撰写研究报告PPT演示文稿
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在研究报告的方法部分首先对此做一简单 说明，以帮助读者了解和检查其在方法使
15
二、有关研究对象的介绍 在研究报告中，常常要对作为研究对象的
人及其活动进行说明，尤其是在实验研究 或调查研究的研究报告中，更要专门介绍 研究对象的选取及其样本的构成情况。
16
三、有关资料收集方法的介绍 对研究的主要变量的说明 对资料收集过程进行说明 对所用的工具进行说明
3
2 学术性报告与应用性报告 作专业杂志上发表或学术会议上发表的研
究报告往往比较紧凑、严谨。在研究设计、 研究方法方面它需要比较详细的描述，特 别是样本抽取、变量测量、资料收集等等 细节。资料分析部分相对广泛，但对结果 的讨论部分则相对谨慎。
提供给政府决策部门或实际工作部门的研 究报告则对研究过程的介绍十分简短。
大体上，研究报告都是从所探讨的问题开 始，到研究所得到的结论和意义结束。
各种研究报告在结构上通常可以分成导言、 方法、结果、讨论、小结或摘要、参考文 献，以及附录几个部分。
6
基本结构：
导言 方法 结果 讨论 小结或摘要 参考文献 附录
7
三、研究报告的撰写步骤 确立主题 拟定提纲 选择材料 撰写报告
这一部分的另一个目的就是为转到方法部 分提供一个非常自然的和平滑的过渡。
13
第三节 方 法
只有知道了研究所采用的方法，明了各种 具体操作步骤，读者才能评价你的研究是 否具有科学性，是否有价值。因此，方法 部分的主要任务就是明确具体地告诉读者 你是如何做这项研究的，
14
一、有关研究方式、研究设计的介绍 无论研究者采取哪种研究方式，他都应该
行总结和评论。 正确的方法是，先仔细地阅读每一篇有关
的文章，寻找那些与自己的研究紧密相关 的部分，然后依据这些材料作出评论。对 每一篇被评论的文献，都需要对其总的情 况做一简单介绍，比如其总的问题，所用 的样本类型等等。
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三、介绍自己的研究
这种介绍的主要目的不是去讨论研究内容 的细节，而是介绍研究的基本框架，比如 你所研究问题或准备检验的假设是什么， 主要的自变量和因变量是什么。在有些情 况下还可以描述你的研究模型，定义你的 主要理论概念等等。
第十三章 撰写研究报告
研究报告是其成果的集中体现。研究报告 撰写得好坏，将直接影响到社会研究成果 的交流和这一成果对社会的作用。
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第一节 研究报告的类型及撰写步骤
一、研究报告及其类型 研究报告(research report)是反映社会研究成
果的一种书面报告。它以文字、图表等形 式将研究的过程、方法和结果表现出来。 其目的是告诉有关读者，对于所研究的问 题是如何进行研究的，取得了哪些结果， 这些结果对于认识和解决这一问题有哪些
19
第四节 结果
在结果的表达上，总的原则是先给出“森 林”然后再是“树木”，即先给出总体的、 一般性的陈述，然后才是个别的、具体细 节的陈述。
在对整个研究结果的陈述中，应该先给出 中心的结果，然后移到外围的结果；在对 各个部分结果的陈述中，也是应该先陈述 基本的结果，然后再在必要的地方和细节 上详尽地阐述或描述，
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第二节 导言
导言也称引言或绪论，它是研究报告的第 一部分。
导言通常包括三方面的内容。
10
尽可能用常用的语言撰写，而少用专业术 不要把毫无思想准备的读者拉进你的问题
或理论之中。要用必要的时间和空间，一 步一步地把一般性的读者引入到对特定问 用例子说明理论观点，或者用例子来帮助
11
二、文献评论 对这一领域中已发表的研究结果和结论进
处的位置做一简要的小结。 用一种平滑的转折句把读者引向结果的下一个部
分。
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第五节 讨论
讨论一般是从告诉读者你从研究中掌握了 什么开始。一开头就以明确的叙述说明研 究假设是否得到证实，或者明确地回答导 言部分所提出的研究问题。
8
四、研究报告的“沙漏”形式
研究报告在内容上应从广阔的导言开始， 逐渐集中到比较专门化的领域，直到提出 研究者自己的研究领域和研究的问题，这 就是由“宽”变“窄”；然后介绍自己的 研究方法和研究所得出的主要结果，这可 以说是沙漏的最狭窄部分。当转向讨论研 究结果的内涵时起，研究报告又开始逐渐 由具体的结论向更一般的领域拓展，即由 “窄”又变“宽”。
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四、有关资料分析方法的介绍
由于研究方式的不同，样本规模的不同， 资料收集方法的不同等等，使得每一项具 体的研究所采取的分析方法也都不完全一 样。所以，在方法部分，还要对研究者实 际采用的分析方法作些说明。
