《爱家爱校爱家乡》主题班会 ppt课件
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《爱家、爱校、爱家乡》
曲家店镇中心小学 杨冬雪
主题说明:
现在的孩子,生活在一个非常狭小的环境 内,对于家乡的认识可能仅限于自己看到的、 听到的;同时,因为现在的家庭大多只有一个 孩子,他们自我意识也非常强,很少能想到别 人、集体,更别说家乡、祖国了。当前形势下 让孩子产生爱自己的家、爱学校、爱家乡进而 到慢慢长大后懂得爱祖国的情感是很有必要的。 因而我从引导孩子们爱自己的家庭出发,然后 到爱他们的学校,最后更好的激发他们爱自己 的家乡的情感为主线设计了本节班会。
板块一:爱家
父母对孩子的关爱
孩子对父母的爱
我们除了有一个里面有爸爸妈妈的家以外, 还有一个更大的家!
板块二:爱校
学校环境美
人的心灵美
wk.baidu.com
板块三:爱家乡
No Image
说小结:
孩子们,家是我们温暖的港湾,无论我们走到哪里、 遇到什么困难,家都会带给我们温暖,让我们感到幸福; 学校是我们的第二个家,虽然学校里没有爸爸妈妈,但 是学校里有老师,老师就是你们的亲人,同样会带给你 爸爸妈妈般的温暖,同时学校也是你走向成功的起点; 我们有小家,我们的小家合在一起就组成了一个大家庭 ----我们的家乡。因而,孩子们让我们从小学会感恩, 学会用爱去拥抱我们的家、我们的学校、我们的家乡。 只有我们懂得感恩,懂得付出爱长大后我们才能成为有 用的人才,才能用我们自己的力量去爱祖国,去回报祖 国。
活动目标: 一年级的孩子生活经验不够丰富,对家乡
的相关认识、自然风光不是很了解。由于学 生的年龄特点我设计了如下教学目标:
1、通过课下搜集,课上自己说说,从而让 孩子进一步感受父母的爱。
2、通过观察讨论,让孩子发现人性的心灵 美。
3、引导孩子了解家乡,进而爱家乡。
活动准备: 课下让家长和孩子一起搜集自己家的、学
校的、自己村子的照片。
PPT课件。
说形式: 由于一年级孩子年龄小,观察能力较差,
对自己的家庭、学校乃至自己的家乡的情感体 验不够,因而我先指导家长在家进行引导。在 班会上我播放孩子们搜集的照片并进行讲解, 让孩子去讨论、去体验、去感悟。
说过程:
本次班会共分为三个板块进行,分别是爱 家、爱校、爱家乡。
曲家店镇中心小学 杨冬雪
主题说明:
现在的孩子,生活在一个非常狭小的环境 内,对于家乡的认识可能仅限于自己看到的、 听到的;同时,因为现在的家庭大多只有一个 孩子,他们自我意识也非常强,很少能想到别 人、集体,更别说家乡、祖国了。当前形势下 让孩子产生爱自己的家、爱学校、爱家乡进而 到慢慢长大后懂得爱祖国的情感是很有必要的。 因而我从引导孩子们爱自己的家庭出发,然后 到爱他们的学校,最后更好的激发他们爱自己 的家乡的情感为主线设计了本节班会。
板块一:爱家
父母对孩子的关爱
孩子对父母的爱
我们除了有一个里面有爸爸妈妈的家以外, 还有一个更大的家!
板块二:爱校
学校环境美
人的心灵美
wk.baidu.com
板块三:爱家乡
No Image
说小结:
孩子们,家是我们温暖的港湾,无论我们走到哪里、 遇到什么困难,家都会带给我们温暖,让我们感到幸福; 学校是我们的第二个家,虽然学校里没有爸爸妈妈,但 是学校里有老师,老师就是你们的亲人,同样会带给你 爸爸妈妈般的温暖,同时学校也是你走向成功的起点; 我们有小家,我们的小家合在一起就组成了一个大家庭 ----我们的家乡。因而,孩子们让我们从小学会感恩, 学会用爱去拥抱我们的家、我们的学校、我们的家乡。 只有我们懂得感恩,懂得付出爱长大后我们才能成为有 用的人才,才能用我们自己的力量去爱祖国,去回报祖 国。
活动目标: 一年级的孩子生活经验不够丰富,对家乡
的相关认识、自然风光不是很了解。由于学 生的年龄特点我设计了如下教学目标:
1、通过课下搜集,课上自己说说,从而让 孩子进一步感受父母的爱。
2、通过观察讨论,让孩子发现人性的心灵 美。
3、引导孩子了解家乡,进而爱家乡。
活动准备: 课下让家长和孩子一起搜集自己家的、学
校的、自己村子的照片。
PPT课件。
说形式: 由于一年级孩子年龄小,观察能力较差,
对自己的家庭、学校乃至自己的家乡的情感体 验不够,因而我先指导家长在家进行引导。在 班会上我播放孩子们搜集的照片并进行讲解, 让孩子去讨论、去体验、去感悟。
说过程:
本次班会共分为三个板块进行,分别是爱 家、爱校、爱家乡。