《植物的组织培养》PPT课件

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1.MS培养基(用于配置发芽和生根培养基) 2.奈乙酸用少量0.1mol/LNaOH溶液溶解,苄基腺嘌呤用 少量0.1mol/LHCL溶解 3.发芽培养基(灭菌) 4.生根培养基(灭菌)
(三)步骤
1.取外植体 超净台上将无菌幼苗切段,每段至少1张叶片
2.生芽培养 生芽培养基中,放入1-3段切段(茎部插入培养基,盖上 封口膜.日光灯下保持18~25℃的温度培养,每天光照 不少于14.5h
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
4.植物组织培养条件
含有全部营养成分的培养基、一定的温度、 空气、无菌环境、适合的PH、适时光照等。
生长素/细胞分裂素
高 利于根和愈伤组织的形成 适中 有利于根芽的分化 低 有利于芽的形成
二、菊花的组织培养
(一)设备及用品
1. 100ml三角瓶或大口培养瓶 2. 镊子 3. 超净台 4. 灭 菌锅 5.封口膜和橡皮圈 6. 有棉球的广口瓶 7. 酒精灯 8.三角漏斗 9.培养皿 (二)材料
3.生根培养
2~3周后,将丛状苗在无菌条件下转入生根培养基中, 在上述条件下继续培养. 4.适应锻炼 将苗转移至草炭土或蛭石中,用玻璃罩或塑料布保持 80%以上的湿度,2~3天后打开减低湿度进行锻炼,直 到将罩全部打开处于自然湿度下为止
5.定植 将苗转移到土中培养
6.自然生长的茎进行组织培养方法:
2.本实验用人工合成的激素,而不用植物中存在的天然激 素,为什么?
天然激素都有相应的使之分解的酶,所以使用 时间短,而人工合成的,没有分解酶,作用时 间长,效果显著。
3.如果在自然界取植物样本进行组织培养,你认为应采取什 么措施保证样本不被污染?
(1)操作环境清洁(2)植物样本的洁净(3)操作 敏捷迅速
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
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实验11植物的组织培养
实验目的:
1.进行菊花的组织培养 2.尝试植物激素的应用
通过必修课的学习,我们已经了解到大 多绿色开花植物都是靠种子来繁殖的。那 么,有没有不用种子来培育植物的方法呢?
扦插
营养繁殖
嫁接
压条
组织培养
扦插 压条
嫁接
一、组织培养概述
1.概念
组织培养就是取一部分植物组织,如叶、芽、茎、根、 花瓣或花粉等,在无菌条件下接种在三角瓶中的琼脂培养基 上,给予一定的温度和光照,使之产生愈伤组织,或进而生 根发芽。
2、植物组织培养的原理是什么?
植物细胞具有全能性,即生物体的细胞,具有使后代细 胞形成完整个体的能力。
3.植物组织培养的基本过程:
离体的植物 脱分化 器官、组织、 细胞
愈 再分化 根 伤



植 物 体
植物组织培养过程示意图
2、上面的示意图中还有什么地方不够完善的? 没有进行灭菌处理,试管也没有做密封等。
MS固体培养基成分及比例
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
脱分化:将来自已分化组织的已停止分裂的细胞从
植物体部分的抑制性影响下解脱出来,恢复细胞的 分裂活性。
再分化:经脱分化的组织或细胞在一定的培养条件下
可有转变为各种不同细胞类型的能力。
愈伤组织
污染途径
1、外植体带菌 3、接种操作时带入
2、培养基及接种 器具灭菌不彻底
4、环境不清洁
污染的预防措施
(一)防止外植体带菌 (二)保证培养基及接种器具彻底灭菌 (三)操作人员严格遵守无菌操作规程 (四)保证接种与培养环境清洁
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
70% 乙醇 中浸 泡10 分钟
5%次 氯酸钠 溶液中
浸泡
5min
5%次 氯酸钠 溶液中 浸泡
5min
5%次 氯酸钠 溶液中 浸泡
5min
超净 台上 用无 菌水 清洗
将茎 移至 生芽 培养 基中
课后题: 1.不同植物、不同组织的生根和生芽是否都可使用与本实 验相同的生长素和细胞分裂素浓度?
不可相同
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