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①、电影的诞生,其实就是影像的诞生。1895 年──1927年都是无声电影。爱森斯坦、格里菲 斯、卓别林的影片影像的表现力可谓登峰造极。
②、就相同时间所提供的信息量而言,影像是得 天独厚的。据国外脑生理学者和电子计算机信息 工程学者共同测试的结果:相同时间内,人们所 获得的信息量,视觉信息是听觉信息的900多倍。 如相同时间内看电视新闻比听广播新闻的信息量 多900多倍。一个人看30公分厚的介绍一个城市 的书,还不如看30分钟关于这个城市的录相。
第一编、电影艺术的语言
思考题: ①、何为电影艺术的语言? ②、电影艺术的语言主要包括那些内容?
每一门艺术都有它自己独特的艺术语言,或者说是表现元 素。如:
绘画:色彩,线条,构图等…… 戏剧:台词、唱腔、表演等…… 文学:文字。
二十世纪伴随着科学技术的发展,诞生了艺术的奇 迹:──电影、电视。它第一次、也是终于实现了艺术 家千百年的梦想:使艺术走进了人类的每一个家庭。
这就是影像的魅力。这就是影像的神奇。 所以,我们学习电影,首先要掌握好影像的 各种元素
影像结构的基本单位是什么?
──是镜头。 影像是通过一系列镜头展现的。一部故
事片一般由400—800个镜头组成。
如何划分一个镜头?
一个镜头是以下各种解释中的哪一种:
一个景物:一座山,一所楼,一棵树,一个 人……
巴拉兹:它使地球上的人类第一次有可能向着 “一体化”,向着“世界大同”的方向迈进。
好来坞电影走遍全球。
简·方达,斯特里普,索非亚·罗兰决定了全世界 的女性的衣着、化妆和发式。
《成长的烦恼》教育全世界的人们:人与人应该完全平等。老人 应该理解年轻人,大人应该尊重孩子。
《参考消息》上有一篇报道:美国、日本现在大约有20 %──30%的人从事与视听有关的工作。而且,以后还 会更多。可见,我们这个时代已是名符其实的“视听的 时代”。那么,这种具有如此重要意义的艺术形式,它 的语言或者说它的表现元素又是什么呢?
一个景别:一个远景,一个全景,一个中景, 一个近景,一个特写……
一段时间:一秒钟,一分钟,五分钟,十分 钟……
一段长度:一呎 (一呎=0、3048米)。
正确的应该是马尔丹的定义。 马尔丹讲: ①、(从拍摄角度讲):镜头是拍摄过程中,
摄影机的马达开动至停止这段时间内被感光的胶 片;
②、(从剪辑角度讲):镜头是剪两次与接 两次之间的那段胶片;
③、这一点是最重要的,即:影像能够跨过艺术 品与欣赏者之间的障碍,直接走入人的心灵。
巴拉兹说:“从古希腊一直到今天,欧洲美学和 艺术哲学始终有这样一个基本原则:在艺术作品 和观众之间存在着一个外在的和内在的距离,一 种两重性。这个原则的含义就是:每一件艺术作 品都由于其本身的完整结构而成为一个有它自己 规律的小世界……艺术作品由于画面的边框、雕 像的台座或舞台的脚光而与周围的经验世界产生 了隔阂,‘电影的发明’却使欣赏者和艺术品之 间永恒的距离在观众的意识中完全消失,而随着 外在距离的消失,同时也消除了这两者之间的内 在距离。”
我们可以联想我们坐在电影院里看电影时的感受。四周的世界 消失了, 剩下的只有你和银幕上的人们。你会用“民子” (《远山的呼唤》的女主角)的眼睛充满柔情地注视着“耕 作”;你会用因“民子”对“氓田”的一席话(在火车上)和 “耕作”一同流下感动的泪水。
《黄土地》的主人公是谁?(影片)
“黄土地”象一个饱经沧桑的老者,他静静地 站在那里,温厚地注视着我们。面对“黄土 地”,我们感到一股灼热。我们甚至不能迎 接他的目光。
影像:除了演员的表演、物体的造型之外,影像 构成的主要元素有:构图、景别、角度、运动、 照明、色彩。
声音:语言、音响、音乐。
剪辑:影像剪辑、声音剪辑。 影像剪辑是剪辑中的主要内容。影像剪辑主要包
括:光学技巧转场剪辑、无技巧转场剪辑。剪辑 除了将影像、声音的素材组织成一部电影之外, 剪辑还能创造出“1+1=3”的“蒙太奇效果”。
“文化学”学者曾这样概括:二十世纪以前的人类 是“文字的一代”,二十世纪的人类是“影像的一代”。
而且,象通常那样用艺术作品的“审美作用”和 “认识作用”来衡量电影、电视对本世纪人们的 作用和影响已是远远不够的了。走进地球上每一 个家庭的电影、电视,它对人们所起的作用和影 响除了艺术作品所能起到的作用和影响之外,实 际上,它已经深刻地影响和改变了世界各地人们 的思想和生活。
第一章、电影艺术的影像
思考题:①、影像结构的基本单位是什么? ②、如何划分一个镜头? ③、影像构成的元素主要有哪些?
