10分钟同步课堂专练-高二人教版必修3-第19课建国以来的重大科技成就(重点练)

10分钟同步课堂专练-高二人教版必修3-第19课建国以来的

重大科技成就（重点练）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、材料分析题

1．爱国主义是个历史范畴，它的具体内容和特点是随着时代的变化而变化的。阅读材料，回答下列问题。

材料一近代中国是一个外侵内腐、多灾多难的屈辱时代，也是爱国主义思想喷涌激发、大放异彩的光辉时代。从鸦片战争到五四运动，外国侵略者对中国发动过5次大的侵略战争，虽然每次都以中国的失败而告终，但每次都表现了中国人民的勇敢抗暴精神，中国人民从来没有屈服过。这样的格局决定了中国要战胜自己的对手，不但要与他们进行面对面的勇敢拼搏，而且要向他们学习，学习他们的长处。在鸦片战争中，林则徐的爱国思想还是与忠君联系在一起的。随着民权观念的传播，从19世纪七八十年代王韬、郑观应等发出通下情、开议院的议论开始，到戌戌时期发展成声势浩大的要求“伸民权”的变法运动，从1900年孙中山惠州起义，一直到1911年武昌起义，中国资产阶级在挽救民族命运的斗争中表现出来的英雄气概、英雄行为，并不比欧洲资产阶级逊色。

——摘编自陈旭麓《中国近代史上的爱国主义》材料二第二章大地之子——李四光努力向学，蔚为国用；艰难回国路，满腔报国情；甩掉“贫油国”的帽子……

第四章袁隆平——杂交水稻之父动荡流离的童年；两次重大的选择；安江农校来了一位大学生；禾下乘凉梦成真

第五章两弹元勋——邓稼先少年立伟志；西南联大物理系；娃娃博士；青春热血挥洒戈壁……

第八章中国申奥的见证人——何振梁不卑不亢，为国家尊严而斗争；有礼有节，级横世界体坛；追梦奥运……

——摘编自刘世英《10位功勋人物的奇迹背后》（1）根据材料一并结合所李知识，概括近代中国爱国主义的特点，并分析其原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立后爱国主义的表现及其意义。

2．阅读材料，完成下列要求。

材料一宋元时期，中国的对外贸易和海上交通十分发达……中国的船只远达大西洋沿岸，指南针正是这些远航水手传到阿拉伯和波斯的。通过他们，中国发明的航海罗

盘为欧洲人所熟悉。13世纪初，欧洲开始有航海中使用指南针的记载。

传教士大批来华是在明朝万历年间（1572-1620），他们带来了西方的天文、数学、地理、物理学和机械学知识……顺治和康熙（1644——1722）对传教士比较信任，西学遂大量传入。

——据吴国盛《科学的历程》材料二从鸦片战争到1895年，清政府主要引进军事技术和少数相关技术，对西方技术体系一知半解，未发展机器制造等基础技术和基础工业。

——据张柏春《近现代中国科技发展的阶段特征》等材料三“两弹一星”研制成功，提升了中国的国际地位，促进了我国外交的发展，在中、美、苏战略大三角格局发生重大变化的背景下……从1965年到1975年的10年间，与中国建交的国家由49个猛增到107个，中国不但成了第三世界国家信赖的朋友，也逐步实现了与西方许多国家关系的正常化。

——王纪一《毛泽东与“两弹一星”战略决策》（1）根据材料一概括宋代到明清时期中国科技的变化，并结合所学知识说明变化的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，简述清政府引进西方技术的历史背景。

（3）根据材料三并结合所学知识，说明“两弹一星”的意义。

参考答案

1．（1）特点：反抗外来侵略；由忠君到限制君主权力、推翻君主统治；学习西方。

原因：西方列强的不断侵略，民族危机不断加深；中国战败，意识到自身的落后；西学东渐，民权观念的传播；清政府腐败；资产阶级民族、民主意识的觉醒。

（2）表现：坚持党的领导；投身社会主义建设事业；维护国家尊严。

意义：加快中国经济发展速度；增强中国综合国力；提高中国国际地位。

【详解】

（1）特点：依据材料“每次都表现了中国人民的勇敢抗暴精神，中国人民从来没有屈服过”来看，表现了反抗外来侵略的特点，依据材料“向他们学习，学习他们的长处”来看，出现了主张向西方学习的思想，依据材料“到戊戌时期发展成声势浩大的要求伸民权的变法运动”来看，出现了由忠君到限制君主权力、推翻君主统治的变化；原因：依据材料“近代中国是一个外侵内腐、多灾多难的屈辱时代”来看，西方列强的不断侵略，导致民族危机不断加深，因此出现了反抗外来侵略的特点，中国战败，意识到自身的落后，清政府腐败，还有西学东渐的影响，出现了反对君主专制的思想，依据材老“民权观念的传播”来看，随着民权观念的传播，资产阶级民族、民主意识的觉醒，中国出现了学习西方制度特点。

（2）表现：依据材料“艰难回国路，满腔报国情”“两次重大的选择；安江农校来了一位大学生”“少年立伟志”“不卑不亢，为国家尊严而斗争”来看，现代中国的爱国主义表现在坚持党的领导，投身社会主义建设事业，维护国家尊严上；意义：依据材料“甩掉贫油国的帽子”“禾下乘凉梦成真”来看，加快了中国经济发展速度，依据材料“青春热血挥洒戈壁”“有礼有节，级横世界体坛”并结合现代中国科技发展来看，有利于增强综合国力，提高中国的国际地位。

2．（1）变化：由科技外传到西学东渐。原因：明清时期，中国科技发展相对缓慢；新航路开辟；西方近代自然科学兴起；统治者的影响；传教士传播西学。

（2）背景：内忧外患；西方科学技术的传播；向西方学习的思潮；近代社会运动的推动（如洋务运动）；近代经济的发展。

（3）意义：提高了中国的国际地位；促进了外交事业的发展；提高民族自信心和凝聚力；促进了我国科学技术水平的提高；提高了中国的综合国力。

【详解】

（1）变化：由材料“通过他们，中国发明的航海罗盘为欧洲人所熟悉”“他们带来了西方的天文、数学、地理、物理学和机械学知识……西学遂大量传入”可知，其变化是由科技外

传到西学东渐。

原因：由材料“传教士大批来华是在明朝万历年间，他们带来了西方的天文、数学、地理、物理学和机械学知识”可知，其原因为传教士对西学的传播；由材料“顺治和康熙对传教士比较信任，西学遂大量传入”可知，统治者对西学的态度也是西学东渐的主要原因；另外结合所学可从中西比对的角度分析西学东渐的原因，中国方面，当时处于明清时期，这一时期中国的科技发展是相对缓慢的，而西方方面，当时正处于新航路开辟时期，资本主义经济获得了较大发展，近代自然科学也正逐步兴起，如此一对比，那么科技发生变化也就理所当然了。

（2）背景：结合所学可从内忧外患的统治危机、西方科学技术的传播、向西方学习的思潮、近代社会运动的推动、近代经济的发展等角度进行分析。

（3）意义：由材料“提升了中国的国际地位，促进了我国外交的发展……由49个猛增到107个”可归纳为提高了中国的国际地位，并促进了外交事业的发展；另外再结合所学可从提高民族自信心和凝聚力、促进科技水平的提高、提高综合国力等角度进行分析。