一是因为我们的目标是创建一个真正和谐完美的校园环境，营造一种奋进有序的校园学习氛围，使我们的同学乐在学中，学有所得，明年都能在高考中取胜，但我们现在离这个目标还有一段长路要走。

二是因为这个良好开端的取得主要还是“管”出来的，不是自然生成的，是班主任老师“逼”出来的。

同学们，和谐的环境、良好的秩序是我们学习的保障，而这既不是天上掉下来的，也不是班主任骂出来的，而是要我们自己合力去创造的，只有越来越多的同学认识到迟到是一件令人很羞愧的事情；越来越多的同学将遵守纪律、努力提高成绩，不拖班级后腿视为一种自觉行为，等等。

那么整体环境的真正改善才会成为现实，而最大的受益者也正是我们同学们。

鉴于此，我校将新学期的第一个月定为“自律与规范月”，为的就是让同学们将遵守纪律内化为自觉的行动，变他律为自律——自己规范自身的行为，处处严格要求自己。

纪律是约束我们的行为的，约束行为的目的是为了让大家按照一定的要求去做事情。

人没有了纪律的约束，就像是断了线的风筝，可能当时会放纵一下自己，以后就再也不会高飞起来了。

真正有所作为的人，必定是严格地按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生不能够算是一个合格的学生。

一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这个班级就显得学习的气氛不够浓厚，这样的感觉会影响到每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐泯灭了上进心。

因此，不遵守纪律的同学，所影响的不仅仅是自己的学业，而是破坏我们班级，我们学校整体的团结、奋进的气氛。

这是我们坚决不能够允许的。

讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候，必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。

要把自觉的遵守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。

为了配合这一要求，学校将对那些无视纪律，扰乱教学的同学以严肃的处理。

给大家讲一个寓言故事：一只生活在原始森林里的猴子常听人说,天堂里的生活最美好.于是,它决心要找到天堂。

终于有一天,猴子来到一个美丽的小镇，这里有五彩缤纷的花园,奇特的建筑,诱人的美味，它高兴极了,还结了不少朋友,每天生活的无比快乐。

它觉得这就像自己要找的天堂.可是让猴子感到美中不足的是,这里的规矩太多，那么多好看的花不让摘还不许随便扔东西。

有一次自己摘了一朵花,被罚在花园里干一天活儿.还有一次,自己随手把香蕉皮扔在路边被罚扫一天街道.与黄狗打架也受到惩罚.真是太不自由了，处处受约束.猴子想:这里肯定不是天堂,天堂里的生活应该是无拘无束的.于是它愤然离开了小镇,又去寻找天堂.
请问：那样的"天堂"能找到吗？美好的生活源于社会的文明进步,而社会文明进步的保证就是道德、纪律和法律,能够自律,才能被社会所接受,成为一个受欢迎的人.
再给大家讲个故事,希望对你们有所启发。

美国有个心理学家曾做过这样一个实验，将一群小孩子安置在同一个房间，并放上糖果，
告诉他们糖果只能等工作人员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑，而大多数都吃下了糖果。

以后工作人员跟踪调查，发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子却少有成就，并且失业率很高。

下面介绍几位由自律造就的楷模
自律曾造就了一个个光辉的形象。

一代影星成龙在出国的时候，他父亲告诫他三点：“不许赌博，不许吸毒，不许加入黑社会。

”在金钱、地位、利益面前，成龙能够约束自己，抵制住诱惑，这为他日后成功奠定了坚实的基础。

开国总理周恩来从少年到老年一直不断的给自己提出严格的要求并落实于实际行动中.他一生中从不放松对自己的修养和自律是他成为人们心目中的楷模.
有这么一个典故，明朝的徐溥在求学期间，为了不断检点自己的言行，在书桌上放了两个瓶子，当自己做了一件坏事，说了一句坏话，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶子里放一粒黄豆。

开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥。

他深刻地反省，过了一段时间，黑豆黄豆各占一半，他再接再厉，律己更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆屈指可数。

凭着这种持久的约束，不断修炼自我，徐溥终于成为一代名臣。

一位老教师说“什么是对学生的爱，把他送进理想的大学就是对他最大的爱”，虽然过于片面了，但我认为他用有些偏执的语言揭示了高中教育的本质之一。

我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。

自由和纪律既是对立的又是统一的。

自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。

所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。

另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。

下面谈谈我们目前存在的问题。

1、午休晚休纪律
这是一个天天谈、天天管的问题，但这又是个不能称之为问题的问题。

这方面学生会的同学做了大量的工作，付出了辛苦的劳动，取得了很好的效果，学校由衷的感谢这些为了同学们的前途而无私奉献的学生会同学们。

但每天的午休和晚休总有个别同学不按时休息影响别人。

大家先不必说在学校睡午觉和晚上休息了，就是在家里，也是个常规性问题。

假如你在你父母晚上休息后起来大吵大嚷、把录音机放得震天响，你的父母一定不会善罢甘休吧？
午休晚休保持安静是一个常识性的问题。

有些同学可能会说：“我没午休的习惯，中午睡不着，且不影响下午学习。

”可这并不代表你宿舍里别的同学没有午休的习惯呀。

你可以老老实实地躺在床上回忆上午讲课的内容，这不也是一种复习吗？这样既不影响他人，又可以温习功课，岂不是一举两得，你又何乐而不为呢？
总而言之，保持午休晚休的正常秩序是我们每天应该做到的。

