探究汽化和液化的特点PPT课件
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汽化的方式: (1)蒸发 (2)沸腾
二、蒸发
蒸发：在任何温度下都能进行的，在液体表面发生 的汽化现象。
观察下图，你能说出有哪些因素影响蒸发的快慢吗？
A
B
C
影响蒸发快慢的因素：
(1)液体的温度； (2)液体的表面积； (3)液体表面上空气流动的快慢。
想一想：以下是从哪些角度加快或减慢蒸发的？
蒸发吸热
Baidu Nhomakorabea 壶盖上的水珠由什么变来的？
烧开水冒“白气”
冬天说话冒“白气”
四、液化
1、定义：物质由气态变成液态叫液化
2、气体液化的方法
降低温度 3、液化放热
压缩体积
液化的实际应用
清晨树叶上的露珠
玻璃片上的水珠
冬天教室的玻璃上的水珠
液化的实际应用
液氢箱 液氧箱
气体打火机
液化石油气
火箭
1．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温
分析数据
时间 /min
0
12
3
4
5
6
7
8
9
温度 /℃
93 94 95 96 97 98 99 99 99 99
温度/℃
99 98 97 96 95 94 93 0 1 2 3 4
56789
时间/min
实验结论
沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象 各种液体沸腾时都有确定的温度，这个沸腾时的温度 叫做沸点。
度将（ B ）
Ａ．继续升高
Ｂ．保持不变
Ｃ．缓慢降低
Ｄ．忽高忽低
2．夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要原因是 （B）
Ａ．凉水的温度低 Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 Ｃ．空气中的水蒸气减少了 Ｄ．是人的心理作用
3、比较蒸发、沸腾的异同点
汽化方式 异同点
蒸发
沸腾
不同点
相同点
均是汽化
发生部位 温度条件
说明：液体蒸发时，要自发从周围环境中吸取热量， 使周围的环境和液体本身的温度降低，因此液体蒸发 有致冷作用
三、观察水的沸腾
提出问题： 水在沸腾时有什么特征？
设计实验
实验器材： • 铁架台 烧杯 • 温度计 酒精灯 • 硬纸板 水 • 石棉网 计时器
进行实验
思考 ：（1）水沸腾时，气泡里面是什么呢？ （2）水沸腾的条件是什么？ （3）水沸腾时，继续吸热温度升高吗？
液体表面 在任何温度
液体表面 和内部
在一定温度
剧烈程度 平和
剧烈
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
4.2 探究汽化和液化的特点
1、知道物质的几种形态，知道不同形态间可以相互转 化
2、知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程
3、了解沸腾现象，知道沸腾现象的特点，知道什么是 沸点及沸腾的条件
4、知道蒸发和沸腾的异同
水变成了什么？
湿衣服会变干
潮湿的手会变干
一、汽化：物质由液态变成气态叫做汽化
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
二、蒸发
蒸发：在任何温度下都能进行的，在液体表面发生 的汽化现象。
观察下图，你能说出有哪些因素影响蒸发的快慢吗？
A
B
C
影响蒸发快慢的因素：
(1)液体的温度； (2)液体的表面积； (3)液体表面上空气流动的快慢。
想一想：以下是从哪些角度加快或减慢蒸发的？
蒸发吸热
Baidu Nhomakorabea 壶盖上的水珠由什么变来的？
烧开水冒“白气”
冬天说话冒“白气”
四、液化
1、定义：物质由气态变成液态叫液化
2、气体液化的方法
降低温度 3、液化放热
压缩体积
液化的实际应用
清晨树叶上的露珠
玻璃片上的水珠
冬天教室的玻璃上的水珠
液化的实际应用
液氢箱 液氧箱
气体打火机
液化石油气
火箭
1．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温
分析数据
时间 /min
0
12
3
4
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温度 /℃
93 94 95 96 97 98 99 99 99 99
温度/℃
99 98 97 96 95 94 93 0 1 2 3 4
56789
时间/min
实验结论
沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象 各种液体沸腾时都有确定的温度，这个沸腾时的温度 叫做沸点。
度将（ B ）
Ａ．继续升高
Ｂ．保持不变
Ｃ．缓慢降低
Ｄ．忽高忽低
2．夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要原因是 （B）
Ａ．凉水的温度低 Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 Ｃ．空气中的水蒸气减少了 Ｄ．是人的心理作用
3、比较蒸发、沸腾的异同点
汽化方式 异同点
蒸发
沸腾
不同点
相同点
均是汽化
发生部位 温度条件
说明：液体蒸发时，要自发从周围环境中吸取热量， 使周围的环境和液体本身的温度降低，因此液体蒸发 有致冷作用
三、观察水的沸腾
提出问题： 水在沸腾时有什么特征？
设计实验
实验器材： • 铁架台 烧杯 • 温度计 酒精灯 • 硬纸板 水 • 石棉网 计时器
进行实验
思考 ：（1）水沸腾时，气泡里面是什么呢？ （2）水沸腾的条件是什么？ （3）水沸腾时，继续吸热温度升高吗？
液体表面 在任何温度
液体表面 和内部
在一定温度
剧烈程度 平和
剧烈
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
4.2 探究汽化和液化的特点
1、知道物质的几种形态，知道不同形态间可以相互转 化
2、知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程
3、了解沸腾现象，知道沸腾现象的特点，知道什么是 沸点及沸腾的条件
4、知道蒸发和沸腾的异同
水变成了什么？
湿衣服会变干
潮湿的手会变干
一、汽化：物质由液态变成气态叫做汽化
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日