化石吟定稿PPT课件
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两个比喻句，赞叹大自然的创造。
令人赞叹大自然的创造。
雷龙 帝鳄
猛犸像
霸王龙的化石及 胚胎
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
诗歌叙述了化石带给人的遐想， 展示远古世界及其演变 过程， 揭示化石的存在价值。
第一部分（1、2） 问题，引起遐想；
提出
第二部分（3～6） 的具体内容；
遐想
第三部分（7） 文，抒发赞美。
回应前
结构上的特点是首尾呼应。
体会诗歌语言的含蓄美
指代苏醒的化石，用第二人称， 显得亲切自然。
你把我的思绪引向远古，
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
为人类留下了关于地球 生物的研究资料。
时光在你脸上刻下道道皱纹，“存的生揭命示的生档物案进”化，的生化命石信上息保 犹如把生命的档案细细描画， 海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。
时光流逝，留下大量生命进化资料。
复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼， 重现的远古林木多么葱茏、幽雅， 啊，你——令人叹服的大自然， 高明的魔法师，卓越的雕刻家！
沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。 比喻世事变wenku.baidu.com很大。
在地球46亿年的历史中，真有如此 变迁吗？如果有，何以为证？
化石：
生物的遗体、遗物（如 卵）或生活痕迹（如脚 印、爬迹等），由于某 种原因被埋藏在地层中， 经过若干万年的复杂变 化而逐渐形成的类似石 头的东西。
研究化石可以了解生 物的演化并能帮助确定 地层的年代。
2.较低层的沉积岩变成化石,动物遗 体也硬化成化石
3.岩石受到侵蚀
1.动物的尸体沉入海底, 慢慢被沉积物覆埋
4.化石暴露出地表
读准字音
奇幻（huà）n 裹（ 葱茏（cōng ló）ng 卓越（ zhuó y）uè 骸（ há）i 骨 潜（ 躯壳（ ké） 档（ 猛犸（mǎ） 悄（
）g藏uǒ
）q行ián ）dà案ng ）q然iǎo
字词积累
骸骨 尸骨。
葱茏 （草木）青翠茂盛。 化为乌有 变得不存在。
海枯石烂 直到海水枯干，石头粉碎， 形容经历极长的时间。
日转星移 指太阳、星星的位置发生 变化。比喻时间流逝。
听读课文，并思考下列问题： 概括诗歌的主要内容及其蕴涵的思想感情。 诗歌可以分为哪几个部分？结构上有何特点？
描绘出一幅幅生物进化的图画；
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 生物是经过长期进化而来， 并非由上帝创造。
证明生物是进化而来。
肉体虽早已腐朽化为乌有，
生之灵火却悄然潜行在地下，
化石保存的生命信息
见注释
黑色的躯壳裹藏着生命的信息，
为历史留下一本珍贵的密码。
这里指破解生物进化之谜的信息，暗示保存在 化石中的生命信息需要人们去研究
令人赞叹大自然的创造。
雷龙 帝鳄
猛犸像
霸王龙的化石及 胚胎
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
诗歌叙述了化石带给人的遐想， 展示远古世界及其演变 过程， 揭示化石的存在价值。
第一部分（1、2） 问题，引起遐想；
提出
第二部分（3～6） 的具体内容；
遐想
第三部分（7） 文，抒发赞美。
回应前
结构上的特点是首尾呼应。
体会诗歌语言的含蓄美
指代苏醒的化石，用第二人称， 显得亲切自然。
你把我的思绪引向远古，
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
为人类留下了关于地球 生物的研究资料。
时光在你脸上刻下道道皱纹，“存的生揭命示的生档物案进”化，的生化命石信上息保 犹如把生命的档案细细描画， 海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。
时光流逝，留下大量生命进化资料。
复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼， 重现的远古林木多么葱茏、幽雅， 啊，你——令人叹服的大自然， 高明的魔法师，卓越的雕刻家！
沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。 比喻世事变wenku.baidu.com很大。
在地球46亿年的历史中，真有如此 变迁吗？如果有，何以为证？
化石：
生物的遗体、遗物（如 卵）或生活痕迹（如脚 印、爬迹等），由于某 种原因被埋藏在地层中， 经过若干万年的复杂变 化而逐渐形成的类似石 头的东西。
研究化石可以了解生 物的演化并能帮助确定 地层的年代。
2.较低层的沉积岩变成化石,动物遗 体也硬化成化石
3.岩石受到侵蚀
1.动物的尸体沉入海底, 慢慢被沉积物覆埋
4.化石暴露出地表
读准字音
奇幻（huà）n 裹（ 葱茏（cōng ló）ng 卓越（ zhuó y）uè 骸（ há）i 骨 潜（ 躯壳（ ké） 档（ 猛犸（mǎ） 悄（
）g藏uǒ
）q行ián ）dà案ng ）q然iǎo
字词积累
骸骨 尸骨。
葱茏 （草木）青翠茂盛。 化为乌有 变得不存在。
海枯石烂 直到海水枯干，石头粉碎， 形容经历极长的时间。
日转星移 指太阳、星星的位置发生 变化。比喻时间流逝。
听读课文，并思考下列问题： 概括诗歌的主要内容及其蕴涵的思想感情。 诗歌可以分为哪几个部分？结构上有何特点？
描绘出一幅幅生物进化的图画；
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 生物是经过长期进化而来， 并非由上帝创造。
证明生物是进化而来。
肉体虽早已腐朽化为乌有，
生之灵火却悄然潜行在地下，
化石保存的生命信息
见注释
黑色的躯壳裹藏着生命的信息，
为历史留下一本珍贵的密码。
这里指破解生物进化之谜的信息，暗示保存在 化石中的生命信息需要人们去研究