《过零丁洋》ppt
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关于作者
文天祥,原名云孙,字 宋瑞,又字履善,号文山。 吉州庐陵人。南宋杰出的民 族英雄和爱国诗人,文天祥 创作了大量的诗、词和散文 作品。有《文山先生全集》。 其中有《过零丁洋》《正气 歌》等千古绝唱。
《过零丁洋》是文天祥被元 军俘虏的第二年途经零丁洋时所 作。诗中概括了国破家亡的残酷 现实,抒发了极端悲痛的感情, 表现了在强敌面前视死如归的精 神。
1、请你根据课下注释,把该诗翻译一下
2、“人生自古谁无死,留取丹心照汗 青”这句震撼人心的千古名言,使我们 对伟大的民族英雄文天祥肃然起敬。谈 谈你读了《过零丁洋》一诗后的感受。 3、你觉得本文的写作特色是什么?
1、请你根据课下注释,把该诗翻译一下
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
艰苦的生活经历是从读书做官开始的,以薄弱的 兵力与元军苦战了四年。
3、你觉得本文的写作特色是什么?
诗人运用地名表达事件和心境, 浑然天成。地名的运用,对偶严 整,在强列的对比中将叙事、抒 情、议理溶为了一体。
1、首联写了个人和国家的哪几件大事?
2、颔联上下两句有何联系?都运用了 什么修辞方法? 3、颈联中的“惶恐”“零丁”有双层 含义,请谈谈有哪双层含义。 4、尾联是千古传诵的名句,抒发了 作者怎样的思想感情?
运紧密相连。运用了比喻的修辞方法。
3、颈联中的“惶恐”“零丁”有双层 含义,请谈谈有哪双层含义。 一是两
追忆过去 对 双 慨叹眼前 偶 关
“说惶恐”、“叹零丁”,既与前面的 “惶恐滩”、“零丁洋”两个地名中的文 字吻合,又巧用了这两个词的意义。“惶 恐”的意义就是“惊恐害怕”;“零丁” 的意义就是“孤苦无依。”一语双关,表 现出诗人为军队的失败惶恐不安,以及失 败被俘后的孤独寂寞。
个地名,另 一层意思是 写出了形势 的险恶和境 况的危苦。
4、尾联是千古传诵的名句,抒发了 作者怎样的思想感情? 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
表明诗人舍生取义,以 死明志的决心,充分体现了 他的民族气节。
文章的主旨:《过零丁洋》这 首诗将叙事和抒情结合起来, 把个人的经历与作者的命运紧 密相连,表现出诗人高尚的情 操和舍生取义的生死观。
过 零 丁 洋
七言律诗
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
1、掌握相关的文学常识,了解写作背景
2、背诵诗歌,理会诗的内容,体会诗歌 的艺术特色 3、深入感受诗歌蕴含的思想感情
4、了解我国古代灿烂的文化,增强爱国 情感
春望 触景伤怀 忧思国家
泊秦淮 对世风时局的忧愤
爱国
十一月四日风雨大作
收复失地 统一祖国
过零丁洋
宁死不屈 正气凛然
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
大好山河被敌人侵占,国事如同风吹的柳絮一 样飘零,我这一生动荡不安,像被雨打漂泊无 根的水面漂浮。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
在惶恐滩头诉说心中的惶恐,在 零丁洋上慨叹自己的孤苦伶仃。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 古往今来,人生谁无一死,应该 留下一颗赤诚“丹心”垂名千史。
回顾自己一生的重要经历
国破家亡 具体概括自己的抗元经历 以死明志,舍生取义 (直抒胸臆)
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2、“人生自古谁无死,留取丹心照汗 青”这句震撼人心的千古名言,使我们 对伟大的民族英雄文天祥肃然起敬。谈 谈你读了《过零丁洋》一诗后的感受。
对于一个爱国者来说,个人的命运是和国家的 命运紧密相连的。南宋朝廷行将覆亡,文天祥 的人生之路也走到了尽头。但他回顾自己的生 活经历之后,得出的结论是“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”,字里行间透出的凛然正气, 令人肃然起敬。文天祥的民族气节和爱国精神, 将激励一代又一代的人为祖国建功立业。
1、首联写了个人和国家的哪几件大事?
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
一是在他21岁时,因科 举走入仕途;二是在国家危急 存亡的关头,起兵勤王抗元。 (明经入仕、四年抗元)
2、颔联上下两句有何联系?都运用了 什么修辞方法?
国势——如飘絮 比 对 身世——如浮萍 喻 偶 国家山河分裂,局势危急,个人命 运也动荡不安,暗示国家命运和个人命