电影是视听结合的艺术,即影像和声音结合的 艺术。当然,“视”与“听”二者在电影中的地 位是不相等的。应该明确指出:电影“视”第一, “听”第二。或者说,电影是以“视”为主, “听”为辅的艺术形式。为什么:
那么,这种具有如此重要意义的艺术形式,它的语言或 者说它的表现元素又是什么呢?
观点①:“画面、音响、表演、和蒙太奇方 法”──
观点②:“画面、音响、色彩……”──
观点③:“影像、声音、剪辑。”──波布克 (《电影的元素》)。
影像、声音、剪辑三者之间的关系:电影是 视、听结合的艺术,它首先是“视”,即“影 像”,然后是“听”,即“声音”,而这些 “视”、“听”(影像、声音),最后需要通过 剪辑才能构成一部完整的电影。
③、(从观众角度讲):镜头是两个镜头之 间的那段胶片。
电影《那山 那人 那狗》过溪一段
共25个镜头
ห้องสมุดไป่ตู้
电影刚诞生的时候,没有镜头的概念。整场拍一 个镜头,然后整场整场地接起来放映。格里非斯 开始才有现在意义上的镜头的运用。它使电影影 像的表现力得到了极大的丰富,电影从此发生了 革命性的变化。
影像构成元素主要有哪些内容?
林格伦讲:“一个镜头的结构要受无数因素的 支配,不过这些因素总起来可分为三个主要项目: 第一是主要形象本身的运动和形式;第二是摄影 机和主要形象的相对运动和位置;第三是照明主 要形象的方法。”
②、就相同时间所提供的信息量而言,影像是得 天独厚的。据国外脑生理学者和电子计算机信息 工程学者共同测试的结果:相同时间内,人们所 获得的信息量,视觉信息是听觉信息的900多倍。 如相同时间内看电视新闻比听广播新闻的信息量 多900多倍。一个人看30公分厚的介绍一个城市 的书,还不如看30分钟关于这个城市的录相。
第一编、电影艺术的语言
思考题: ①、何为电影艺术的语言? ②、电影艺术的语言主要包括那些内容?
每一门艺术都有它自己独特的艺术语言,或者说是表现元 素。如:
绘画:色彩,线条,构图等…… 戏剧:台词、唱腔、表演等…… 文学:文字。
二十世纪伴随着科学技术的发展,诞生了艺术的奇 迹:──电影、电视。它第一次、也是终于实现了艺术 家千百年的梦想:使艺术走进了人类的每一个家庭。
这就是影像的魅力。这就是影像的神奇。 所以,我们学习电影,首先要掌握好影像的 各种元素
影像结构的基本单位是什么?
──是镜头。 影像是通过一系列镜头展现的。一部故
事片一般由400—800个镜头组成。
如何划分一个镜头?
一个镜头是以下各种解释中的哪一种:
一个景物:一座山,一所楼,一棵树,一个 人……
巴拉兹:它使地球上的人类第一次有可能向着 “一体化”,向着“世界大同”的方向迈进。
好来坞电影走遍全球。
简·方达,斯特里普,索非亚·罗兰决定了全世界 的女性的衣着、化妆和发式。
《成长的烦恼》教育全世界的人们:人与人应该完全平等。老人 应该理解年轻人,大人应该尊重孩子。
《参考消息》上有一篇报道:美国、日本现在大约有20 %──30%的人从事与视听有关的工作。而且,以后还 会更多。可见,我们这个时代已是名符其实的“视听的 时代”。那么,这种具有如此重要意义的艺术形式,它 的语言或者说它的表现元素又是什么呢?