当你发现已经深夜老师还来管你睡觉的时候你想些什么？你是否想到除了父母还有谁能做到这样？是否想到当你已进入梦乡而你的班主任老师还走在漆黑的回家的路上？你是否想到学生会的同学还在督促那些不按时作息的学生而不能及时入睡？肯定大部分同学不仅想到这些，还知道如果老师和同学不是真心为他好，这些都可以不做。

然而确实还有一些同学对这些视而不见、听而不闻，
甚至有的因管他睡觉而愤愤不平、怀恨在心。

希望同学们都是懂得感恩的人，有远大理想和远大前途的人。

什么是感恩，很简单，对你来说该学习时好好学习、该睡觉时好好睡觉就是感恩。

2、手机问题
尽管各班班主任已经要求同学们把手机带回家，可还有个别同学仍然将手机带入校园，影响极坏。

殊不知带手机对你来说百害而无一利：一些学生在上课、自习时使用手机发短信、玩游戏等，影响听课和学业，甚至干扰正常的教学秩序，严重点说一部手机就能断送你的前程；给手机充电时一些劣质的电池和充电设备会带来火灾等安全隐患；携带手机有损学生健康成长，过多地使用手机会对你们发育尚不完善的大脑造成不良影响；有些学生订阅低俗短信甚至到网上下载笑话和不良图片和影片，有损学生的身心健康；有些学生利用手机进行考试作弊，养成不诚实和不劳而获的思想；有些学生利用手机与校外不良人员交往，给学校带来安全隐患；手机属贵重和消费物品，容易成为不良人员抢劫、敲诈的目标，加重家庭的经济负担。

据了解，从2007年１月29日开始，美国200多所公立学校严禁学生带手机进课堂，有违反规定者，一律没收手机，并给予记过或记过以上纪律处分。

日本对携带手机的学生还有更严厉的处罚。

为维护学校正常学习、生活秩序，为同学们创造一个良好的学习环境集中精力备战高考，学校禁止学生带手机进入校园。

现在有手机的同学要立即停止使用并尽早带回家，家长有事可以和班主任直接联系。

学校将加大对学生携带手机的检查力度，尤其是在教学楼和宿舍楼内的检查，一旦发现一律没收手机，对违纪学生及时张榜公告，并扣班级量化分20分。

3、早操
有人说，高考就是拼基础，拼智力，拼意志，拼体力，这是有一定的道理的。

在加强营养的同时，也要加强体育锻炼，要充分利用好现有的条件，积极参加体育锻炼，早操是锻炼身体的好机会。

有同学一到做早操的时候，就这不舒服，那不得劲，想方设法找理由，编借口，逃避上操。

再有有的同学呼号时声音不响亮甚至不呼。

下面让我们看看跑操和呼号的好处。

跑操的好处：跑操能改善神经系统功能，通过活动可提高中枢神经系统的机能水平，提高机体的强度、均衡性和灵活性，使大脑皮质的兴奋与抑制的转换能力的提高。

体育锻炼能使神经细胞获得更充足的能量物质和氧气，使大脑和神经系统在紧张的工作过程中获得充分的能量物质保证，据研究，当脑细胞工作时，它所需的血液量比肌肉细胞多10—20倍，在脑耗氧量占全身耗氧量的20—50%，跑操能使大脑的兴奋与抑制过程合理交替，避免神经系统过程紧张，可以消除疲劳，使头脑清醒思想敏捷。

还能够塑造美的体型，体型与体态能反映一个人的外形，同时也能反映出精神面貌。

对于我们这些整天坐着生活的同学们显得尤为重要，不要让人一看就是那种弯腰驼背经不起风吹的豆芽菜。

早操呼号的好处：第一，可以呼出一夜体内积存的污浊；第二，可以增加肺活量；第三，可以释放压抑的心情增强自信心，你可以把“一、二、三、四”理解为“我、是、第、一”、“永、不、放、弃”等等，为自己加油鼓劲。

读过《西游记》的同学也应该都知道，刚戴上紧箍咒的孙悟空是倍感痛苦的，但当他日益将取经视作自己的自觉目标时，头上的金箍咒也日益的成为了一种装饰。

同学们，当你也日益的将纪律变成一种自律的时候，学校就是你求知成人的真正乐园了。

同学们，让我们在以后的日子里，每天都有改变，每周都有提升，每月都有收获，为了自己，为了他人，为了父母，为了社会，自律克己，遵纪守法，养成良好的文明习惯。