赛龙舟课件ppt
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七、板书设计
八、教学效果预测
（一）激发兴趣，揭示课题
（二）初读课文，整体感知
明确课文写了 一件什么事？
（三）精读感悟，体会写法
任务一：课文哪几段描写赛 龙舟的热闹场面？
任务二：课文从哪几方面 介绍赛龙舟的场面呢？
ຫໍສະໝຸດ Baidu
（四）感受全文，感情升华
积极向上、团结奋进 、不甘落后的人。
（五）总结全文，拓展延伸
一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 六四五、、、重重教教教分教学教目学 分难材 析点法学法学标情析点难 学流点 法程赛，面向和积龙文和上三舟语，会1识23.讨能采累舟中赛和年的言为赛十学..体感论正用丰是描龙力级场文此龙一习会受法确讲富我述舟争学面字我舟个课赛竞等流读学国了体上生，感精的生文龙争。利法生民某现游具 有 受 心 热 字是舟 中学有、的间 地 的 的有 学 当 设 闹 。如的 积生感情语传 赛 公 精一 生 时 计 场何热 极采情境言统 龙 平 神定 并 热 课 面描闹 向用地教的 舟 竞的 不 闹 件 ，写场 上合朗学体 的 争阅 熟 的 ， 积赛面 力作读法育 激 、读 悉 场 让 累龙。 争、课、活 烈 积能 ， 面 学 丰舟上探文启场 极动力 让 ， 生 富的游究，发， 学 有 们 的热的的并引但 生 些 深 语烈精方能导赛 单 困 入 言场神法认法龙 凭 难 体 。面。
五、教法、学法 六、教学流程
七、板书设计
八、教学效果预测
一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、重点难点 五、教法学法 六、教学流程
七、板书设计
八、教学效果预测
无论做什么事，都要 有积极向上，力争上 游的精神！
一、教材分 析二、学情分析
三、教学目
四 标 、重点、难点
五、教法、学法 六、教学流程
七、板书设计
八、教学效果预测
7、赛龙舟
赛龙舟
龙舟—威武 比赛—激烈 桨手—整齐 观众—兴奋
公积 平极 竞向 争上
一、教材分 析二、学情分析
三、教学目
四 标 、重点、难点
八、教学效果预测
（一）激发兴趣，揭示课题
（二）初读课文，整体感知
明确课文写了 一件什么事？
（三）精读感悟，体会写法
任务一：课文哪几段描写赛 龙舟的热闹场面？
任务二：课文从哪几方面 介绍赛龙舟的场面呢？
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（四）感受全文，感情升华
积极向上、团结奋进 、不甘落后的人。
（五）总结全文，拓展延伸
一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 六四五、、、重重教教教分教学教目学 分难材 析点法学法学标情析点难 学流点 法程赛，面向和积龙文和上三舟语，会1识23.讨能采累舟中赛和年的言为赛十学..体感论正用丰是描龙力级场文此龙一习会受法确讲富我述舟争学面字我舟个课赛竞等流读学国了体上生，感精的生文龙争。利法生民某现游具 有 受 心 热 字是舟 中学有、的间 地 的 的有 学 当 设 闹 。如的 积生感情语传 赛 公 精一 生 时 计 场何热 极采情境言统 龙 平 神定 并 热 课 面描闹 向用地教的 舟 竞的 不 闹 件 ，写场 上合朗学体 的 争阅 熟 的 ， 积赛面 力作读法育 激 、读 悉 场 让 累龙。 争、课、活 烈 积能 ， 面 学 丰舟上探文启场 极动力 让 ， 生 富的游究，发， 学 有 们 的热的的并引但 生 些 深 语烈精方能导赛 单 困 入 言场神法认法龙 凭 难 体 。面。
五、教法、学法 六、教学流程
七、板书设计
八、教学效果预测
一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、重点难点 五、教法学法 六、教学流程
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八、教学效果预测
无论做什么事，都要 有积极向上，力争上 游的精神！
一、教材分 析二、学情分析
三、教学目
四 标 、重点、难点
五、教法、学法 六、教学流程
七、板书设计
八、教学效果预测
7、赛龙舟
赛龙舟
龙舟—威武 比赛—激烈 桨手—整齐 观众—兴奋
公积 平极 竞向 争上
一、教材分 析二、学情分析
三、教学目
四 标 、重点、难点