盐类的水解第一课时--公开课 PPT

【三】探究盐类水解的规律
探究4：观察下表，你会得出什么结论？
表8：
水解规律： 有弱才水解、 无弱不水解、谁强显谁性
【四】探究水解方程式的书写 通过上述过程，可用下式表示盐类的水解平衡
盐+水
酸+碱
探究5：回忆离子方程式书写方法，并根据下列信息提示，
仿写下列物质的水解离子方程式：
NH4Cl溶液： NH4＋＋H2O NH3·H2O＋H+
NH4++OH- NH3.H2O
正移
c（OH-），c（H+）
c（H+）>c（OH-），酸性
合作学习
表7（：NaCl溶液酸碱性探究）
H2O H+ +OHNaCl= Na++Cl-
无
不移动 不变化
c（H+）=c（OH-），中性
总结：盐类的水解
1.定义：盐溶液中盐电离产生的弱碱阳离子或弱酸阴离子与水 电离产生的OH-或H+结合生成弱电解质的反应叫盐类的水解 2.实质：破坏了水的电离平衡，促进了水的电离 3.特征：水解过程是可逆的、微弱的。
皂水可以消除疼痛？
【猜想】
Na2CO3溶液、NaHCO3溶液、肥皂水可能显碱性
【困惑】
探究2：盐溶液是否一定呈中性？
【一】探究盐溶液的酸碱性
知识储备：对盐类重新分类
酸 + 碱 = 盐 + 水 （中和反应）
表1：
强酸 酸
弱酸
强酸强 碱盐 NaCl K2SO4
强碱 碱
弱碱
强酸弱
碱盐 FeCl3 2O HCO3-＋H2O
AlCl3溶液： Al3+＋3H2O
HCO3-＋OHH2CO3＋OHAl（OH）3＋3H+
小结：1.因为水解微弱，故用“ ”代替“＝”,不写“ ” 、 “ ”符号。
2.多元弱酸根分步水解，分步书写；第一步为主。
3.多元弱碱阳离子分步水解，一步书写。
【我学习，我进步；我学习，我快乐】
1.通过学习，我们知道了不同类型盐溶液的酸碱性，探究了 盐溶液显酸碱性的原因，得出了盐类水解的规律，掌握了简 单水解方程式的书写。
2.通过学习，我们体会了化学与生活的密切联系，领略了化学 的美好与神奇，享受了探究学习与合作学习过程中的乐趣， 领悟了探寻规律是学习化学的重要方法。
思考： 当被蜜蜂叮咬后，生活中常见的处理方法有哪些？
【科普小常识】
蜜蜂蛰人后注入的分泌物中含有酸性物质（主 要成分是甲酸），会破坏人体血液酸碱平衡，导致 皮肤上会出现红疹。被蜜蜂叮咬后，人们会在被叮 咬处涂抹Na2CO3溶液、NaHCO3溶液或肥皂水。
探究1 为什么Na2CO3溶液、NaHCO3溶液、肥
CH3COONa=CH3COO- + Na+
CH3COO-+H+ CH3COOH
正移
c（H+） ，c（OH-）
c（H+）<c（OH-），碱性
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
合作学习
表6（：NH4Cl溶液酸碱性探究）
H2O
H+ + OH-
NH4Cl = Cl- + NH4+
盐类的水解第一课时--公开课
【新闻链接】 被蜂蛰伤莫大意——大妈差点送了命！
某日上午10点左右，家住市区的李大妈与邻居一起到附近山 上采槐花时，不慎被蜜蜂蜇伤，当时她并未在意，以为没什么大 碍。
回家后，李大妈感到被蜇处疼痛加剧、呼吸困难、意识模糊， 家人急忙拨打急救电话，医生对症处理，经过治疗，李大妈才脱 离危险。
【已知】溶液酸碱性取决于溶液中c（H+）和c（OH-）的相对大小 （回忆并填写表4）
【思考】①盐溶液中的H+和OH-从何而来？ ②为什么某些盐溶液中c(H+)和c（OH-）会不相等？
【二】探究盐溶液显不同酸碱性的原因
探究3：盐溶液显不同酸碱性的原因 （以CH3COONa溶液为例）
表5：
H2O
H+ + OH-
谢谢！
强碱弱 弱酸弱
酸盐
碱盐
CH3COONa CH3COONH4(
K2CO3
NH4)2CO3
【活动与探究】
实验内容：室温下，用pH试纸测以下5种盐溶液的pH， 确定它们的酸碱性。
表2：
中性 碱性 酸性
碱性
酸性
=7
＞7 ＜7
＞7
＜7
6
小结：请归纳盐的类型与盐溶液酸碱性之间的关系
表3：
中性 酸性 碱性 暂不讨论