作文指导：展开联想和想象的翅膀

佳作回放
假如我有九条命就好了。 余光中 一条命，可以专门应付现实的生活。
现代人最烦的一件事，莫过于办手续；办 手续最烦的一面莫过于填表格。表格愈大 愈好填，但要整理和收存，却愈小愈方便。 表格是机关发的，当然力求其小，于是申 请人得在四根牙签就塞满了的细长格子里， 填下自己的地址。许多人的地址都是节外 生枝，街中有巷，巷中有弄，门牌还有几 号之几，不知怎么填得进去。一张表填完， 又来一张，上面还有密密麻麻的各条说明，

老师想对男孩、女孩说：
26个字母其实是26种态度或智慧，做到这些，
你就是一个十足的魅力的人。 英国女性专家鲁 萨和诺索维兹总结出了“从A到Z”26个字母的 内涵以及联想。 A(Ambition)雄心壮志：女人也许担心这个词将 使她们失去女性的温柔。然而，一项进行了15 年的调查发现，74%的职业女性一直都在积极寻 求获得提升的机会。 B(Belief)信仰：无论如何，在生活中，人至少得 坚信一件事情，这样，才会让你的人生不至于迷
温馨提示：老师的写作心得
用“含情”的眼光看
世界。换一种眼光看， 花草树木，鸟兽虫鱼， 就连风，阳光，空气 等，无不具有灵性和
写作锦囊之一
联想的方法很多,主要有相关联想、相似联想、
相反(相对)联想这样三种。 一、相关联 想——以某一事物为触发点,超越时空,联系与 之相关的事物。如见明月而思故乡;如《过万 重山漫想》中,面对万重山的奇险联想到“第 一个穿过三峡的是谁”,又因他当年遇到的种 种困难,追溯而上联想到远古许许多多“第一 个”。 二、相似联想——因这事物与那事物在形或 神方面有相似处而产生联想。如《荷塘月色》
26个字母的的联想和想象
A一座金字塔，是进取。 B两颗联结在起的心，是友谊。 C是未满的月牙儿，是缺憾。 D是一把竖琴，是快乐。 E是一张书架，是智慧。 F是一面旗帜，是理想。 G是拳头，是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气 H是单杠，是运动 I是单个人的，是独立。
26个字母的的联想和想象
M是一扇大门，是抉择。 N是一道闪电，是激情。 O是一轮太阳，是朝气。 P是一株芦苇，是思想。 Q是一个气球，是梦想。 R是扶杖的老人，是消逝。 S是曲线，是优美。 T是戴着帽子直立的人，那帽子象征某种荣誉， 也象征某种压力。 U是一只空杯子，是谦逊。 V是一个楔子，是专一。
小活动
“我由__________想起了 __________ ”。
（针对26个英文字母造句）
26个字母的联想和想象

A：挺拔的大山，向上只有一个休息的小
站 B：人们啊，请不要满足于八分的收成 C：永远圆不了，是因为每一次都半途 而废 D：天若友情天亦老，月如无弦月常圆 E：向上保额台阶，登高才能望远 F：是一把智慧i的钥匙，只送给钟情他 的人 G：运动员美的体型，来自于艰苦的锤
听完这个故事,同学们获得什么启发呢?
我们要团结合作，齐心协力
佳作欣赏






