23.《隆中对》

建立根据地后， 诸葛亮告诉刘 备进一步应该 怎么办？
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先主曰：“善！”于是与亮情好 感情 一天 日密。
天
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：
解释
“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君
好象
勿复言。”羽飞乃止。
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译文：
刘备说：“好！”从此 同诸葛亮的情谊一天天 地深厚了。 关羽、张飞等人不高兴 了，刘备劝解他们说： “我有了孔明，就像鱼 得到水一样。希望你们 不要再说什么了。”关 羽、张飞才平静下来。
估计
因此 失败
伸张
表转折 智谋方法
停止
浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君 谓计将安出？”
认为怎么
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译文：于是刘备就去拜访诸葛 亮，共去了三次，才见到。刘 备于是叫旁边的人避开，说： “汉朝的天下崩溃，奸臣窃取 了政权，皇上逃难出奔。我没 有估量自己的德行，衡量自己 的力量，想要在天下伸张大义， 但是自己的智谋浅短、办法很 少，终于因此失败，造成今天 这个局面。但是我的志向还没 有罢休，您说该采取怎样的计 策呢？”
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1、徐庶说诸葛亮 是“卧龙”有什么 含义？他为什么要 刘备亲自去拜访诸 葛亮？ 2、这又从什么角 度来写诸葛亮？
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由是先主遂诣yì 亮，凡三往，乃见。因屏
拜见 崩溃 总共 才 就 屏退 蒙受灰尘
人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
窃取皇帝的命令
孤不度duó 德量力，欲信大义于天下，而智术
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思考：为什么要分析益州？诸葛亮认为 益
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将军既帝室之胄zhò u，信义著于四海，总揽英雄， 后代 布 广泛的罗织 思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸 占据 险要的地方 和好 戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下 安抚 修理政治 有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将 带领 军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪dān食壶 亲自 谁 （用）箪盛着饭食（用）壶装着酒 浆以迎将军乎？诚于是，则霸业可成，汉室可 来如果真的 兴矣。”
今操已拥百万之众，挟xié 天子而令诸侯，此 诚 确实 挟持 不可与争锋。争胜 译文：曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，但 是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大，不仅是 时机好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥 有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能 与他较量。 思考：为什么要先分析曹操？摆了哪些事实？ 2014-9-12 11 得出了什么结论？
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译文：如果占据了荆州、益 州，凭借两州险要的地势， 西面和各族和好，南面安抚 各族，对外跟孙权结成联盟， 对内改善国家政治；天下形 势如果发生了变化，就派一 名上等的将军率领荆州的军 队向南阳、洛阳进军，将军 您亲自率领益州的军队出击 秦川，老百姓谁敢不用竹篮 盛着饭食，用壶装着酒来欢 迎您呢？如果真的做到这样， 那么汉朝的政权就可以复兴 2014-9-12 了。”
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2、诸葛亮的政治军事才能在文中表现再哪儿？
畅论天下形势，为刘备设计政治蓝图。
3、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸 葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？根 据是什么？
蓝图： “霸业可成 ” “汉室可兴” 方针：跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，
南抚夷越，外接结好孙权，内修政理。
“将军既帝室之胄，信义著于四海， 28 总揽英雄，思贤如渴”
解释下列黄色的字词：
①每自比于管仲、乐毅( ) ②徐庶见先主，先主器之( ) ②器重、重视 ③大概 ③此殆天所以资将军( ) ④将军身率益州之众出于秦 ④亲自 川( ) ⑤确实这样 ⑤谓为信然( ) ⑥接近、趋向 ⑥此人可就见( )
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2、从诸葛亮“自比于管仲、 乐毅”，表现了诸葛亮怎 样的形象？
3、塑造人物像，可从正面 描写，也可从侧面描写， 本段是属于哪种？
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时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
当时 驻扎 器重
之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将
判断句
军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶
一起
曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉
与课文相关的知识
1、三顾茅庐：诚心诚意一再邀请。 2、初出茅庐：比喻刚到新手缺乏经验。 3、三个臭皮匠，赛过诸葛亮：比喻人多智 慧多，有大家商量，就能想出好办法。 堪爱南阳美丈夫，愿将弱主整匡扶。 4、赞诸葛亮的诗：
片言妙论三分定，一席高论自古无。
先取荆州为家业，后吞巴蜀建皇都。
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孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能
经历三代
被 作为 转折
并列 依附
谋取
为之用，此可以为援而不可图也。 译文：孙权占据江东，已经历了三代，地势险 要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这 方面可以把他结为外援，而不可谋取他。
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思考：从哪些方面分析孙权？结论是什么？
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荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会guì ，西通
要知鼎足为形势，须向茅庐指画图。
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本文结构
一、诸葛亮青年时代之事 二、徐庶推荐诸葛亮 隆 中 对 抱负 作铺垫 侧面烘托 未 出 茅 庐 而 知 天 下 三 分
1、不具备向东或向北 发展的可能性 三、 2、夺取荆、益州二州， 诸葛亮对策 作为根基
刘备问计
3、修明内政，联吴抗曹
四、孤之有孔明，犹鱼之有水也 侧面烘托
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课堂练习：
三国志· 蜀志· 诸葛亮传 1、《隆中对》节选自《 》，作 陈寿 承祚
晋
者
，字
， 三国志 》记载了
朝史学家。所著《 魏、蜀、吴
则名微而众寡 三国的历史。
非惟天时抑

