人生地图

Thank you!
年龄/年份
从我们最早的记忆开始回忆，在人生地图中标注在记忆中有深刻印象的事情，好的/ 从我们最早的记忆开始回忆，在人生地图中标注在记忆中有深刻印象的事情，好的/快 乐的/成功的在平常线上方，反之在平常线下方（需要有些冒险和敞开心扉） 乐的/成功的在平常线上方，反之在平常线下方（需要有些冒险和敞开心扉）
幸福是一段旅程，不是终点。因此： 用心去工作，就像你不需要钱： 大胆的去设计你的未来，就像你从未遇过困难： 纵情的增员，就像你未曾受到过伤害
朋
友
这些年一个人风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持什么 真爱过才会懂会寂寞会回首 终有梦终有你 在心中
朋友一生一起走 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 朋友不曾孤单过 一声朋友 朋友你会懂 一声朋友你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我
纵情舞蹈
我很欣赏阿尔弗雷德苏扎的一段名言。他说，长期以来，我总有一种感觉，以为生活—— 真正的生活即将开始了。但是，每一次又总是会遇到这样或那样的障碍，那些未完成的事情， 必须要打通的关节，需要付出的时间以及需要偿还的债务等。似乎只有完成了这些，生活才 真正开始。最后我终于明白，正是那些障碍，构成了我的生活。明白了这一点后，我才知道 世上根本没有什么通往幸福的光明大道。幸福本身就是路。你生活中的每一时刻都是最宝贵 的无价之宝。记住，时间不人，永远不要做那些无谓的等待——等上完学，等回到学校； 等结婚，等离婚；等生孩子，等孩子离开家；等工作，等退休；等有了新车，等有了新房； 等重新再活一次，然后才知道没有时候比现在更好，更应该开心地生活……
训练要求 以单纯的心，全心投入体会，通过活动悟出人性中最纯真 最善良的一面，激发自我潜能，展现人与人之间良好的人 际模式。 有多少投入就有多少收获； 未曾经历，不成经验！
人生地图（ 人生地图（Life Mapping）
请拿出一支笔和一张空白的A4纸，在纸上画出： 请拿出一支笔和一张空白的A4纸 在纸上画出： 请拿出一支笔和一张空白的A4 高低 快乐的（第一次…) 平常线 沮丧的(第一次…)
工作中运用
我的组员为什么不增员？ 我的组员为什么不出单？ 我的组员为什么不出勤？ 我的组员为什么不写工作日记？ 我的增员为什么留不住？ 我的组员为什么不听话？ 、、、、、、
纵情舞蹈
我们总是坚信，只要我们结了婚，生了孩子，生活就会更加美好。然 而，有了孩子之后，我们又因为孩子太小而觉得希望落空了，于是我 们又想，等他们长大一点后，我们生活就会好些了。然而，等他们十 多岁后，我们又因为要处理他们那些令人头痛的问题再一次觉得希望 落空了。于是，我们又想当然地诊断，等他们再大一点，我们的幸福 生活就会到来。 我们总是安慰自己，等我们的爱人愿意和我们配合，等我们拥有一辆 更好的汽车，等我们能去度一次愉快的假期，等我们退休以后，我们 的生活就会更加完美。但是事实是，没有什么时候能比现在更好。如 果不是现在，那又是什么时候呢？我们的生活每时每刻都面临着挑战。 最好承认这一点，尽量使自己保持快乐的心情。
分享感受
请3位学员分享感受 时间约3分钟
活动阐释 感受他人情感的能力。善解人意，并由此与不同性格、类 型的人和平相处、愉快合作，这是基本的人际交往技巧。 这种认知他人的情绪，感受他人情感的能力有助于管理者 创建和谐愉快的团队氛围，积极上进的团队氛围能创造好 的工作绩效。
重点整理 彼此尊重、彼此接纳：每一个人性格的形成，都会受他成 彼此尊重、彼此接纳： 长环境的影响，形成各自思维模式和代表性的优缺点，所 以我们在团队中要学会相互包容，只有相互接纳和尊重就 没有难管的人和事，也就消除不会带人、不会辅导、不会 管理、不会沟通的事了。
围坐一圈，依次分享自己的人生地图，以及你希望从小组中获得什么（支持）。 围坐一圈，依次分享自己的人生地图，以及你希望从小组中获得什么（支持）。
注：当我们聆听组员分享时，请保持安静并不作任何评判，尊重每一位 当我们聆听组员分享时，请保持安静并不作任何评判， 分享人离开教室后，所有的故事都留在教室里，不带走 分享人离开教室后，所有的故事都留在教室里，不带走。
情景式团队训练之—— 情景式团队训练之
人生地图
第一次飞
我以为世界是静静的 就这样日升日落 自从在天空中第一次飞 才知道风好月圆 世界真美 童年的心灵静静的 风声在敲打心门 忘不了高高的第一次飞 一路上山高水长 日月生辉 无论我看过多少沧海桑田 忘不了还是那第一次飞 天空中没有翅膀的痕迹 但我已飞过飞过飞过流年似水