人教版四年级语文下册第八单元第32课《渔夫的故事》PPT课件
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渔 夫 的 故 事
小溪小学朱六 民
Βιβλιοθήκη Baidu 渔 夫 捞 瓶
魔 鬼 现 身
渔 夫 开 瓶
魔 鬼 逞 凶
渔 夫 投 瓶
魔 鬼 入 瓶
渔夫的故事
思考：
１、本小节采用了什么描写方法？ ２、本小节用了什么修辞方法？ ３、本小节表现了魔鬼的什么特征？
魔鬼头像灯笼，
腿像铁叉，
手像桅杆，
口像堡垒，
眼睛像山洞，
牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 样子非常凶恶。
语言描写 诚实善良 勇敢
心理描写
３、„„于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是 来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。” ４、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成 语言描写 凶残虚伪 一缕，慢慢地钻进胆瓶。
动作描写
愚蠢
主题：
这个故事说明了什么道理？
正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的 凶恶敌人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗争， 依靠自己的智慧和力量去战胜它。
人物形象：
【 诚实、善良、机智、勇敢……】的渔夫
【 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪……】的魔鬼
注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？
分析下列各句所使用的描写方法,它 们塑造了什么样的人物形象？
１、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百 年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” ２、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。 我的智慧一定能压制他的妖气。”
情节：完整
渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶
→魔鬼逞凶
→魔鬼入瓶
人物形象： 鲜明
【诚实、善良、机智、勇敢 】的渔夫
【 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪 】的魔鬼
注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？
主题：突出
这个故事说明了什么道理 ？
正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的 凶恶敌人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗争， 依靠自己的智慧和力量去战胜它。
小溪小学朱六 民
Βιβλιοθήκη Baidu 渔 夫 捞 瓶
魔 鬼 现 身
渔 夫 开 瓶
魔 鬼 逞 凶
渔 夫 投 瓶
魔 鬼 入 瓶
渔夫的故事
思考：
１、本小节采用了什么描写方法？ ２、本小节用了什么修辞方法？ ３、本小节表现了魔鬼的什么特征？
魔鬼头像灯笼，
腿像铁叉，
手像桅杆，
口像堡垒，
眼睛像山洞，
牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 样子非常凶恶。
语言描写 诚实善良 勇敢
心理描写
３、„„于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是 来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。” ４、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成 语言描写 凶残虚伪 一缕，慢慢地钻进胆瓶。
动作描写
愚蠢
主题：
这个故事说明了什么道理？
正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的 凶恶敌人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗争， 依靠自己的智慧和力量去战胜它。
人物形象：
【 诚实、善良、机智、勇敢……】的渔夫
【 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪……】的魔鬼
注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？
分析下列各句所使用的描写方法,它 们塑造了什么样的人物形象？
１、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百 年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” ２、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。 我的智慧一定能压制他的妖气。”
情节：完整
渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶
→魔鬼逞凶
→魔鬼入瓶
人物形象： 鲜明
【诚实、善良、机智、勇敢 】的渔夫
【 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪 】的魔鬼
注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？
主题：突出
这个故事说明了什么道理 ？
正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的 凶恶敌人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗争， 依靠自己的智慧和力量去战胜它。