《爸爸的花儿落了》 重点问题整理

《爸爸的花儿落了》重点问题整理

一、知识重点：

（一）3—30段

1．这几段文字的大意是：

写六年前的一个雨天，爸爸逼我去上学的情景以及这件事对“我”成长的影响。

2．爸爸“逼”我去上学，这件事表明了爸爸怎样的态度和情感？这对“我”的成长有什么影响？

表明爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小养成良好习惯；但是他表面的严厉中又有关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处要求自己，为“我”以后的成长上好很好的一课。

3．从这几段文字来看，爸爸对“我”的管教很严，具体表现在哪些方面？

具体表现三个方面：①不许“我”乘车上学；②不许“我”逃学；③打“我”

4．文章说：“最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。”爸爸这样做的目的是什么？

要“我”从小养成吃苦耐劳的良好习惯

5．“爸爸气极了”，“从桌上抄起毛掸子倒转”过来打“我”，“把我从床头打到床角，从床上打到床下”，对“爸爸”的这种教育方法你是怎么看的？

“我”意识到自己没听爸妈的话，惹爸爸生气的错误

6．“我”在静默时听了老师说的几句话，为什么“鼻子抽搭了一下”，差点儿流出眼泪来？

7．“爸爸没说什么，打开手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我”这句话属于什么描写？有何作用？

动作描写，表现爸爸对“我”的疼爱和愧疚之情。

8．文章说：“只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。”作者写这句话的用意是什么？

突出爸爸的责罚对“我”的深远影响，使“我”在以后的生活中能时时处处严格要求自己。

（二）2—53段

9．这几段话写了哪三层意思？

①写“我”在毕业典礼就要开始时，由爸爸的病情回想起爸爸爱养花的事；

②叙写毕业典礼上的情景，表现我喜欢长大而又害怕长大的复杂心情

③回忆我在爸爸的鼓励下单独去银行寄钱

10．“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”这句话中“怕”的具体含义是什么？

指对成长的畏惧、茫然，对童年即将逝去的失落感

11．“当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！”这句话表现了我怎样的心理？

害怕长大，留恋童年生活

12．作者为什么要多次地反复地写家人要“我”做大人的叮嘱？

突出家人对“我”的盼望和期待，暗示“我”要做弟妹的表率，帮助妈妈承担起教育弟妹的责任。

13．“爸爸也不拿我当孩子了”一句中的“也”照应上文哪些内容？

照应上文宋妈、兰姨娘、蹲在草地上的人都说我长大了

14．爸爸要“我”单独去寄钱的目的是什么？爸爸哪几句话可以概括他的目的？

想锻炼我的胆识，让我早日成熟起来。“闯练，闯练，英子”

阅读54—68段

16．“快回家去，快回家去！”分别用了什么修辞手法和描写方法？毕业典礼结束后，“我”为什么要急急忙忙赶回家去？

反复心理描写。一是写“我”急于回家爸爸，告诉他毕业典礼的情况和自己的收获；二来也可能是爸爸即将离开人世给“我”的一种预感使“我”这样。

17．“我”回家后看到一番怎样的情景？作者写这些情景有何用意？

见到下垂、散落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴。这些景象的作用在于暗示爸爸生命之树的凋谢

18．为什么“我从来没有这样的镇定，这样的安静”？

我”回家后看到的一切以及得知爸爸死讯时，虽然很悲伤，但想到爸爸对“我”说的话，认识到自己已是“小小的大人”了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。

19．“爸爸的花儿落了”一句的含义是什么？

爸爸种的夹竹桃的败落天性爱花的爸爸离开人世了。

20．选文说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出“我”真的长大了？

“我”能从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样的镇定，这样的安静”；能意识到在爸爸离世之后，要和妈妈分担家庭重担；知道“这里就数我

最大了”；或：“是的，这里就浸透我大了，我是小小的大人”；“我从来没有过这样的镇定，这样的安静”；“我已不再是小孩子。”

21．“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”

．意味着“我”要和妈妈分担家庭重担。

22.复强调“就数你大了！”意味着什么？它与下面爸爸的三句话中哪一句相照应？（ c ）

A 英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

B 明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学最后的一天了，可不能迟到！

C 没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是？

23.父亲的深情对“我”成长的影响？

父亲充满爱心的严厉教育，使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己；鼓励“我”大胆闯练，遇到困难要坚强。