湖南省人教版高一物理必修1：质点 参考系和坐标系 精品课件 16张PPT
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A、体积很小的物体都可看成质点
B、质量很小的物体都可看成质点
C、物体的大小和形状在所研究的问题中起的 作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物 体看成质点
D、只有低速运动的物体才可看成质点，高速 运动的物体不可看成质点
2、（多选）下列情况不能看成质点的是（ BD）
A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道 B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况 C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间 D、计算火车通过路口所用的时间
A、飞行员反应快 B、子弹相对飞行员是静止的 C、子弹已经飞行的没劲了 D、飞行员有手劲
3.在公路上向左匀速运动的汽车，经过一棵 果树时，恰有树上一个果子从上面自由落下， 下图为运动的轨迹，在地面上观察到的运动 轨迹是__A___车中人以车为参考系观察到果 子的运动轨迹是__D____
A
B
C
D 返回
❖
6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长” 的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。
❖
7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“ 花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“ 妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“ 妈妈” 最善最 美的心 灵
❖ 6、（多选）分析下列运动，研究对象能被当作质
点的是： ❖ Ａ、做花样滑冰的运动员
( BDE )
❖ Ｂ、运行中的人造地球卫星
❖ Ｃ、转动着的砂轮
❖ Ｄ、从斜面上滑下的木块
❖ Ｅ、计算在传送带上输送的工件数量
❖ Ｆ、对于汽车的后轮在研究牵引力的来源时
❖ Ｇ、地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力 推它，当研究它是先滑动还是先翻转的时候
科学漫步：全球卫星定位系统（GPS） 手持式GPS
GPS显示屏信息
2、（多选）下列物体或人可看作质点的是 （BD）
A、跳水冠军伏明霞在跳水比赛中 B、奥运冠军王军霞在万米长跑中 C、研究一列火车通过某一路标所用的时间 D、我国科学考察团去南极途中
练习
1、如图所示，汽车沿X轴做直线运动，从A 点运动到B点，由图判断A点坐标、B点坐标 和走过的路程。
1、关于参考系的选取，下列说法正确的是 （ D）
A、参考系必须选取静止不动的物体 B、参考系必须是和地面联系在一起的 C、在空中运动的物体不能作为参考系 D、任何物体都可以作为参考系
2、第一次世界大战期间，一名法国飞行员 在2000米的高空飞行时，发现旁边有一个小 东西，他以为是一只小飞虫，敏捷地把它抓 过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。 飞行员能抓住子弹的原因是（ B ）
A、与汽车同向行驶的自行车，车轮转动正常， 但自行车向后行驶 B、公路两旁的树因为有根扎在地里，所以是不 动的 C、有一辆同向同速的汽车总在自己的车前不动 D、路旁边的房屋是运动的
5、甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物 体以丙物体为参考系是运动的，那么，以乙 物体为参考系，丙物体（ B ）
A、一定是静止的 B、一定是运动的 C、有可能是静止的，有可能是运动的 D、条件不中，无法判断
❖
8．这个镜头写出了人间父爱最动人的 地方， 为了孩 子，做 父亲的 愿意牺 牲自己 的一切 ，愿意 承担一 切的辛 酸痛苦 ，表现 出父爱 的无私 、隐忍 、深厚 ，令人 感动。
❖ 说明:
❖ 1、物体能否看作质点，取决于它的形状和大小在所研 究的问题中是否可以忽略不计，而跟物体自身体积的大 小，质量的多少和运动速度的大小无关。
❖ 2、一个物体能否看作质点取决于所研究问题的性质， 即使同一个物体在研究问题不同时，有的情况下可以看 作质点，而有的情况下不可以看作质点。
1、下列关于质点的说法中，正确的是（ C ）
❖
1．本该过节的母亲却留在家里，要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ；令人 哑然失 笑；突 出了母 亲形象
❖
2．通读全文，我们能感受到：菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。
❖
3.读了本文，我明白了在当今世俗的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静，不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中， 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中， 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ，继续 努力前 行。
A
B
-4 -3 -2 -ຫໍສະໝຸດ O 1 2A点坐标XA=-3m B点坐标XB=2m 走过的路程ＳＡB=５m
3 4 X/m
3、有人说：“当一列火车从北京开往汕头时， 就可以把火车看作质点”这种说法正确吗？
4、在平直公路上行驶的汽车内， 一乘客以 自己的车为参考系向车外观察，他看到的下 述现象中肯定错误的是（ B ）
❖ 7在研究下述运动时，能把物体看作质点的是
❖ A.研究地球的自转效应
C
❖ B.研究乒乓球的旋转效应
❖√C.研究火车从南京到上海运行需要的时间
❖ D.研究一列火车通过长江大桥所需的时间
关键是:“不转动”或可忽略大小
8.甲乙两辆在公路上直线行驶的汽车，它 们的距离保持不变。选用
对方 作为参考系，两辆车都是静止的； 选用 大地 为参考系，两辆车都是运动 的。
❖
4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我” 见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化，由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。
❖
