部编版一年级道德与法治上册《上课了》教案
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8、上课了
一、组织教学:游戏——举手游戏。(5分钟)
师:同学们,坐好了吗?下面,咱们开始上课。
师:我们先来做个游戏。这个游戏是举手游戏。非常简单,只要大家听指挥就行。
师:听老师口令:我说右手,你就举右手;我说左手,你就举左手。手臂高高、直直的,必须贴近耳朵。
生:按老师要求配合做。
师:听老师口令:这回变了。我说右手,你就举左手;我说左手,你就举右手。手臂高高、直直的,必须贴近耳朵。
生:按老师要求配合做。
二、出示课题
师:今天我们学习第8课——上课了。(课件出示)
三、学习新知(30分钟)
活动一:我会做(15分钟)
师:(过渡)下面咱们进行第一个活动——我会做。
师:(课件出示)问题1.老师讲课时,应该怎么做?
生:自由答。(第6课校园号令讲过,学生应该会答。)
师:(课件出示)小结:眼睛仔细看,耳朵注意听。
师:(课件出示)问题2.老师提问时,应该怎么做?
生:自由答。
师:(课件出示)小结:脑子认真想,发言声音亮。
师:(课件出示)问题3.同学发言时,应该怎么做?
生:自由答。
师:(课件出示)小结:认真听同学发言,思考别人说的对不对。师:(过渡)同学们说的真棒!下面,轻松一下。一起读儿歌。
师:(课件出示)儿歌:
上课铃声响,赶快进课堂,
书本摆整齐,专心把课上。
眼睛仔细看,耳朵注意听,
脑子认真想,发言声音亮。
生:先单人读;后齐读。
活动二:我会评(15分钟)
师:(过渡)下面咱们进行第二个活动——我会评。
师:(课件出示图片1)提问:这个小朋友在干什么?
生:别人发言小朋友往窗外望。断定:他这样做不对。
师:(课件出示图片2)提问:这个小朋友在干什么?
生:别人发言小朋友在书上画画。断定:他这样做不对。
师:(课件出示图片3)提问:这个小朋友在干什么?
生:别人发言两个人在玩耍。断定:他这样做不对,影响别人学习。师:(课件出示图片4)提问:这个小朋友在干什么?
生:别人发言小朋友摆弄棒棒糖。断定:他这样做不对。
师:(课件出示图片5)提问:这个小朋友在干什么?
生:别人发言在书上乱画。断定:他这样做不对。
师:(课件出示)小结:学习好样的,不学习孬样的。
活动三:我会猜(3分钟)
师:(过渡)下面咱们进行第三个活动——我会猜。
师:(课件出示图片)猜字谜:耳到、眼到、口到、心到,是什么字。生:聪。
师:(课件出示)答案:聪。
三、结束课程(2分钟)
师:你今天的收获是什么?
生:自由答。
师:下课。