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五、对研究的质量及局限性的说明
在方法的最后部分，常常需要对研究程序、 样本、资料等方面的质量进行评估。这种 说明既可以避免其他研究者将该研究的结 论不适当地推广或运用到不恰当的地方， 同时也可以启发其他研究者在该研究的基
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再次向读者提示你在报告的导言部分Βιβλιοθήκη Baidu提出的概 念性问题，即对所研究问题的概念性陈述。
进而向读者提示你在研究中实际完成的操作或实 际测量的行为，即对问题的操作性陈述。
紧接着马上告诉读者你的答案。 现在且仅仅是现在，用数字、图形、表格、材料
来向读者说话。 在每一个分支结果的末尾部分，都应对该结果所
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1 描述性报告与解释性报告
描述性报告（descriptive report）着重于对所研究 现象进行系统、全面的描述，这种描述既可以是 定量的，也可以是定性的。其主要目标是通过对 研究资料和结果的详细描述，向读者展示某一现 象的基本状况、发展过程和主要特点。
解释性报告（explanative report）的着眼点则有所 不同，它的主要目的是要用研究所得资料来解释 和说明某类现象产生的原因，或说明不同现象相 互之间的关系。
4
3 定量研究报告与定性研究报告 定量研究报告主要以对数据资料的统计分
析结果及其讨论为主要内容，数量化、表 格化、逻辑性强是其表达结果的主要特征， 报告的格式十分规范且相对固定，报告的 各个部分相互之间界限十分分明。
与此相反，定性研究报告则主要以对文字 材料的描述和定性分析为主要特征。
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二、研究报告的一般结构
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二、有关研究对象的介绍 在研究报告中，常常要对作为研究对象的
人及其活动进行说明，尤其是在实验研究 或调查研究的研究报告中，更要专门介绍 研究对象的选取及其样本的构成情况。
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三、有关资料收集方法的介绍 对研究的主要变量的说明 对资料收集过程进行说明 对所用的工具进行说明
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2 学术性报告与应用性报告 作专业杂志上发表或学术会议上发表的研
究报告往往比较紧凑、严谨。在研究设计、 研究方法方面它需要比较详细的描述，特 别是样本抽取、变量测量、资料收集等等 细节。资料分析部分相对广泛，但对结果 的讨论部分则相对谨慎。
提供给政府决策部门或实际工作部门的研 究报告则对研究过程的介绍十分简短。
大体上，研究报告都是从所探讨的问题开 始，到研究所得到的结论和意义结束。
各种研究报告在结构上通常可以分成导言、 方法、结果、讨论、小结或摘要、参考文 献，以及附录几个部分。
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基本结构：
导言 方法 结果 讨论 小结或摘要 参考文献 附录
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三、研究报告的撰写步骤 确立主题 拟定提纲 选择材料 撰写报告
这一部分的另一个目的就是为转到方法部 分提供一个非常自然的和平滑的过渡。
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第三节 方 法
只有知道了研究所采用的方法，明了各种 具体操作步骤，读者才能评价你的研究是 否具有科学性，是否有价值。因此，方法 部分的主要任务就是明确具体地告诉读者 你是如何做这项研究的，
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一、有关研究方式、研究设计的介绍 无论研究者采取哪种研究方式，他都应该
行总结和评论。 正确的方法是，先仔细地阅读每一篇有关
的文章，寻找那些与自己的研究紧密相关 的部分，然后依据这些材料作出评论。对 每一篇被评论的文献，都需要对其总的情 况做一简单介绍，比如其总的问题，所用 的样本类型等等。
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三、介绍自己的研究
这种介绍的主要目的不是去讨论研究内容 的细节，而是介绍研究的基本框架，比如 你所研究问题或准备检验的假设是什么， 主要的自变量和因变量是什么。在有些情 况下还可以描述你的研究模型，定义你的 主要理论概念等等。
第十三章 撰写研究报告
研究报告是其成果的集中体现。研究报告 撰写得好坏，将直接影响到社会研究成果 的交流和这一成果对社会的作用。