假如给我三天光明（节选） 海伦· 凯勒 啊，如果给我三天光明，我会看见多少东西啊! 第一天，将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他 们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。我也将会把目光停留在一个婴儿 的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天 真无邪的美。 我还将看看我的小狗们忠实信赖的眼睛——庄重、宁静的小司格梯、达吉，还 有健壮而又懂事的大德恩，以及黑尔格，它们的热情、幼稚而顽皮的友谊，使我获得 了很大的安慰。 在忙碌的第一天，我还将观察一下我的房间里简单的小东西，我要看看我脚下 的小地毯的温暖颜色，墙壁上的画，将房子变成一个家的那些亲切的小玩意。我的目 光将会崇敬地落在我读过的盲文书籍上，然而那些能看的人们所读的印刷字体的书籍， 会使我更加感兴趣。在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已 经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。 在能看见的第一天下午，我将到森林里进行一次远足，让我的眼睛陶醉在自然 界的美丽之中，在几小时内，拼命吸取那经常展现在正常视力人面前的光辉灿烂的广 阔奇观。自森林郊游返回的途中，我要走在农庄附近的小路上，以便看看在田野耕作 的马(也许我只能看到一台拖拉机)，看看紧靠着土地过活的悠然自得的人们，我将为
写作锦囊之二
想象写作的方法：比拟法，比喻法，夸张法，
梦幻法
由此可见:联想,比较实在;想象,比较虚幻。联想,想到 就可以;想象就比较具体。但,联想是想象的初级形态, 想象是联想的高级阶段。在实际写作中往往是交织在 一起,共同使用的。 如郭沫若在《天上的街市》这首诗里,把天上的明星 想象成街上的明灯,由明灯联想到天上必定也有美丽的 街市和闲逛的市民。于是进一步联想到传说中的牛郎 织女,想象他们提着灯笼,携手涉过天河,在街上自由漫步 的幸福生活。诗人综合运用丰富的联想和想象,为我们 创造了一个个美丽动人、寓意深邃的意境,表达了对理 想世界的渴望和追求
W=X+Y+Z 是什么？ 数学有关这方面的 公式多吗？请举例一下。
我们应该怎么理解这个公式？
W=X+Y+Z
成 勤 = 功 奋
+
方 法
+
惜 时
1+1=1
这个公式从数学上讲能成立么？
它到底能够表达些什么含义？
A、一个南半球加上一个北半球 就是我们的整个地球 B、两根筷子合力能夹起一个鸡蛋 C、两个人的力量加在一起就是 集体的强大力量
老师想对男孩、女孩说：
F(Freedom)自由：自己的人生要自己掌握。



做自己想做的事情，人生自然有味道。 G(Go)冲：无论何时，无论何地，都要有向 前冲的勇气。 H(Happy)快乐：总是说累，但你有没有想过， 有多少焦虑是不必要的？有多少操心是在作 茧自缚？ I(Independent)独立：做个不依附别人的人 J(Just)正直：对职场中的人们，特别是女性 领导而言，正直是最重要的人格魅力。

另一条命，应该完全用来写作。台湾作家极少是专业的，大半 另有正职。我的正职是教书，幸而所教与所写颇有相通之处，不 至于互相排斥。以前在台湾，我日间教英文，夜间写中文，颇能 并行不悖。后来在香港，我日间教三十年代文学，夜间写八十年 代文学，也可以各行其是。不过艺术是需要全神投入的工作，没 有一位兼职然而认真的艺术家不把艺术放在主位。鲁本斯任荷兰 驻西班牙大使，每天下午在御花园里作画。一位侍臣从园中走过， 说道：“哟！外交家有时也画几张画消遣呢。”鲁本斯答道： “错了。艺术家有时为了消遣，也办点外交。”鲁本斯所以传后， 是由于他的艺术，不是他的外交。 一条命，专门用来旅行。我认为没有人不喜欢到处去看看： 多看他人，多阅他乡，不但可以认识世界，亦可以认识自己。有 人旅行是乘豪华邮轮，谢灵运在世大概也会如此。有人背负行囊， 翻山越岭；有人骑自行车环游天下。这些都令我羡慕。我所优为 的，却是驾车长征，去看天涯海角。我的太太比我更爱旅行，所 以夫妻俩正好互作旅伴，这一点只怕徐霞客也要艳羡。不过徐霞 客是大旅行家、大探险家，我们，只是浅游而已。 …… 最后还剩一条命，用来从从容容地过日子，看花开花谢，人 往人来，并不特别要追求什么，也不被“截止日期”所追迫。
老师想对男孩、女孩说：
T(Tenet)原则：对事业、对朋友、对婚姻、对自
己，原则是个底线，在这条线的支撑下，有很多 选择的麻烦可以被省略。 U(Understand)理解：为什么男人总是说女人不 讲道理，多站在对方的角度思考问题，你会发现， 宽容的女人也更容易被理解。 V(Vigor)活力：谁喜欢一潭死水？有活力的女人， 永远是这个时代的先锋。 W(Wisdom)智慧：女人的智慧是大智若愚，不 到关键时刻，就让身边那些自以为比你聪明的男


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26个字母的联想和想象
M：低谷与险峰，构成多彩多姿的生活 N：闪电，你成了预示雷雨的使者 O：周而复始，但不是简单的重复 P：不倒的旗帜 Q：阿Q走了，儿子犹在，孙子也不绝 R：到达成功的定点，弯路也是直路 S：弯弯曲曲，人生之路 T：力聚千钧，宁不可弯 U：不是一张安逸的床，而是一个危险的坑

