东北三省教学设计

《“白山黑水”——东北三省》教学设计

课题：第六章北方地区

教材来源：八年级《地理》教科书/人民教育出版社2011版

内容来源：八年级地理（下）第六章

主题：“白山黑水”——东北三省

课时：1课时

课型：新授

授课对象：八年级学生

目标设定的依据：

1.课程标准的相关要求

（1）在地形图上识别区域主要的地形类型，并描述区域的地形特征。

（2）运用地图与气候统计图归纳气候特征。

（3）举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。

（4）运用地图和资料，说出区域产业的结构与产业布局特点。

（5）根据材料，运用分析、对比的方法，归纳区域内主要地理差异。

2.教材分析

东北三省在北方地区中是一个典型的综合区域，不仅自然地理条件独特，而且农业和工业在全国都有重要的地位。因此本节教材系统的讲述了东北三省的自然地理、农业地理、和工业地理三个方面的内容。自然地理主要讲述东北三省的范围、位置、地形、河流和气候。农业地理主要讲述东北三省的农业生产历史、农业生产条件、农业生产与湿地保护的

关系。工业地理主要讲述东北三省工业的地位、工业发展的条件、工业布局、和工业面临

的问题。

3.学情分析

东北地区的自然地理结合学生的日常生活感知和体验以及新闻报道等综合型补充学习。东北地区的工业在八上我国工业的发展中介绍过辽中南重工业基地，学生可以根据已有的

基础上进行学习。

学习目标：

（1）运用地图，指图说出东北三省主要的地形，并描述东北三省的地形特征。

（2）运用地图，说出东北的气温和降水特点，归纳其气候特征；说出东北气候的差异并分析说出这种差异的原因；说出东北传统民居与自然环境之间的关系。

（3）通过分析相关资料及地图，说出东北三省的工业布局特点、工业结构特点。

学习重点：1.东北三省的自然环境特征。2.说出东北发展农业生产的有利和不利条件。

学习难点：分析并表达东北三省自然环境的差异及原因。

教学方法：指导读图法、引导法，为学生提供图文资料，发挥学生的主动性、合作性，运用读图分析和归纳法，归纳北方地区地理位置特点及各因素之间的影响关系。

学法指导：读：读图、归纳；思：思考、探究，举一反三；议；小组合作、议论、讨论；

教学策略：根据课标要求和知识特点，科学制定目标，准确指导学生学习方法，通过情景

联想、资料搜集等感性知识的积累，逐步达到分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习策略。

教具准备：多媒体

学生准备：根据教材的导学问题自学课文，课前搜集有关东北三省的图文及视频资料。教学过程：

一、创设情境，温故知新。

同学们喜欢雪吗？（喜欢）下面同学们一起欣赏美丽的雪景。（播放图片）

同学们知道这些漂亮的雪景在哪吗？（东北）对，在我国北方的东北三省。今天，我们就去游一游“林海雪原”的东北吧！（展示课题）

学习新课之前，有那位同学能先为我们介绍一下你知道的东北。

二、自主学习，组内交流

学习要求：

1、自主学习：快速浏览课本P13-22页，初步了解课文内容。

2、独立完成小组的问题，做在学案上。

3、组长引导小组成员交流学习情况，并进行整合补充。

活动一：了解东北三省的自然环境

1.明确位置：东北三省是哪三个省？它的简称和行政中心。

2.了解地形：东北三省有哪些主要山脉和河流、地形区？归纳东北三省的地形

特征和山河大势。

3.分析气候：.东北三省的气候类型及它的特点是什么？东北三省的冬季和夏季

的气候特点分别是什么？降水和降雪分别在什么季节？为什么东北三省的部分

地区是湿润地区？

活动二：体验气候对生产、生活的影响——走进东北

影响1.东北三省冬季有什么节日？它与气候有什么关系？

影响2.东北三省的民居有什么特点？这种特点与什么因素有关？

影响3.东北三省是什么土壤？它与当地的气候有什么关系？

影响4.东北三省的气候对发展农业有什么有利条件和不利条件？

活动三：“观”东北农业的发展历程——探究农业

1.曾经的“北大荒”变成现如今的“北大仓”，分析东北三省成为我国重要

商品粮基地的条件？

2.东北三省的主要粮食作物是什么？为什么这里可以和南方一样种植水稻？

这里的小麦又是什么季节种植呢？

3.东北三省的生态环境不断恶化，长此以往，“北大仓”是否又会变成“北

大荒”呢？如何将东北的发展和湿地的保护更好地结合起来？

活动四：“游”东北工业的发展历程——探究工业

1.观察比较图6.20和图6.21，找出东北三省主要的工业部门，归纳本区的工

业特征，分析本区工业发展的有利条件。

2.近年来，东北重工业基地出现了经济发展滞后的现象，讨论一下：东北重工

业出现了什么问题？针对这些问题，你有什么方法解决吗？

三、合作探究，展示交流

活动一：了解东北三省的自然环境。

1.明确位置：东北三省是哪三个省？它的简称和行政中心。

（东北三省是指黑龙江省，吉林省，辽宁省；它们的简称为：黑、吉、

辽；行政中心分别为哈尔滨、长春、沈阳。）

2.了解地形：东北三省有哪些主要山脉和河流、地形区？归纳东北三省的地形特征和

山河大势。

（东部是长白山地，山地的东南方有鸭绿江和图们江流过，这两条河是

中朝两国的界河；北部为小兴安岭，西倚大兴安岭；大小兴安岭的北部

有黑龙江流过，东部有乌苏里江，它们是中俄两国的界河；中间分布着

三江平原、松嫩平原、辽河平原，组成了面积最大的平原——东北平原。

东北三省的地形以山地和平原为主；人们常用“山环水绕，沃野千里”

来形容东北三省的山河大势。）

3.分析气候：（1）东北三省的气候类型及它的特点是什么？东北三省的冬季和夏季

的气候特点分别是什么？降水和降雪分别在什么季节？

（东北三省是温带季风气候；温带季风气候的特点是夏季高温多雨，冬季

寒冷干燥；东北三省的冬季漫长严寒，夏季短促温暖，降水集中在夏季，

冬季雪期长。）