一轮复习导学案14PPT课件

警，我亦举家清。
有评论赞誉这首诗“咏物最上乘”，请简要分 析诗中蝉的形象寄托了诗人怎样的思想情感。
要点点拨：1、分析诗中蝉，2、分析诗人
这首诗以蝉的饮露难饱指自己的清贫；蝉的徒 劳鸣叫和树的无情寄托孤独凄凉的身世遭遇； 借咏蝉以喻自身品质的高洁。
知识链接——蝉的传统意象
1、高洁品质的象征者 2、悲秋思绪的代言人 3、哀时伤逝的触发者
（偏重咏物的诗歌）
知识生成
1.（2012天津卷）阅读下面这首诗，按要求作 答。 野菊 【宋】杨万里
未与骚人当糗粮①， 况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。
【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》 “夕餐秋菊之落英”句。 ②政：通“正”
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一 般开。
变式题（1）上阕吟咏的对象是什么？具有什么 品格？诗人借以表现了怎样的情怀？
梅花，梅花不论遭遇冷落还是身处富贵都一样高 洁的品质，表达诗人虽怀才不遇却不肯放弃操守
要点点拨
（2010年山东卷）阅读下面这首古诗，回答问题。 （8分） 咏怀八十二首（其七十九） 阮籍
提示语
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思考：颔联描绘了怎样的野菊形象？
小组合作：请给下列学生的答案赋分，并说 明扣分原因。
[学生答案]： 1、山野间恰好有一团野菊，肯为别人散发幽香吗？说明 野菊的傲骨之气。（倪海霞） 2、甘于忍受寂寞，有自己的傲骨，不屈从权贵。（高俊） 3、生长在野外，颜色幽雅，有妙香的野菊形象（江加丽）
[满错分因答分案析：]野：菊生长在野外，在荒芜之地，自顾自美丽， 1没、有没因有为读无懂人诗欣句赏就放任自己堕落，依旧保持美丽的颜 2色、和物味象道没，有诗带人有不诗因人外主界观的色因彩素或，品不格因情不操被重视就丢失 自己高尚的品格。（韩竹）
学生答案展示
要点点拨： （1）诗中以“清朝饮醴泉，日夕栖山冈”表 现凤凰的志向高洁（或“超然脱俗”“清 高”） (2)以“高鸣彻九州”表现凤凰的才能出众 (3)以“延颈望八荒”表现凤凰的志向远大。
巩固练习 蝉 李商隐
本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断
，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相
联系所学知识：不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟 未休。《安定城楼》李商隐
鹓雏是古代传说中一种像凤凰的鸟。《庄子·秋水》： “惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：‘庄子来，欲 代子相。’于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见 之，曰：‘南方有鸟，其名为鹓雏。……发于南海而飞 于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是 鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之 梁国而吓我邪？’”
要点点拨
[答题思路]： 分析诗中所咏之物的基本特点。 由物及人，思考物象所代表的人格化形象。 点明诗人借物象所表达的情感。
[解题步骤]：特征+品格+情感
例题巩固：2013届高三年级第一次学分认定考 试
10．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
昭君怨
郑域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野 人家。
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山 冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自 摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使 心伤。
【注】①商风：秋风。②Baidu Nhomakorabea悢（liàng）:悲伤。
要点点拨：你了解凤凰吗？诗中的凤凰是一种 什么样的鸟？
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州， 延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性
一轮复习导学案14
执教者： 2012.10.11
教学目标
1.掌握事物形象类题型的解题技巧， 提高学生诗歌鉴赏能力。
2.掌握解答鉴赏诗歌事物形象题的答 题步骤。
考点透析
景 物 形
意象(山川草木等客观物象)------诗歌中浸染了作者感情的东西。
象 （偏重写景的诗歌）
事 咏物诗中描绘的形象或带有诗人主 物 观色彩的物象，或以物曲折表现诗 形 人的品格情操和思想感情。 象