佳作回放

一条命，用来读书。世界上的书太多了，古人的书尚 未读通三卷两帙，今人的书又汹涌而来，将人淹没。谁 要是能把朋友题赠的大著通通读完，在斯文圈里就称得 上是圣人了。有人读书，是纵情任性地乱读，只读自己 喜欢的书，也能成为名士。有人呢，是苦心孤诣地精读， 只读名门正派的书，立志成为通儒。我呢，论狂不敢做 名士，论修养不够做通儒，有点不上不下。要是我不写 作，就可以规规矩矩地治学；或者不教书，就可以痛痛 快快地读书。假如有一条命专供读书，当然就无所谓 了。
老师想对男孩、女孩说：
M(Marriage)婚姻：过去人们都知道，结婚使
男人寿命更长、身体更健康。据芝加哥大学 的研究人员证明，结婚的女人同样比不结婚 的女人在身体和精神上更健康。 N(No)不：你知道拒绝吗？对在社会中相对仍 然处于弱势的女人而言，对你不喜欢的东西， 一定要大声地说出NO！ O(Open)开放：开放的心态让人更有时代感。 P(Personality)个性：你喜欢什么？爱好什么？ 追求就是了！
转换思维方式，展开丰富联想，一 定能赋予一个简单的公式许多生动有 趣的含义。
7–1=0 ?
考试有7门，我语文成绩不 好，若再不努力追赶，即使其 他成绩再好，也是白搭，这叫 "前功尽弃，一切趋于零。”所 以我必须要加倍努力学好语文 迎头赶上。
1 > 3 ?
一个和尚有水吃，三 个和尚没水吃。哪个同学 能来讲述一下这个故事
写作点拨：
想象和联想是不拘一格的，但必须注意

一要从所见所闻的事或物引发开去。 想象或联想要大胆，但不能没有依据地 胡思乱想。想象，不是无中生有，它离 不开真实，以现实生活为基础，而不是 凭空“瞎想”。如果没有经历过那件事， 或者没有对这件事情有过思考感受是无 法展开想象的。
1 、 由 “公 式 ” 引 发联 想 ， 培养 学生 发散思维能力。 2、学会多角度思 考问 题 ， 提高 学生
佳作回放
一条命，有心留在台北的老宅，陪伴父亲和岳母。父亲年 逾九十，右眼失明，左眼不清。他原是最外向好动的人，喜欢 与乡亲契阔谈宴，现在却坐困在半昧不明的寂寞的世界里，出 不得门，只得追忆冥隔了二十七年的亡妻，怀念分散在外地的 子媳和孙女。岳母也已过了八十，五年前腿断至今，步履不再 稳便，却能勉强以蹒跚之身，照顾旁边之人。她原是我的岳母， 家母亡故以来，她便迁来同住，主持失去了主妇之家的琐务， 对我的殷殷照拂，情如半母，使我常常感念天无绝人之路，我 失去了母亲，神却再补我一个。 一条命，用来做丈夫和爸爸。世界上大概很少有全职的 丈夫，男人忙于外务，做这件事不过是兼差。女人做妻子，往 往却是专职。女人填表，可以自称“主妇”，却从未见过男人 自称“主夫”。一个人有好太太，必定是天意，这样的神恩应 该细加体会，切勿视为当然。我觉得自己做丈夫比做爸爸要称 职一点，原因正是有个好太太。做母亲的既然那么能干而又负 责，做父亲的也就乐得“垂拱而治”了。所以我家实行的是总 理制，我只是合照上那位俨然的元首。四个女儿天各一方，负 责通信、打电话的是母亲，做父亲的总是在忙别的事情，只是

想象是作文的翅膀 读书是作文的向导
生活是作文的源泉
命题A:以本节课的内 容或你所列的公式为 题，写一篇不少于500 字的想象作文。 命题B：想象作文 《假如我有一朵七色 花》
再见，谢谢合作！
展开联想和想象的翅膀
阳光教育 陈老师
一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼， 说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！” 0对5说：“你该把肚皮收收了！ 0碰到9，（大吃一惊）：”哎，兄弟，怎 么截肢了？“ 0碰到 __________ ，很同情地说：”哎，怎 101 么拄上双拐了！” (猜一猜)
联想PK想象