穷人PPT课件完美版
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
21、自作作者指大什量么运？用自省受略指号什反么映？桑娜什么心理？ 宁这可里让省丈略夫号揍表，示说什明么什？么？ 私复自杂把矛孩盾子、抱忐回忑来源自文库，安没的跟心丈理夫商量
内 自心 己活甘动愿的挨内揍容时断时续
雨果叙事诗《可怜的人们》节选 夜晚，简陋的草房大门关严， 暮色中，屋子里黝黑一片， 什么东西透过昏暗发出微光， 屋子里的墙壁在屋里的一角， 隔板上的粗瓷碗若明若暗地闪耀， 一张大床一条床垫铺在床边， 高高的壁炉里跳跃着不眠的火光， 昏暗的屋顶上一片红光闪耀， 一位妇女面色苍白地跪在床前祈祷。 母亲独守着儿女。门外阴森的大海， 正向着夜空、悬崖、狂风和雾霭， 向着黑暗和礁岩发出悲惨的号呼。
2、他们的“穷”体现在哪些方面？
（默读课文，划出相关语句，并 说 说自己的体会。）
１、从“屋内装饰”看出“穷”
• 古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… • 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
２、从“吃、穿”看出“穷”
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚 跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
“显然，母亲在临死的时候，拿 自己的衣服盖在他们身上，还用 旧头巾包住他们的小脚。”
３、从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”
• 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有 回来。
• 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去 打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只 能勉强填饱肚子。
• 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把 网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉 害！我简直记不起几时有过这样的夜晚 了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总 算活着回来啦。
舒适 搁板 顾惜 掀起 保佑 倾听 难熬 抱怨 寡妇 潮湿 僵硬 蜷缩 均匀 包裹 挨揍 撕破 倒霉 糟糕 严肃 忧虑 湿淋淋 自言自语 缝缝补补 魁梧黧黑 忐忑不安 心惊肉跳 自作自受 寒风呼啸 汹涌澎湃 勉强
强qiáng壮 勉强 qiǎng 倔强jiàng
忧虑： 抱怨：
担忧，思虑。 指埋怨，一般指对事情不满。
魁梧： （身体）强壮高大。
蜷缩： 身体弯曲地缩着。
顾 惜： 顾全,爱惜。
自作自受：自己做错事自己承担后果
忐忑不安：形容人心神不定。
心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安
汹涌澎湃：波涛翻滚样子及声响，形容声势浩大
1、速读课文，说说文中所 描述的主要人物有哪些？
2、将文中人物串联起来， 说说这个故事主要讲述了什 么内容？
她的心跳得很厉害，自己也不知 道为什么要这样做，但是觉得非 这样做不可。
“这样做”是指什么？
“不知道为什么要这样做”与“非这 样做不可”矛盾吗？
他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五 个孩子已经够他受的了……是他来啦？…… 不，还没来！……为什么把他们抱过来 啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自 受……嗯，揍我一顿也好！
穷 人
列 夫 托 尔 斯 泰
·
他 的 代 表 作 有 ： 《 安 娜 ·卡 列尼娜》、《复活》、《战争 与和平》等。小说《穷人》选 入小学语文课本。
gē tián yuàn xiān āi
guǒ
搁板 填饱 抱怨 掀翻 唉声叹气 包裹
kuí wú lín sī méi lǜ 魁 梧 湿淋淋 撕破 倒霉 忧虑
有人说这篇课文中的“穷人”桑娜 和渔夫其实并不“穷”，其实他们很 “富有”。你支持这种观点吗？
１.家中整洁、温馨
• “海上正起着风暴，外面又黑又冷，这 间渔家的小屋里却温暖而舒适。” 地扫 得干干净净，炉子里的火还没有熄，食 具在搁板上闪闪发亮。
桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的 生活虽艰辛，却也很温馨。
按照故事情节发展给课文分段
第一段(第1、2 节)：桑娜在海上起风暴的
夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。
第二段(第3—11节)：桑娜看望生病的邻
居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩 子抱回自己家里。
第三段(第12—27节)：渔夫出海归来，
听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过 来抚养。
1、课文中的“穷人” 指的是谁？
2.他们每天只能( 勉强)填饱肚子,吃的是 ( 鱼),菜只 有( 黑面包)。
3.即便是这样的生活，渔夫也是( 不顾惜)身体，冒 着（ 寒冷和风暴）出海打鱼，而她自己也
( 从早到晚)地干活，才能获得的。 4.他们的生活真（ 悲惨 ）！
穷人的“穷”
