高中历史统编版必修中外历史纲要下 西欧的思想解放运动【优秀课件】

2．标志：1517年，马丁·路德撰写的《九十五条 论纲》，拉开了宗教改革的序幕。
3、概况 （1）德国 ①马丁·路德改革主张：人的灵魂获救靠自己的 信仰，上帝面前人人平等；建立独立的民族教会 和廉俭教会；力主用民族语言进行宗教活动。 ②确定了“教随国定”原则，形成了路德派新教 ，并取得合法地位。
马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了 对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义……信徒皆为教士 ”……鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而 由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对民族自由含义 的一种更深刻的理解。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》
史学、 政治学、 自然科 学、教 育等方 面发展， 促进人 们日常 行为方 式文明 化
但丁
莎士比亚
4、文艺复兴的评价 （1）实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化 （2）精神内核：人文主义。 （3）影响：文艺复兴为古典文化注入了时代精神 ，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被 宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地 关注人本身与现世世界。
一、文艺复兴
1、性质：14世纪中叶到17世纪初发生在欧洲的 宣扬新思想的新文化运动。
"文艺复兴"的概念在14-16世纪时已被意大利的人文 主义作家和学者所使用。当时的人们认为，文艺在希腊、 罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪"黑暗时代"却衰败 湮没，直到14世纪后才获得"再生"与"复兴"，因此称为" 文艺复兴"。
1．背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展 ，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。 2．兴起：16～17世纪，欧洲的自然科学研究取 得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命 ”。
为什么这一划时代的发展(科学革命)会出现在西方呢？一 个原因在于文艺复兴的人文主义学术成就。学者和艺术家 ……不再希望通过穆斯林和经院哲学家的变形眼镜来看古 人，而是直接求助于原始资料，亲自掘起雕像、阅读原文 。……若无西欧的缩小匠人与学者之间的鸿沟的有利的社 会环境，人类学识上的这些成果独自原不可能引起科学革 命。
文艺复兴最先在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧 各国，于16世纪达到顶峰，带来一段科学与艺术革命时期 ，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代 的分界。文艺复兴是西欧近代三大思想解放运动(文艺复 兴、宗教改革与启蒙运动)之一。
2、背景：
根本原因 基础
中坚力量
资本主义生产关系的萌芽 中世纪西欧文化自身的传承与发展 意大利聚集了一批具有新思想的学者文人
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
3、主要成就 （1）波兰天文学家哥白尼提出“ 日心说 ”，否 定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的 宇宙观。
（2）英国科学家牛顿发现万有引力定律 ，确立 了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠 定了基础。
（3）光学、热学、磁学、解剖学等领域取得了巨 大进步。
思想特色
兴起 发展 扩展
14世 纪
15世 纪
15世 纪后
期
但丁、彼特拉 克、薄伽丘 (“文学三 杰”)
讽刺教会的封建腐 朽，宣扬ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性的自 由
达·芬奇、米 突破了中世纪呆板
开朗琪罗和拉 僵硬的风格，描绘
斐尔(“美术 现世生活，展现人
三杰”)
物的内心世界
体现了人文主义的 莎士比亚等 政治理想和道德观
念
其他成 就
（2）西欧其他国家：建立了独立于罗马教廷的 新教，其中瑞士的加尔文教和英国的国教影响最 大。
加尔文
4、影响 （1）宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和 发展了人文主义。 （2）有利于欧洲资本主义的成长。 （3）脱离罗马教廷的民族教会的建立，推进了欧 洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
三、近代科学的兴起
大家知道，文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人 的尊严。但是那时的教会势力仍很大，人们是不 敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所 以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的 幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的 意思。 ——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“ 中国风”》
3、发展历程
特征 时间 代表人物
4、意义 （1）科学革命形成了重视经验和事实的理性化 思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳 和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。 （2）科学革命促进了思想解放，有助于进步史 观的形成和唯物论与辩证法思想的发展，推动了 科学世界观的形成。
四、启蒙运动
1、背景：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学 的发展，人们的思想得到进一步解放；新兴资产 阶级要求摆脱封建专制和教会的思想束缚。
二、宗教改革
1．背景：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越 多的质疑，德国资本主义的发展使人们对罗马教 廷的长期盘剥日益不满。
宗教改革(英语:Reformation)，历史学名词，开始于欧洲 16世纪基督教自上而下的宗教改革运动(抗议宗教改革运 动，Protestant Reformation)，该运动奠定了新教基础 ，同时也瓦解了从罗马帝国颁布基督教为国家宗教以后由 天主教会所主导的政教体系。该运动打破了天主教的精神 束缚，为资本主义发展和多元化的现代社会奠定基础，因 而西方史学界直接称之为"改革运动"(Reformation)。
2、发展历程：17世纪，英国出现早期启蒙思想 ；18世纪，法国成为启蒙运动的中心；18世纪后 期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家 及北美地区。 3、精神内核：“理性”。
启 蒙 运 动 ( 法 文 :Siècle des Lumières ， 英 文 :The Enlightenment，德文:die Aufklärung)，指发生在1718世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的 思想文化运动。是继文艺复兴后的又一次反封建的思想 解放运动。其核心思想是"理性崇拜"。这次运动有力批 判了封建专制主义，宗教愚昧及特权主义，宣传了自由 ，民主和平等的思想。为欧洲资产阶级革命做了思想准 备和舆论宣传。
第8课 西欧的思想解放运动
随着资本主义生产关系的萌芽，欧洲发生文艺复 兴运动，肯定人的价值和尊严，解放了人们的思 想。在资本主义发展和文艺复兴影响下，欧洲国 家发生了宗教改革运动，进一步解放了人们的思 想，推动了资本主义的发展和民族国家的形成。 随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，近代科学 兴起，削弱了封建专制统治的精神支柱，促进了 思想解放和社会进步。在此基础上，欧洲掀起了 启蒙运动，提倡理性主义，进一步解放了人们的 思想，为资产阶级革命提供了思想武器。