一个景别:一个远景,一个全景,一个中景, 一个近景,一个特写……
一段时间:一秒钟,一分钟,五分钟,十分 钟……
一段长度:一呎 (一呎=0、3048米)。
正确的应该是马尔丹的定义。 马尔丹讲: ①、(从拍摄角度讲):镜头是拍摄过程中,
摄影机的马达开动至停止这段时间内被感光的胶 片;
②、(从剪辑角度讲):镜头是剪两次与接 两次之间的那段胶片;
③、这一点是最重要的,即:影像能够跨过艺术 品与欣赏者之间的障碍,直接走入人的心灵。
巴拉兹说:“从古希腊一直到今天,欧洲美学和 艺术哲学始终有这样一个基本原则:在艺术作品 和观众之间存在着一个外在的和内在的距离,一 种两重性。这个原则的含义就是:每一件艺术作 品都由于其本身的完整结构而成为一个有它自己 规律的小世界……艺术作品由于画面的边框、雕 像的台座或舞台的脚光而与周围的经验世界产生 了隔阂,‘电影的发明’却使欣赏者和艺术品之 间永恒的距离在观众的意识中完全消失,而随着 外在距离的消失,同时也消除了这两者之间的内 在距离。”
我们可以联想我们坐在电影院里看电影时的感受。四周的世界 消失了, 剩下的只有你和银幕上的人们。你会用“民子” (《远山的呼唤》的女主角)的眼睛充满柔情地注视着“耕 作”;你会用因“民子”对“氓田”的一席话(在火车上)和 “耕作”一同流下感动的泪水。
《黄土地》的主人公是谁?(影片)
“黄土地”象一个饱经沧桑的老者,他静静地 站在那里,温厚地注视着我们。面对“黄土 地”,我们感到一股灼热。我们甚至不能迎 接他的目光。
影像:除了演员的表演、物体的造型之外,影像 构成的主要元素有:构图、景别、角度、运动、 照明、色彩。
声音:语言、音响、音乐。
剪辑:影像剪辑、声音剪辑。 影像剪辑是剪辑中的主要内容。影像剪辑主要包
括:光学技巧转场剪辑、无技巧转场剪辑。剪辑 除了将影像、声音的素材组织成一部电影之外, 剪辑还能创造出“1+1=3”的“蒙太奇效果”。
“文化学”学者曾这样概括:二十世纪以前的人类 是“文字的一代”,二十世纪的人类是“影像的一代”。
而且,象通常那样用艺术作品的“审美作用”和 “认识作用”来衡量电影、电视对本世纪人们的 作用和影响已是远远不够的了。走进地球上每一 个家庭的电影、电视,它对人们所起的作用和影 响除了艺术作品所能起到的作用和影响之外,实 际上,它已经深刻地影响和改变了世界各地人们 的思想和生活。
第一章、电影艺术的影像
思考题:①、影像结构的基本单位是什么? ②、如何划分一个镜头? ③、影像构成的元素主要有哪些?
电影是视听结合的艺术,即影像和声音结合的 艺术。当然,“视”与“听”二者在电影中的地 位是不相等的。应该明确指出:电影“视”第一, “听”第二。或者说,电影是以“视”为主, “听”为辅的艺术形式。为什么:
那么,这种具有如此重要意义的艺术形式,它的语言或 者说它的表现元素又是什么呢?
观点①:“画面、音响、表演、和蒙太奇方 法”──
观点②:“画面、音响、色彩……”──
观点③:“影像、声音、剪辑。”──波布克 (《电影的元素》)。
影像、声音、剪辑三者之间的关系:电影是 视、听结合的艺术,它首先是“视”,即“影 像”,然后是“听”,即“声音”,而这些 “视”、“听”(影像、声音),最后需要通过 剪辑才能构成一部完整的电影。
③、(从观众角度讲):镜头是两个镜头之 间的那段胶片。
电影《那山 那人 那狗》过溪一段
共25个镜头
ห้องสมุดไป่ตู้
电影刚诞生的时候,没有镜头的概念。整场拍一 个镜头,然后整场整场地接起来放映。格里非斯 开始才有现在意义上的镜头的运用。它使电影影 像的表现力得到了极大的丰富,电影从此发生了 革命性的变化。
影像构成元素主要有哪些内容?
林格伦讲:“一个镜头的结构要受无数因素的 支配,不过这些因素总起来可分为三个主要项目: 第一是主要形象本身的运动和形式;第二是摄影 机和主要形象的相对运动和位置;第三是照明主 要形象的方法。”