初中作文——审题与立意

• 给材料作文相对难度较大，需要我们再审题中多 角度的思考，能从中提炼出自己一定的观点，再 加以联想，引经据典完成论证的过程。这不仅仅 要求了我们写作的能力，也要求我们具备一定的 阅读能力。
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二、立意
• 立意，就是确立文章的主题（中心思想、 中心论点）,就是作者思想感情和写作意图 在文章里的集中体现。
• 立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否 新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。
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立意的基本要求：
鲜明——文章主题应旗帜鲜 明、观点集中，不能含含糊糊、 模棱两可。
正确——要让读者受到教育、 启发和鼓舞。
中考作文评级标准中对立意的要求是： 记叙文要“思想感情健康”，议论文 要“观点正确”。
放慢脚步也是一种幸福
“放慢脚步，是一种悠然自在的生活态度， 放慢脚步，能更好地品味人生的种种滋味，放 慢脚步，何尝不是一种幸福？”
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方法二：高屋建瓴
所谓“高屋建瓴法”，就是 指作文要 “大气”，有高远的 立意，有才识，有超越平庸的气 概和胆略。
失败也是一种幸福（同题比较）
虽然前一次考试考得很惨，被老师批评 被爸爸妈妈骂了一顿，但我从中吸取了教训， 所以第二次我取得了满意的成绩，得到了家 长和老师的表扬，所以我觉得失败也是一种 幸福！
离别了，我无憾，因为我们 曾携手共度那一段美好的青春时光； 离别了，我不痛，因为在以后的路 上有你们的温暖祝福；离别了，我 不哭，因为我幻想着下一次的美丽 重逢，那时一定有比现在更完美的 你、我、他……离别，也是一种幸 福！
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练习
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，
眼神”、“一句赞扬”）。 • 3、求实莫虚，如“——的爱”（可写“老师”、“妈妈
”等身边能切实感受到的爱）
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三、话题作文
• 1、文体必须清晰。 • 2、话题不等于作文的题目 • 3、话题的基本内容必须在文中出现。 • 4、从题目中引发思考，构成联想、想象。
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四、给材料作文
• 一种是给图画材料、一种是给文字资料。它考察 的角度多样，可以是对材料进行加工、改写、续 写、写读后感或者评论等等。
2、写作文出现的问题
•我就怕作文，提笔就头疼，总觉得没东西可写。 •我真不知道该写什么，从何写起。 •有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚 开个头，敷衍几句，就草草收场。内容空泛笼统， 不知所云。
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我的要求（如何提高作文水平） ——高度重视生活和知识的积累
（1）关注生活，关注时代的发展
叶圣陶曾指出：“生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭， 溪水自然活活泼泼地流个不停。” 作文题目总与政治、社会、生活有关， 这就要求我们关心政治，关心社会，注意人格修养，懂得观察生活，懂 得如何去做人。在社会生活中要多观察、多思考，多关注现实，多听听 广播，多看看报纸，做一个生活的有心人，对生活中的现象、问题，要 有属于自己的观点、判断，要做一个正直的人、高尚的人，有理想、有 抱负的人。只有激情之手，才能写出富有激情的篇章。
深刻 —— 有深度，能透过表象
深入挖掘，发现内在的东西
新颖 —— 有新意，别出心裁，
给人耳目一新之感
题目：
也是一种幸福
方法一：以小Baidu Nhomakorabea大
以小见大法，就是以小题材 表现大主题的方法，让“一滴水 反映出太阳光辉” 。
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挥洒汗水也是一种幸福
“年轻的我们肆意地挥洒着青春的汗水，我 们会痛快地甩头，我们会任汗水流淌，我们品 尝汗水的滋味，体味到我们的风华正茂，我们 挥洒汗水，为的是让汗水证明我们努力过，我 们青春过，我们幸福过！”
题目：
也是一种幸福
你能指出下列立意有哪些问题吗？
（1）奉献和放弃也是一种幸福
（2）享受也是一种幸福
（3）“生病也是一种幸福，但拥有健康的身体是最 重要的”
（4）“看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想
我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我 觉得我的放弃是明智的，原来放弃也是一种幸福”
作文最佳立意的标准：
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作文基本技法 ——透视作文的审题与立意
一、审题
• 1、审好题、审对题 • 2、*跑题、偏题 • 3、三个要点：
稳、 准、 透
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练习（2012年长沙中考作文）：
• 【文 题】 （一）伸出我的手。
（二）每个人都有许多自己的世界。比如，爱音乐， 有音乐世界；爱篮球，有篮球世界；爱网络，有网络世界 ……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，会有更深 的感悟与体会。请以“在——世界中感悟”为题写一篇文 章。
参天大树、崇山峻岭 、山丘、 云朵、 四季轮回
在成功之前，一个人要积蓄足够的力量
在它（参天大树）的身体里蕴藏着积蓄力量的精神： 崇山峻岭赐予它丰富的养料，山丘为它提供了肥沃的土壤， 云朵给它带来充足的雨水，而无数次的四季轮回在它巨大 的根系周围积累了丰富的养分，所有这些都为它的成长提 供了能量
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1、身边的小故事
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（2）增加阅读量，开拓学生视野，加强积累
每次上课前利用５—１０分钟的时间学生给老师讲 一个故事，并告诉我里面的道理，互相交流互相讨 论。可以是故事，可以是电影或者是自己再生活中 遇到的一件事，也可以是介绍自己最崇拜的伟人、 科学家，最喜欢的作家、诗人，最喜欢的名言警句， 最喜欢的作品或作品片断等等，并说明最崇拜、最 喜欢的理由，并尝试写心得。
要求：（1）若选题目二，须先将题目补充完整，然 后作文；（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（ 3）文中不得出现泄露考生信息的真实的人名、校名和地 名；（4）卷面整洁，字迹清楚。
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一、命题作文（略） 二、半命题作文
• 审题两步走： • 1、分析提示。2、精心填空。
• 坚持三原则： • 1、往身边人、身边事上靠。 • 2、把题目做小，如“——的力量”（可填“一个信任的
失败是通往成功的阶梯，每当我们失败 一次便是离成功又近了一步。当你获得成功 时，你会发现失败不再是痛苦，而是一笔财 富、一种幸福！
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方法三：出奇制胜法
即提出超越常理、违背常规 甚至有些荒谬的构想和创意，然 后想办法使之合理化，让别人认 为合情合理。从而获得新奇独特的
感受和心得。
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离别，也是一种幸福