5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实， 做事专 注认真 ，热爱 生活， 追求内 心的宁 静，不 为名利 所累的 性格特 点。
B、质量很小的物体都可看成质点
C、物体的大小和形状在所研究的问题中起的 作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物 体看成质点
D、只有低速运动的物体才可看成质点，高速 运动的物体不可看成质点
2、（多选）下列情况不能看成质点的是（ BD）
A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道 B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况 C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间 D、计算火车通过路口所用的时间
A、飞行员反应快 B、子弹相对飞行员是静止的 C、子弹已经飞行的没劲了 D、飞行员有手劲
3.在公路上向左匀速运动的汽车，经过一棵 果树时，恰有树上一个果子从上面自由落下， 下图为运动的轨迹，在地面上观察到的运动 轨迹是__A___车中人以车为参考系观察到果 子的运动轨迹是__D____
A
B
C
D 返回
❖
6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长” 的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。
❖
7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“ 花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“ 妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“ 妈妈” 最善最 美的心 灵
❖ 6、（多选）分析下列运动，研究对象能被当作质
点的是： ❖ Ａ、做花样滑冰的运动员
( BDE )
❖ Ｂ、运行中的人造地球卫星
❖ Ｃ、转动着的砂轮
❖ Ｄ、从斜面上滑下的木块
❖ Ｅ、计算在传送带上输送的工件数量
❖ Ｆ、对于汽车的后轮在研究牵引力的来源时
❖ Ｇ、地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力 推它，当研究它是先滑动还是先翻转的时候
科学漫步：全球卫星定位系统（GPS） 手持式GPS
GPS显示屏信息
2、（多选）下列物体或人可看作质点的是 （BD）
A、跳水冠军伏明霞在跳水比赛中 B、奥运冠军王军霞在万米长跑中 C、研究一列火车通过某一路标所用的时间 D、我国科学考察团去南极途中
练习
1、如图所示，汽车沿X轴做直线运动，从A 点运动到B点，由图判断A点坐标、B点坐标 和走过的路程。
1、关于参考系的选取，下列说法正确的是 （ D）
A、参考系必须选取静止不动的物体 B、参考系必须是和地面联系在一起的 C、在空中运动的物体不能作为参考系 D、任何物体都可以作为参考系
2、第一次世界大战期间，一名法国飞行员 在2000米的高空飞行时，发现旁边有一个小 东西，他以为是一只小飞虫，敏捷地把它抓 过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。 飞行员能抓住子弹的原因是（ B ）
A、与汽车同向行驶的自行车，车轮转动正常， 但自行车向后行驶 B、公路两旁的树因为有根扎在地里，所以是不 动的 C、有一辆同向同速的汽车总在自己的车前不动 D、路旁边的房屋是运动的
5、甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物 体以丙物体为参考系是运动的，那么，以乙 物体为参考系，丙物体（ B ）
A、一定是静止的 B、一定是运动的 C、有可能是静止的，有可能是运动的 D、条件不中，无法判断
❖
8．这个镜头写出了人间父爱最动人的 地方， 为了孩 子，做 父亲的 愿意牺 牲自己 的一切 ，愿意 承担一 切的辛 酸痛苦 ，表现 出父爱 的无私 、隐忍 、深厚 ，令人 感动。
❖ 说明:
❖ 1、物体能否看作质点，取决于它的形状和大小在所研 究的问题中是否可以忽略不计，而跟物体自身体积的大 小，质量的多少和运动速度的大小无关。
❖ 2、一个物体能否看作质点取决于所研究问题的性质， 即使同一个物体在研究问题不同时，有的情况下可以看 作质点，而有的情况下不可以看作质点。
1、下列关于质点的说法中，正确的是（ C ）
❖
1．本该过节的母亲却留在家里，要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ；令人 哑然失 笑；突 出了母 亲形象
❖
2．通读全文，我们能感受到：菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。
❖
3.读了本文，我明白了在当今世俗的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静，不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中， 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中， 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ，继续 努力前 行。
A
B
-4 -3 -2 -ຫໍສະໝຸດ O 1 2A点坐标XA=-3m B点坐标XB=2m 走过的路程ＳＡB=５m
3 4 X/m
3、有人说：“当一列火车从北京开往汕头时， 就可以把火车看作质点”这种说法正确吗？
4、在平直公路上行驶的汽车内， 一乘客以 自己的车为参考系向车外观察，他看到的下 述现象中肯定错误的是（ B ）
❖ 7在研究下述运动时，能把物体看作质点的是
❖ A.研究地球的自转效应
C
❖ B.研究乒乓球的旋转效应
❖√C.研究火车从南京到上海运行需要的时间
❖ D.研究一列火车通过长江大桥所需的时间
关键是:“不转动”或可忽略大小
8.甲乙两辆在公路上直线行驶的汽车，它 们的距离保持不变。选用
对方 作为参考系，两辆车都是静止的； 选用 大地 为参考系，两辆车都是运动 的。
❖
4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我” 见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化，由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。
❖
5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实， 做事专 注认真 ，热爱 生活， 追求内 心的宁 静，不 为名利 所累的 性格特 点。