让阳光雨露洒满每个孩子心田

让阳光雨露洒满每个孩子心田

作者：朱月仙

来源：《教育周报·教研版》2019年第47期

一、拒绝与人沟通，性格孤独内向

绝大多数单亲家庭的孩子没有完整的父爱（母爱），这使得孩子对自我的认识与正常家庭的孩子存在一定的偏差。由于单亲家庭的孩子在成长的过程中没有得到像其他正常家庭孩子一样的呵护及关爱，使得这一部分孩子绝大多数都形成了内向的性格。他们害怕周围的伙伴及同学知道他们父母离异而被嘲笑讽刺，所以他们很少与他人进行交谈。很多时候，他们又很想得到别人的关注，由于关爱的缺失导致了安全感的缺失，进而导致了他们的多疑性格的形成。在他们遇到困难的时候，缺少面对问题的勇气，常常消极地解决甚至逃避问题。

二、反向的价值观，认为读书无用

随着经济的高速发展，人们对物质生活追求的极端心理，使得各种不良的价值观充斥在社会的各个角落。单亲家庭的孩子是受波及影响最大的一个群体。相对比正常家庭来说，单亲家庭的经济窘迫情况更为明显。受到家庭现实情况的影响，单亲家庭的孩子很多时候对婚姻不抱有任何的期望，在这种思想下，他们认为，读书无用，不如今早挣钱享乐，更有甚者可以为了金钱不择手段。也有一部分比较富裕的单亲家庭的孩子，认为父母对其所造成的影响应该由父母的钱来进

行补偿，进而挥霍无度。

三、凡事喜欢抱怨，认为不幸源于父母离异

当学生心理的沉默和消极情绪达到一定程度的时候，他们的心理状态也和其他的孩子不同了，凡事喜欢找理由，遇到事情的时候不是想办法解决，而是一度的抱怨，认为自己的一切不幸都是源于父母的离异，在总结原因时总是和自己的家庭环境相结合。

例如：我们班上就有这样的一个同学，学习成绩不好，在归结原因时，他习惯将自己的不好结果结合到他的家庭环境中去，考试成绩没有考好，他不从自己的身上找原因，而是说自己考试考不好的原因是父母的过失，父母没有人真正地管教自己，没人关心没人爱。一切不好的事情都是由于父母离异造成的，性格孤僻，脾气也冷漠，不喜欢和周围的同学一起生活、学习，朋友只能是自己一个人的好朋友，性格敏感多疑等等，在他的心里这些都是由于父母的离异造成的。

四、单亲家庭孩子缺失教育所带来的影响

近年来随着家庭离异比重的增高，加上近年来交通事故等意外伤亡的事件比率也相对升高，造成现在孩子生活在单亲家庭的数目也越来越多，对部分孩子的心理有非常严重的影响。这部分孩子非常需要学校、社会、以及家庭的关切和重视。家庭是学生非常重要的学习和生活环境，也是孩子们接受教育的第一场所，世界各地教育从事者和心理社会研究学家都认为：家庭中父母离异对子女的心理发展造成的创伤是不可忽视的，也是非常严重的，它可能会造成子女的精神创伤，还可能引发犯罪行为的发生。

五、单亲家庭孩子所存在问题的解决策略

作为老师要有一个好的心态，“要育人，先正己”。老师自身有一个良好的心态才能引导单亲家庭的学生健康成长，对单亲家庭的孩子用心耐心地教导以及引导，倾注自己的精力做到一视同仁，让单亲家庭的孩子感到老师带给他的温暖，这样才是优秀合格的老师。

（1）作为老师我们要和家长取得联系，多沟通孩子存在的问题，家庭是孩子成长的重要环境，可以多家访，多和家长沟通，让他们尽量营造温馨的家庭环境;明确针对孩子的教育，多召开家长会，也可以让优秀的学生家长多分享自己教育孩子的经验，多和孩子交流，表现关爱，加强孩子的独立性。

案例一、小珊同學一直都是一名积极上进、活泼开朗的同学，她在班级内担任数学课代表，但是近期发现其很少与身边同学进行交流，郁郁寡言，注意力涣散，学习积极性明显下降，成绩直线下滑。甚至很多时候因为一些小的矛盾与其他同学大打出手，造成和很不好的影响。以往都和其他同学共同学习探讨问题的情景已经不再出现，在课间活动的时候小珊经常一个人坐在班级的角落里发呆。

案例分析：经过与小珊父母进行沟通了解到，其父母于两个月前办理了离婚手续，由于各种原因，目前小珊由其母亲进行照顾，又因为其母亲工作原因，平时与其沟通变少，这导致了小珊同学的心理产生了比较偏激的变化，产生了极度消极的情绪。

解决措施：通过对小珊同学家庭情况进行了解之后。及时约访了其母亲与其沟通。小珊母亲承诺在工作之余会多抽出时间陪孩子。通过与小珊进行单独交流，对其进行思想疏导，让其清楚父母之间的离婚是因为感情不和的原因，并不是她的原因。父母各自重新寻找幸福的生活并不一定是一件坏事，要对父母多出一份理解。经过与小珊同学的多次思想疏导，小珊同学的学习热情逐渐恢复。

（2）可以协同其他老师，给学生营造一个温暖和谐的班级氛围。在生活中注重自己的态度，尤其是单亲家庭的孩子对感情方面会相对敏感，注重和他们的说话态度，对单亲家庭的孩子态度不好会使他们的性格变得更加的孤僻，时间长了会不愿意与人相处，所以我们要创造一个温暖和谐的班集体，让他们愿意与人交往，爱上关心他的同学、老师。

四、结语

对于教师来说，建立师生互信有利于学生更加地热爱班级，更加地热爱学习，也能让学生更好地融入班集体。老师要帮助单亲家庭的孩子建立互信让单亲家庭的孩子有个良好的心理去与老师和同学沟通和交流。老师同学多关爱他们，不嘲笑、不排挤，让他们感受班级体的温暖。对于家长来说，多和孩子谈心交流，和孩子讲道理，孩子也会理解的。