2、曹操比于袁绍， 2014-9-12
亦人谋也
，然操遂能克绍， 27
3、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？（用课文中的话回答）
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亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州
一起 占据
郡者不可胜数shŭ。
尽
译文：诸葛亮回答道：“自董卓篡权以来，各 地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数不胜数。
思考：为什么从形势谈起？
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曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能 克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
战胜 从…成为 而且 谋划
好处
地方 转折
连接
大概
到达
巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆dà i天
所以资将军，将军岂有意乎？
用来 资助 难道没有意思吗
译文：荆州的北面控制汉、沔二水，一直到南海 的物资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西边 连通巴、蜀二郡，这是兵家必争的地方，但是他 的主人刘表不能守住，这地方大概是老天用来资 助将军的，将军难道没有占领的意思吗？
靠近 委屈招来 应该委屈
驾顾之。”
车马 看望
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译文：当时刘备驻军在新 野。徐庶拜见刘备，刘备 很器重他，徐庶对刘备说： “诸葛孔明，是卧龙啊， 将军可愿意见他吗？”刘 备说：“您和他一起来 吧。”徐庶说：“这个人 只能到他那里去拜访，不 能委屈他，召他上门来， 您应当屈身去拜访他。”
小结：
至此，一位年轻的政治军事家的雄才大 略和远见卓识便十分鲜明地呈现出来。
思考：
除了通过诸葛亮畅论天下形势来表现他 的才能之外，文章还通过写什么来表现 他的才能？
侧面烘托
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赏析本文刻画人物形象的方法。

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从各个方面描写刻画诸葛亮这个中心 人物，是本文最主要的写作特点。开 头一段写诸葛亮，从正面写他的非凡 抱负；徐庶向刘备推荐诸葛亮，则从 侧面来写。刘诸问答从正面通过人物 自身的语言塑造形象，充分表现诸葛 亮的天才预见，而刘备三顾茅庐、密 谈后“与亮情好日密”、关张不悦、 刘鱼水相答都从侧面表现诸葛亮的非 凡才能。正面描写与侧面描写相照应， 23 使诸葛亮这个人物形象更丰满。
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刘备第三次拜 访诸葛亮时态 度和心情是怎 样的？从哪些 行动和语言里 能看出来？
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刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情是 怎样的？从哪些行动和语言里能看出来？
明确：“凡三往，乃见”，既表现了诸葛亮 的谨慎性格，也说明了刘备的热心求贤。针 对时局特点，表明平生抱负，询问除奸兴汉 的大计。谈话简明得体，语气委婉有致，态 度谦虚诚恳，流露了对汉室江山的焦虑心得。
隆 中 对陈
寿
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诸葛亮，字 孔明，三国时著 名政治家，军事 家，中国历史上 的名相。现在， “诸葛亮”这个 名字已经成为了 智慧的象征。
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亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长
亲自 经常 田地 喜欢唱 当时的人 赞许
八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许
也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友
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【课堂小结】：
本文自始至终围绕着隆中对策这个中心， 围绕诸葛亮这个人物形象进行叙事议论，层 次极为清晰，结构十分谨严，语言概括精练， 人物形象丰满，五百余字的篇幅，内蕴极丰， 言简意赅，是史传中的精品。让我们悉心品 味《隆中对》，汲取史学文学精华；用心解 读诸葛亮，树远大志向，成有用之才。
思考：对刘备来说，荆州有哪些有利条件？ 诸葛亮是怎样暗示刘备的？
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益州险塞sà i，沃野千里，天府之土，高祖因之以
险要的地方
昏庸懦弱 富裕
凭借
转折
来
成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知
存恤xù 。智能之士思得明君。
爱惜
译文：益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，是 自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，汉高 祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘玲昏 庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，人民兴旺富裕、国 家强盛，但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都 想得到贤明的君主。
只有 友好
善，谓为信然。
说是确实这样
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译文：诸葛亮亲自 耕种田地，喜爱吟 唱《梁父吟》。他 身高八尺，常常把 自己与管仲、乐毅 相比，当时的人没 有谁承认这一点。 只有博陵崔州平， 颖川的徐庶徐元直 跟他交情很好，说 是确实这样。
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1、诸葛亮吟唱《梁父吟》， 其中表达了他怎样的思想 感情？
成就霸业，统一中国
4、（1）诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？ （2）根据是什么？（用原文回答）
（1）占据荆益两州，安抚西南诸族，联合孙权， 整顿内政，然后俟机从荆、益两路北伐曹操，统 一中国。 （2）根据当时“天下大势”。
5、在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人?请从文中找出原句加 以说明。
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①常常
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最后两段在全 文中起到什么 作用？
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思考：
诸葛亮：身长八尺，每自比于管仲、乐毅 表现了诸葛亮具有远大的政治抱负 和政治军事才能。 刘 备：将军既帝室之胄，信义著于四海， 总揽英雄，思贤若渴
1、从文中找出对诸葛亮和刘备总评价的话。
是一个胸怀大志、求贤若渴的明君， 这正是诸葛亮辅佐他的原因。
根据： a、不具备向北或向东发展的可能 b、荆、益两州可作建立霸业的基础。
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C、修明内政是巩固政权的保证。
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5、在对前景形势的分析中，诸葛亮 特别强调了什么因素的作用？你是从 哪些语句中可以看出来的？
特别强调了“人谋”的作用
非惟天时，抑亦人谋也 贤能为之用 总揽英雄
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