从屋里的装饰看出“穷” 从他们的吃、穿看出“穷” 从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷” 从天气的恶劣看出“穷” 从西蒙死去的情景看出“穷”
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在 海风呼啸声中安静地睡着。
环境描写侧面烘托主人公的美好品质
２.桑娜关心生病的女邻居
• 桑娜想起了傍晚就想去探 望的那个生病的女邻居。
推开西蒙家的门，桑娜看到了 什么？你有什么感受？
３.夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿
认真体会人物的对话和心理活 动描写，看看这些描写体现了人物 怎样的思想品质，它们与桑娜和渔 夫的“富有”有什么关系？
４、从“天气的恶劣”看出“穷”
• 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击 着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起 着风暴，外面又黑又冷……
• 海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒 吼声。
• 海面上提示什：么渔夫也在看这样不恶见劣的。天风气之掀下起仍然她冒的险 围 巾，卷出海着打被鱼，刮这断里以的环什境描么写东写出西了敲“穷打”着。 邻 居小屋的门 .
体会人物心理
1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么 要这样做，但是觉得非这样做不可。
2、他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五 个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不， 还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会 揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一 顿也好！
3、“不，没有人！上帝，我为什么要这样 做？……如今叫我怎么对他说呢？……”
5、从西蒙死去的情景看出“穷”
• 就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的 孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧 衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑 袋紧紧地靠在一起，显然，母亲在临死的 时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用 旧头巾包住他们的小脚。
我会总结
1.这间渔家的小屋屋内的陈设极其（ 简单）但经 过女主人桑娜的（ 布置），显得( 温暖而舒适 )， 桑娜真是个（ 勤劳）的女主人。
内 自心 己活甘动愿的挨内揍容时断时续
雨果叙事诗《可怜的人们》节选 夜晚，简陋的草房大门关严， 暮色中，屋子里黝黑一片， 什么东西透过昏暗发出微光， 屋子里的墙壁在屋里的一角， 隔板上的粗瓷碗若明若暗地闪耀， 一张大床一条床垫铺在床边， 高高的壁炉里跳跃着不眠的火光， 昏暗的屋顶上一片红光闪耀， 一位妇女面色苍白地跪在床前祈祷。 母亲独守着儿女。门外阴森的大海， 正向着夜空、悬崖、狂风和雾霭， 向着黑暗和礁岩发出悲惨的号呼。
2、他们的“穷”体现在哪些方面？
（默读课文，划出相关语句，并 说 说自己的体会。）
１、从“屋内装饰”看出“穷”
• 古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… • 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
２、从“吃、穿”看出“穷”
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚 跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
“显然，母亲在临死的时候，拿 自己的衣服盖在他们身上，还用 旧头巾包住他们的小脚。”
３、从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”
• 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有 回来。
• 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去 打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只 能勉强填饱肚子。
• 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把 网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉 害！我简直记不起几时有过这样的夜晚 了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总 算活着回来啦。
舒适 搁板 顾惜 掀起 保佑 倾听 难熬 抱怨 寡妇 潮湿 僵硬 蜷缩 均匀 包裹 挨揍 撕破 倒霉 糟糕 严肃 忧虑 湿淋淋 自言自语 缝缝补补 魁梧黧黑 忐忑不安 心惊肉跳 自作自受 寒风呼啸 汹涌澎湃 勉强
强qiáng壮 勉强 qiǎng 倔强jiàng
忧虑： 抱怨：
担忧，思虑。 指埋怨，一般指对事情不满。
魁梧： （身体）强壮高大。
蜷缩： 身体弯曲地缩着。
