护理礼仪与人际沟通(第3版)第十章语言沟通课件
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护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
道德 性
“医乃仁术”言语道德是医德重要的组成方 面。
在日常语言修养中护理人员应该遵循礼貌、 尊 重、真诚、保密的道德性原则的要求。
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
阅读思考
患者王某,女,66岁,因上消化道大出血,昨晚急诊入院。目前禁
食,生活不能自理。护士入病房为其做晨间护理。
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
名人名言
巧妙的语言拉近人的距离;鼓励的语言让自己 和他人都更有自信;关爱的语言则使人间充满阳 光。
——卡耐基
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
4.保密性
(1)注意保护患者的隐私,不主动打听与治疗、 护理无关的患者隐私。
(2)要注意保守医疗秘密,不该告知患者的事情 不多嘴。
洗牙好吗?这样可以清除病菌和气味,预防口腔发炎,使您感到
清洁舒适。”
王大娘:“好的。”
护士:(操作完毕)“王大娘,您感觉舒适些了吗?您合作得很好,谢
谢!”
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十
王大娘:要感谢的是你呀,感觉轻章语松言很沟多通 ,给你添麻烦了。
假如您是患者,你希 望护士在语言方面如何与 你沟通呢?
呼“老大爷!”老人态度突变,说:“客店你源自文库过了,天
色已晚,如不嫌弃,可到我家一住。”这虽是笑话,却 说明一个朴素的道理:称呼不当,一失之于礼节,二 带来麻烦,不可小看。
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
真诚性
有诗云:“功成理定何神速,速在推心置人 腹”。
与人交谈,贵在真诚 护士真诚地表达她的意图、医嘱和健康问题以 及对患者的期望等,从而博取患者的信任。
护士:“王大娘,您好,是昨晚入院的,对吗?昨晚休息的好吗?”
王大娘:“睡得还可以,但还是头晕。我究竟患了什么病?昨天吐了那 么
多血。”
护士:“您是急诊入院的,有些检查还没有做,等检查项目做完,诊断 结
果也就出来了。您先别着急,现在您不是已经好多了吗。”
王大娘:“哦,是这样。”
护士:“您现在身体很虚弱,起床刷牙不方便,现在我来帮您漱漱口、 洗
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
礼貌性
当有人用高人一等 的口气和你说话,你对 这种人是什么想法?你 什么时候容易犯这样的 错误?
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
尊重性
护理人员与患者沟通时,要尊重患者的 私隐、权利和人格。
做到: 急患者之所急,帮患者之所需”; 主动沟通、主动支援、主动反馈。
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
假如沟通是一扇门,那么语言就是 这扇门的钥匙。她会带你走向皓月当 空;走向鸟语花香的绿洲;走向浩瀚 无边的大海……
知识目标
1. 说出护理工作中的语言沟通的原则、 语言沟通的内容和方式 2. 描述护理交谈中的语言修养 3. 在护理工作中会正确应用语言技巧
请问: 1 .护士的语言对患者的治疗起着什么样的作用? 2 .语言修养在人际沟通和在建立和谐的护患关系 中的地护位理礼?仪与人际沟通(第3版)第十
章语言沟通
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
第一节 护理语言沟通的原则及其注意事项 一、护理语言沟通的原则 二、语言沟通的注意事项
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
“五里”和“无礼”
有一则笑话,讲的是一位青年人向一位老年人问
路。青年人开口便呼:“喂,老头儿,离客店还有远?”
老人便回答说:“五里。”结果走了十里也不见客店。 青年人非常恼火,便拔马回去想教训那位老人。但边 走边想老人的话,猛然醒悟过啦,“五里”不就是“无礼” 的谐音吗?追上那位老人后,他翻身下马,亲热地称
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
通俗性
请同学们用通俗易懂 的语言演示(课本P198) 的护患对话;演示结束后, 请大家谈谈感受。
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
科学性
其一
确保语言内容科学、正确。引用的例 证或资料都应有可靠的科学依据;
其二
坚持实事求是、客观辩证。既不夸大,也不 缩小,不歪曲事实,不把治疗效果扩大化。
恐惧、阵痛,折磨着即将分娩的产妇,助产士小漆 熟视无睹地走来走去,还不时的训斥着。这时一位年纪 稍长的护士走来,轻轻地抚摸着待产妇的肚子,同情地 说:“再忍一忍,过了这一关,做了妈妈就好了。”过 后这位产妇对朋友说:“当时我多么需要一句安慰话啊, 哪怕是一个同情的目光。可是漆护士的训斥,令我烦透 了,同样是女人、是护士,而那位张护士所说的话和她 的眼神却让我感动万分,给我力量,令人终身难忘。”
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
技能目标
1 .培养语言修养,能运用语言沟通技 巧进行日常交往 2 .遵循语言沟通原则,学会与患者沟 通
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
素养目标
在人际交往与护理工作中具备良好的 语言修养。
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
问题导向
(3)保护工作人员的隐私,不要与患者谈论医护 人员的私生活,包括婚姻、家庭及亲友等。
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
目的 性
护患沟通的目的就是减轻痛苦,促进康复。 使用通俗易懂的语言、规范的体态、正确的 修辞手法,围绕患者病情、治疗方法、健康问 题和护理问题与患者交流使患者明明白白地主 动配合,接受治疗和护理。
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
情感性
关注患者的痛苦
做一做
张叶:“您好,我是治疗班的护士,叫张叶,您叫王好吗? 根
据您的病情,按医嘱给您抗菌输液治疗,请您给予合作,好
吗?“因您住院时间长,血管穿刺得多,不好找了。现在我要
仔细找个比较好的血管,需要些时间,请您耐心点好吗?
王好:好的,护士辛苦了,我的血管不好找,让您费心、费
护患沟通体现道德性
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
道德性
1.礼貌性
2.尊重性
3.真诚性 4.保密性
护理礼仪与人际沟通(第3版)第十 章语言沟通
礼貌性
护患交往中应使用礼貌性的语言,文明 用语五句话:
问候语“您好” 道歉语“对不起” 请求语“ 别客气”、“ 请稍候” 感谢语“谢谢您的协助” 告别语“再会”等