江苏省昆山市锦溪中学九年级数学上册 5.1 圆课件(2)苏科版

（）
（2）长度相等的两条弧是等弧.
（）
（3）半径相等的两个半圆是等弧. （ ）
（4）面积相等的两个圆是等圆.
（）
（5）同一条弦所对的两条弧一定是等弧.（ ）
回顾总结
通过本课的学习，你又有 什么收获？
D C
●●O A
B
例2. 如图：点A、B、C、D在⊙O上。在图中画出 以这4点中的2点为端点的弦。这样的弦共有多少 条？
A
D
●
●
●O
●
B
●
C
例3.（1）在图中，画出⊙O的两条直径
（2）依次连接这两条直径的端点， 得一个四边形。判断这个四边形的形 状，并说明理由
A
D
O
●
B
C
巩固练习
判断：
（1）直径是圆中最大的弦.
●
A
O
B
知识梳理
顶点在圆心的角叫圆心角
C
如：∠AOB
B
●
O
A
知识梳理
圆心相同，半径不等的圆叫同心圆
●
O
知识梳理
能够互相重合的两个圆叫等圆
◆同圆或等圆的半径相等
A●
●B
C
●
D
●
●
●
O1
O2
在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫等弧
典型例题
例1. 如图：点A、B和点C、D分别在两个同心圆 上，且∠AOB=∠ COD, ∠C与∠D相等吗？为什么？
5.1 圆（二）
知识梳理
弦的定义：
连接圆上任意两点的线段叫弦
如：CD
C
经过圆心的弦叫直径
如：AB
A
圆上任意两点间ຫໍສະໝຸດ Baidu部分叫圆弧
以C、D为端点的弧记作CD,读 作“弧CD”
D
B
●
O
知识梳理
圆的任意直径的两个端点分圆 成两个弧，每个弧都叫半圆， 大于半圆的叫做优弧，小于半 C 圆的叫做劣弧
如：优弧BAC 劣弧BC