人教版《二氧化碳制取的研究》ppt精美版3

人 教 版 初 中 化学九 上6.2二 氧化碳 制取的 研究课 件_17
探究活动3：
请从如下仪器中选择，设计出你制取二氧化碳 的装置：
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实验室制取二氧化碳的装置
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让课堂成 为师生思维 共同奔跑的 场地……
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谜语：
左侧月儿弯,右侧月儿圆；弯月 能取暖，圆月能助燃。
（猜一种常见的气体）
学习目标
知识与技能：了解实验室制取二氧化碳的反应 原理、装置、操作步骤和收集方法
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交流讨论5：
1.怎样检验制取的气体是CO2？ 2.收集气体后如何验满？
澄清石灰 水变浑浊
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1、二氧化碳在通常情况下是一种无色、无 味的气体，能溶于水，（在通常情况，1 体积水大约能溶解1体积的二氧化碳）， 并能与水反应生成碳酸。
2、空气的平均相对分子质量为29。如果 某气体的相对分子质量大于29，则这种 气体的密度比空气大;如果小于29，则密 度比空气大;
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交流讨论4：
以下是实验室收集气体常用的装置，收集二 氧化碳应选择 装B 置， 理由是： 二氧化碳密度比空气大，能溶于。水，且能与水反应
A百度文库
排水法
B
C
向上排空气法 向下排空气法
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交流讨论2 ：
可否用稀硫酸与大理石反应制二氧化碳, 为什么？
不能。因为硫酸与大理石反应生成微溶于 水的硫酸钙，覆盖在大理石的表面，使它不能 接触到稀硫酸，阻止反应继续进行 。所以反 应进行一段时间后，就会停止。
提示：也不能用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性，可 挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化碳不纯。
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探究活动1：
制取二氧化碳反应物的探究(1):
反应物
碳酸钠和稀盐酸 碳酸钙和稀盐酸 大理石和稀盐酸
是否有 速率快慢
CO2产生
有
很快
有
很快
很快有
较快
交流讨论1：
1、实验室制取CO2在这三种固体中选哪一种更 好？
2、为何不用碳酸钙粉末或碳酸钠粉末跟稀盐酸 反应制取CO2？
选大理石 (或石灰石)更好一些。 碳酸钙粉末或碳酸钠粉末跟稀盐酸反应能生 成CO2，但反应速度太快，不易收集，因此 不用于实验室制取CO2气体。
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1、检验方法
将生成气体通 入少许澄清石灰水 中（或向集气瓶倒 入少量澄清石灰 水），若澄清石灰 水变浑浊证明气体 是二氧化碳
2、验满方 将一法根燃着 的木条放在集 气瓶口，若木 条火焰熄灭， 则说明二氧化 碳已收集满。
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探究结果：
在实验室常用 大理石或石和灰石 稀盐反酸应制取二氧化碳。
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CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 H2CO3 =CO2 +H2O
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交流结果：
在实验室制取二氧化碳选用的
发生装置是固、液常温装型置，收集
方法是
。向上排空气法
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交流讨论3：
以下是实验室制取气体常用的发生装置，制取 二氧化碳应选择 固、液装常置温，型理由是：
反应物是固体和液体，在。常温下发生反应
固体加热型
固、液常温型
固、液加热型
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组装仪器 检查气密性 加大理石 加稀盐酸 收集气体
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过程与方法：了解实验室制取气体的一般思路和 方法
情感态度与价值观：养成观察分析问题的能力和 团结协作的精神
药品（反应物）
氧 气
反应的原理
的
发生装置
实 制取装置
验
收集装置
室 制
操作步骤及注意事项
法 检验、验满的方法
原则:
1、必须含有相关成分——含碳、氧元素 2、原料易得，价格便宜，无毒无害污染小 3、操作安全简便,节约能源 4、反应速度适中,便于控制 5、生成物纯净，易于收集
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探究活动2：
制取二氧化碳反应物的探究(2):
反应物
大理石和稀盐酸 大理石和稀硫酸
是否有 速率快慢
CO2产生
有
较快
先有后无 很慢
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总的化学方程式是：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
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反应物的状态 发生装置选择依据
反应条件 气体的密度 收集装置选择依据 气体的溶解性
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