9归去来兮辞优质课件PPT

归去来兮辞
久户狗暧榆方开羁误少 在庭吠暧柳宅荒鸟落无 樊无深远荫十南恋尘适 笼尘巷人后余野旧网俗 里杂中村檐亩际林中韵 ，，，，，，，，，， 复虚鸡依桃草守池一性 得室鸣依李屋拙鱼去本 返有桑墟罗八归思三爱 自余树里堂九园故十丘 然闲颠烟前间田渊年山 。。。。。。。。。。
归
园 陶田 渊居 明
其
一
·
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• 会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦， 遂见用于小邑。
• 正赶上出使到外地的事情，地方大吏以爱惜人才 为美德，叔父也因为我家境贫苦（替我设法）， 我就被委任到小县做官。
• 于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田
之利，足以为酒。故便求之。
• 那时社会上动荡不安，心里惧怕到远处当官。彭 泽县离家一百里，公田收获的粮食，足够造酒饮 用，所以就请求去那里。
本性自然，不会扭曲自我，不会强迫自我去做本
性不想做的事。
• 2、“饥冻虽切，违己交病”，忍饥受冻固然严
重，但是违背自我性情会身心“交病”，那比交
冻可能更难以忍受。
• 3、“程氏妹丧于武昌”，需要去奔丧。 其中第
一条是根本的。自己的本性使然，“性本爱丘
山”，崇尚自然随意，任性随情，做官是“深愧
平生之志”。官场实在有违自我性情与志趣，所
心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。通过对田
园生活的赞美和劳动生活的歌颂，表明他对当时现
实政治，尤其是仕宦生活的不满和否定，反映了他
蔑视功名利禄的高尚情操，也流露出委运乘化、乐
天安命的消极思想。全文语言流畅，音节和谐，感
情真实，富有抒情意味。“归去来兮”就是“归去”
的意思，“来”、“兮”都是语助辞。
可追） • 自觉自醒（迷途未远，觉今是昨
非）
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❖小结第一段
• 第一段：辞官——归途 自责 有悔恨之情，有庆幸之意
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❖辞，即赋，一种讲究句式和押韵
的散文。因为起源于战国时期的楚国，
又称楚辞、楚辞体。又因屈原所作《
离骚》为这种文体的代表作，故又称
骚体。到了汉代常把辞和赋统称为辞
赋，后人一般也将辞赋并称。这种文
体，富有抒情的浪漫气息，很像诗，
但押韵和句式都较诗自由，比散文整
齐，且篇幅、字句较长，句中多以
• 于是怅然慷慨，深愧平生之志。
• 于是惆怅感慨，心情激动不平，深深有愧于
平生的志愿。
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• 犹望一稔，当敛裳宵逝。
• 仍然希望看到这一茬庄稼成熟，便收拾行装 连夜离去。
• 寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
• 不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧 的心情像骏马奔驰一样急迫，自己请求免去 官职。
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❖小序翻译
• 余家贫，耕植不足以自给。
• 我家贫穷，耕田植桑不足以供自己生活。
• 幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其 术。
• 孩子很多，米缸里没有剩余的粮食，赖以 维持生计的本领我还没有找到。
• 亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。
• 亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念 头，可是求官缺少门路。
2021/以02/1才7 最终弃官归隐。
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►归去来兮，田园将芜胡不归？
►归去吧，田园快要荒芜了，为什么不回去 呢？
►既自以心为形役，奚惆怅而独悲？
►既然自己的心智受到形体的役使，那么为 什么还要如此的伤感失意而独自悲哀呢？
►悟已往之不谏，知来者之可追。
►我认识到过去所做的错事已经无法挽回， 但知道未来的事还来得及弥补。
“兮”字来帮助和谐语气，表情达意。
一般四句一节，每一节表达一个完整
的意思，读后稍作停顿；六字句为主，
都按三拍读。
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❖【题解】
• 本文是晋安帝义熙元年（405）作者辞去彭泽令回
家时所作，分“序”和“辞”两节，“辞”是一种
与“赋”相近的文体名称。“序”说明了自己所以
出仕和自免去职的原因。“辞”则抒写了归田的决
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❖作者简介
• 陶渊明，字元亮，又名 潜，世称靖节先生。浔 阳柴桑人。东晋末期南 朝宋初期伟大的诗人、 辞赋家。曾任江州祭酒， 建威参军，镇军参军， 彭泽县令等，最末一次 出仕为彭泽县令，八十 多天便弃职而去，从此 归隐田园。他是中国第 一位田园诗人，被称为 “古今隐逸诗人之宗”， 有《陶渊明集》。
衣道晨种
沾狭兴豆
不草理南
归
足木荒山
园
惜 ， 但 使
长 ， 夕 露
秽 ， 带 月
下 ， 草 盛
陶 渊 明
田 居 （ 其
愿沾荷豆
三
无我锄苗
）
违衣归稀
。。。。
❖学习目标
• 1、体会感悟作者返朴归真的人生志趣 与人生境界，能对作者的思想进行简 单辨析；
• 2、朗读并背诵全文，在朗读与背诵中 体悟作者Байду номын сангаас感，了解辞赋的特点。
• 仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇 曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
• 自立秋第二个月到冬天，在职共80多天。因 辞官而顺遂了心愿，写了一篇文章，题目叫 《归去来兮》。乙巳年（晋安帝义熙元年） 十一月。
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❖讨论：通过对小序的阅读，陶潜辞官归隐 的原因有哪些？
• 1、“质性自然，非矫厉所得”，也就是说自己
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❖合作探究一：辞中的第一段哪些词文 明确的表达了诗人不愿为官的心愿？
• 明确： • 田园将芜 心为形役 • 悟以往之不谏 知来者之可追 • 迷途未远 觉今是而昨非
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❖合作探究二：从陶渊明辞官归田的 原因中可看出他当时的心境如何？
• 明确： • 自责（田园将芜） • 自悔（悟以往之不谏，知来者之
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• 实迷途其未远，觉今是而昨非。 • 我确实已走入迷途，但不算太远，现
在已经觉悟到如今归田是对的，以前 出仕是错的。 • 舟遥遥以轻飏（yáng），风飘飘而吹 衣。 • 船在水里轻快地飘荡，微风吹动者我 的衣裳。 • 问征夫以前路，恨晨光之熹微。 • 向行人打听前面的路程，只恨晨光朦 胧，天还不亮。
• 及少日，眷然有归欤之情。
• 等到过了一些日子，便产生了留恋故园的怀乡感
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• 何则？质性自然，非矫厉所得。
• 那是为什么？本性任其自然，这是勉强不得 的。
• 饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自
役。
• 饥寒虽是急需解决的问题，但是违背本意去 做官，身心都感痛苦。过去为官做事，都是 为了吃饭而役使自己。