顾 惜： 顾全,爱惜。
自作自受：自己做错事自己承担后果
忐忑不安：形容人心神不定。
心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安
汹涌澎湃：波涛翻滚样子及声响，形容声势浩大
1、速读课文，说说文中所 描述的主要人物有哪些？
2、将文中人物串联起来， 说说这个故事主要讲述了什 么内容？
她的心跳得很厉害，自己也不知 道为什么要这样做，但是觉得非 这样做不可。
“这样做”是指什么？
“不知道为什么要这样做”与“非这 样做不可”矛盾吗？
他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五 个孩子已经够他受的了……是他来啦？…… 不，还没来！……为什么把他们抱过来 啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自 受……嗯，揍我一顿也好！
穷 人
列 夫 托 尔 斯 泰
·
他 的 代 表 作 有 ： 《 安 娜 ·卡 列尼娜》、《复活》、《战争 与和平》等。小说《穷人》选 入小学语文课本。
gē tián yuàn xiān āi
guǒ
搁板 填饱 抱怨 掀翻 唉声叹气 包裹
kuí wú lín sī méi lǜ 魁 梧 湿淋淋 撕破 倒霉 忧虑
有人说这篇课文中的“穷人”桑娜 和渔夫其实并不“穷”，其实他们很 “富有”。你支持这种观点吗？
１.家中整洁、温馨
• “海上正起着风暴，外面又黑又冷，这 间渔家的小屋里却温暖而舒适。” 地扫 得干干净净，炉子里的火还没有熄，食 具在搁板上闪闪发亮。
桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的 生活虽艰辛，却也很温馨。
按照故事情节发展给课文分段
第一段(第1、2 节)：桑娜在海上起风暴的
夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。
第二段(第3—11节)：桑娜看望生病的邻
居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩 子抱回自己家里。
第三段(第12—27节)：渔夫出海归来，
听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过 来抚养。
1、课文中的“穷人” 指的是谁？
2.他们每天只能( 勉强)填饱肚子,吃的是 ( 鱼),菜只 有( 黑面包)。
3.即便是这样的生活，渔夫也是( 不顾惜)身体，冒 着（ 寒冷和风暴）出海打鱼，而她自己也
( 从早到晚)地干活，才能获得的。 4.他们的生活真（ 悲惨 ）！
穷人的“穷”
从屋里的装饰看出“穷” 从他们的吃、穿看出“穷” 从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷” 从天气的恶劣看出“穷” 从西蒙死去的情景看出“穷”
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在 海风呼啸声中安静地睡着。
环境描写侧面烘托主人公的美好品质
２.桑娜关心生病的女邻居
• 桑娜想起了傍晚就想去探 望的那个生病的女邻居。
推开西蒙家的门，桑娜看到了 什么？你有什么感受？
３.夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿
认真体会人物的对话和心理活 动描写，看看这些描写体现了人物 怎样的思想品质，它们与桑娜和渔 夫的“富有”有什么关系？
４、从“天气的恶劣”看出“穷”
• 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击 着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起 着风暴，外面又黑又冷……
• 海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒 吼声。
• 海面上提示什：么渔夫也在看这样不恶见劣的。天风气之掀下起仍然她冒的险 围 巾，卷出海着打被鱼，刮这断里以的环什境描么写东写出西了敲“穷打”着。 邻 居小屋的门 .
体会人物心理
1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么 要这样做，但是觉得非这样做不可。
2、他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五 个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不， 还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会 揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一 顿也好！
3、“不，没有人！上帝，我为什么要这样 做？……如今叫我怎么对他说呢？……”
5、从西蒙死去的情景看出“穷”
• 就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的 孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧 衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑 袋紧紧地靠在一起，显然，母亲在临死的 时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用 旧头巾包住他们的小脚。
我会总结
1.这间渔家的小屋屋内的陈设极其（ 简单）但经 过女主人桑娜的（ 布置），显得( 温暖而舒适 )， 桑娜真是个（ 勤劳）的女主人。