美学考试

美学测试

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第1 题(2分)

作为教师必需具备较高的审美素质，教师的生活除了紧张、辛勤之外更该是极富情趣的，教师应具有情趣美。

对

错

答题正确

第2 题(2分)

仪态是一种“无声的语言”。

对

错

答题正确

第3 题(2分)

礼仪的实质内容，就是调节、修饰的作用。

对

错

答题正确

第4 题(2分)

情趣即情调趣味，是一个人追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是对生活中美好事物的感受和体验。

对

错

答题正确

第5 题(2分)

高雅情趣是健康、向上、文明、科学的。

对

错

答题正确

第6 题(2分)

主人与客人握手在来访时与告别时都应是主人先伸手。

对

错

答题错误正确答案是：错

第7 题(2分)

幽默是教师语言的唯一成分。

对

错

答题正确

第8 题(2分)

有人说琴棋书画才是高雅情趣，是高水平审美素质的表现，那些花鸟鱼虫只能算是民间爱好。

对

错

答题正确

第9 题(2分)

要想使生活富有情趣，使人审美素质提高，必须具有一定经济基础。

对

错

答题正确

第10 题(2分)

审美素质高的人一定是具有较高美术知识的人。

对

错

答题正确

第11 题(2分)

生活中有浓郁的兴趣爱好，就可以说这个人具有一定审美素质。

对

错

答题正确

第12 题(2分)

审美能力的高低是衡量教师审美素质高低的最主要标准。

对

错

答题错误正确答案是：错

第13 题(2分)

审美活动的发展是否定前人的审美经验，超越以往的审美成果，创造了新的审美成果的过程。

对

错

答题错误正确答案是：错

第14 题(2分)

色彩纯度越高，给人感觉越硬。

对

错

答题正确

第15 题(2分)

情趣就是爱好，有爱好就一定具备了审美素质。

对

错

答题正确

第16 题(2分)

入座可以左右随意入座。

对

错

答题正确

第17 题(2分)

美的形式法则只对艺术创作起作用，对于课堂教学无益。

对

错

答题正确

第18 题(2分)

科学美仅存在于科学研究的成果中，特别是科学理论和公式中。

对

错

答题正确

第19 题(2分)

在人的各种感觉器官中，与审美活动关系较为密切的是（）。

A 视觉和味觉

B 嗅觉和触觉

C 听觉和触觉

D 视觉和听觉

答题错误正确答案是：D

第20 题(2分)

从内容上分析喜剧，《阿Ｑ正传》属于（）。

A 否定型喜剧

B 肯定型喜剧

C 喜剧型喜剧

D 悲剧型喜剧

答题错误正确答案是：D

第21 题(2分)

美学研究的问题是

A 人对现实的审美关系问题

B 美的规律的问题

C 美感问题

D 美的本质问题

答题错误正确答案是：D

第22 题(2分)

在审美活动的初始阶段，教师主要发挥的是众多审美能力中的

A 审美鉴赏力

B 审美表达力

C 审美创造力

D 审美感知力

答题错误正确答案是：D

第23 题(2分)

教育美的最主要内容是

A 教育对象美

B 教育环境美

C 教育过程美

D 教师美

答题错误正确答案是：D

第24 题(2分)

下列属于人的内在美的因素包括（)等方面。

A 生活情趣

B 言谈举止

C 人生理想

D 道德情操

答题错误正确答案是：C,D

第25 题(2分)

教师人格美的主要因素是（）。

A 教师的世界观

B 教师的个性

C 教师的品格

D 教师的气质

答题错误正确答案是：C

第26 题(2分)

一般会议中语速应保持中等语速，十分钟的发言稿应控制在（）字左右。

A 1500

B 2000

C 2500

D 3000

答题正确

第27 题(2分)

张老师工作投入，除了工作之外没有任何爱好，业余时间依旧是教材、课本，我们如何看待A 张老师不懂生活，缺少生活情趣。

B 情趣美是精神寄托，它不等同于兴趣爱好，张老师有自己事业追求。

C 张老师没有摆正工作、生活的关系。

D 作为教师享受工作乐趣、事业情趣之余，也可以丰富自己多方爱好，体味更多生活情趣。答题错误正确答案是：B,D

第28 题(2分)

教师的审美素质有其职业的特殊性，表现在教师应具备（）。

A 正确的审美观和较高的审美能力

B 传递美的责任感与使命感

C 美化生活的能力

D 对学生进行美育的能力

答题错误正确答案是：B,D

第29 题(2分)

教育美的核心问题是（）。

A 教学美

B 教师美

C 学生美

D 学科美

答题错误正确答案是：B

第30 题(2分)

从文献材料看，西方美学史上最早讨论美的专著是柏拉图的

A 《斐多篇》

B 《大希庇阿斯篇》

C 《伊安篇》