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第一节 研究报告的类型及撰写步骤
一、研究报告及其类型 研究报告(research report)是反映社会研究成
果的一种书面报告。它以文字、图表等形 式将研究的过程、方法和结果表现出来。 其目的是告诉有关读者，对于所研究的问 题是如何进行研究的，取得了哪些结果， 这些结果对于认识和解决这一问题有哪些
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第四节 结果
在结果的表达上，总的原则是先给出“森 林”然后再是“树木”，即先给出总体的、 一般性的陈述，然后才是个别的、具体细 节的陈述。
在对整个研究结果的陈述中，应该先给出 中心的结果，然后移到外围的结果；在对 各个部分结果的陈述中，也是应该先陈述 基本的结果，然后再在必要的地方和细节 上详尽地阐述或描述，
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第二节 导言
导言也称引言或绪论，它是研究报告的第 一部分。
导言通常包括三方面的内容。
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尽可能用常用的语言撰写，而少用专业术 不要把毫无思想准备的读者拉进你的问题
或理论之中。要用必要的时间和空间，一 步一步地把一般性的读者引入到对特定问 用例子说明理论观点，或者用例子来帮助
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二、文献评论 对这一领域中已发表的研究结果和结论进
处的位置做一简要的小结。 用一种平滑的转折句把读者引向结果的下一个部
分。
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第五节 讨论
讨论一般是从告诉读者你从研究中掌握了 什么开始。一开头就以明确的叙述说明研 究假设是否得到证实，或者明确地回答导 言部分所提出的研究问题。
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四、研究报告的“沙漏”形式
研究报告在内容上应从广阔的导言开始， 逐渐集中到比较专门化的领域，直到提出 研究者自己的研究领域和研究的问题，这 就是由“宽”变“窄”；然后介绍自己的 研究方法和研究所得出的主要结果，这可 以说是沙漏的最狭窄部分。当转向讨论研 究结果的内涵时起，研究报告又开始逐渐 由具体的结论向更一般的领域拓展，即由 “窄”又变“宽”。
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四、有关资料分析方法的介绍
由于研究方式的不同，样本规模的不同， 资料收集方法的不同等等，使得每一项具 体的研究所采取的分析方法也都不完全一 样。所以，在方法部分，还要对研究者实 际采用的分析方法作些说明。
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五、对研究的质量及局限性的说明
在方法的最后部分，常常需要对研究程序、 样本、资料等方面的质量进行评估。这种 说明既可以避免其他研究者将该研究的结 论不适当地推广或运用到不恰当的地方， 同时也可以启发其他研究者在该研究的基
20
再次向读者提示你在报告的导言部分Βιβλιοθήκη Baidu提出的概 念性问题，即对所研究问题的概念性陈述。
进而向读者提示你在研究中实际完成的操作或实 际测量的行为，即对问题的操作性陈述。
紧接着马上告诉读者你的答案。 现在且仅仅是现在，用数字、图形、表格、材料
来向读者说话。 在每一个分支结果的末尾部分，都应对该结果所
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1 描述性报告与解释性报告
描述性报告（descriptive report）着重于对所研究 现象进行系统、全面的描述，这种描述既可以是 定量的，也可以是定性的。其主要目标是通过对 研究资料和结果的详细描述，向读者展示某一现 象的基本状况、发展过程和主要特点。
解释性报告（explanative report）的着眼点则有所 不同，它的主要目的是要用研究所得资料来解释 和说明某类现象产生的原因，或说明不同现象相 互之间的关系。
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3 定量研究报告与定性研究报告 定量研究报告主要以对数据资料的统计分
析结果及其讨论为主要内容，数量化、表 格化、逻辑性强是其表达结果的主要特征， 报告的格式十分规范且相对固定，报告的 各个部分相互之间界限十分分明。
与此相反，定性研究报告则主要以对文字 材料的描述和定性分析为主要特征。
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二、研究报告的一般结构