琵琶行ppt课件
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3
音乐描写
这首诗的音乐描写是贯穿全诗的，从开头的 “无管弦”，到后来的“转轴拨弦”，到“四弦 一声”，到“却坐促弦”，诗情随着乐律而变。 琵琶女的演奏，可分前后两段，先是“自选曲目” 《霓裳》《六幺》，后是“规定曲目”，即专门 应诗人之请弹奏的乐曲。可以说音乐是双方交流 的“第一语言”，没有这一媒介，也就不会有这 一沦落天涯叹知音的故事了，更不会有“江州司
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 三、侧面烘托 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
6
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
总结音乐描写的技巧
1、比喻，用一连串形象生动的比喻来刻画不同的乐调，恰 当地使用拟声词来加强模仿效果，成功地将音乐语言转换 成诗的语言，给人以身临其境的感觉
2、叠词更加形象,使音乐悦耳动听。
如“别时茫茫江浸月”，“唯见江心秋月 白”，“绕船明月江水寒”都是以静衬动： 前者接住水面上飘忽而来的琵琶声，次者凝 固了琵琶曲的强大感染力，后者映射出琵琶 女“老大嫁作商人妇”的无限感慨。
10
风物有情
11
请找出诗中关于环境描写的句子并赏析。 ❖ 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟 ❖ 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 ❖ 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 ❖ 去来江口守空船，绕船月明江水寒。
12
❖
❖ 示例： “浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”
❖
❖ 叙述了江东送客时的环境。秋夜的江水、枫叶、 荻花，构成清晰如画的意境，令人顿感秋凉袭身，曲 曲传达出诗人凄凉愁惨的心情，为全诗奠定了感情基 调。
❖
13
❖ “醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”
叙述别时景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色， 无不弥散着诗人的离愁别绪，给人一种空旷、寂寥、 怅惘的感觉，构成一种强烈的压抑感，为下文的突 然出现转机作了准备。
才华出众 名扬京都女艺人 才气横溢大诗人
落泊失意 年长色衰嫁商人 直言相谏贬江州
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
20
分析人物形象
在这首诗中，作者生动地刻画了两个“天涯沦 落人”的形象，一个是历尽繁华、美人迟暮的琵琶 女，一个是被贬江城、孤独苦闷的闲职司马。琵琶 女矜节自持，羞涩腼腆，多愁善感，才艺惊人， “江州司马”感情丰富，体察入微，善解人意，文 采飞扬。两个人同是从长安沦落天涯，一曲一辞， 合演了一曲千古绝唱。
21
❖ “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”
交代演出结束后的寂静场景，音乐结束，而听者尚
沉浸在音乐的境界里，周围鸦雀无声，只有水中倒
映着一轮明月。// 突出了琵琶曲感人的艺术效果，
从侧面烘托出琵琶女弹奏技艺的高超。
14
“去来江口守空船，绕船明月江水寒” 写出琵琶女独守空船时的环境，陪伴自己的只有
清冷的月光，寒冷的江水，//渲染了琵琶女冷落凄凉 的心情。
3、侧面烘托，借观众反应和外界环境烘托出演奏效果。如 “此时无声胜有声”，“东船西舫俏无言”，写乐曲休止 时的效果，写邻船听乐的寂静，烘托出乐曲的强大感染力
7
大弦嘈嘈如急雨①，小弦切切如私语②。
本 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
诗 的
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
音 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇③。
4
马青衫湿”了。
感 受 音 乐 魅 力
5
琵欣琶赏女对的音演乐奏的描摹
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 一、比喻
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 二、叠词 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
❖ “住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生” ❖ 写诗人的生活环境偏僻悲苦，//渲染诗人被贬后
的孤寂悲凉的处境。
15
情感描写
全诗以送客的离别之情为序曲，重点写了琵琶女和诗人相遇 相知之情。
“未成曲调先有情”，写出了琵琶女初试才艺表现出的一段天 然风韵； “梦啼妆泪红阑干”，写出了琵琶女感伤身世的悲苦之情； 诗人的“叹息”和“唧唧”，写出了听乐的心领神会和听言的 深深感慨；
琵 琶 行
白 居 易
1
欣赏角度
1、故事情节 2、音乐描写 3、景物描写 4、情感描写 5、人物形象
2
故事情节
这是叙事的主干，也是人物活动的依托。这首诗的情 节不算复杂：首先是送客，其次是听乐，然后是琵琶女 的自述，最后是诗人的独白。需要注意的是，这首诗叙 事详略处理非常恰当。略写送客，详写听乐；略写诗人 自己，详写琵琶女。这样就突出了重点，深化了主题。 仔细吟味，写琵琶女的自述，也是从诗人转述的角度道 来，却无一不是她的心绪神情；写自己的贬谪之苦，虽 然是直抒胸臆的独白，但又时时隐现出同病相怜的意味。 写琵琶女，详昔而略今；写诗人自己，则略昔而详今。 两相映衬，更见互补之妙。
乐
旋 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
律 银瓶乍破水浆迸④，铁骑突出刀枪鸣⑤。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛⑥。
8
大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语
四
弦
间 关 莺 语 花
一 声 如 裂 帛
底
滑
水
浆
迸
刀 枪 鸣
凝绝不通声暂歇
东船西舫悄无言 9Βιβλιοθήκη Baidu唯见江心秋月白
景物描写
全诗以秋江月夜为背景展开故事情节，创 造出一种悲凉苍茫的气氛。
“江州司马青衫湿”，则是诗人情感的总爆发，如长江大河， 千汇万状，不难能一言以名之。
这首诗的情和景是相衬相生、互相作用的，可以说是景为情 染，景因情而更美好；情借景重，情因景而更深厚。
16
人物形象
17
琵 琶 传 情
18
知 音 解 意
19
相似的人生遭遇
❖
琵琶女
白居易
来自京都 自言本是京城女 我从去年辞帝京
音乐描写
这首诗的音乐描写是贯穿全诗的，从开头的 “无管弦”，到后来的“转轴拨弦”，到“四弦 一声”，到“却坐促弦”，诗情随着乐律而变。 琵琶女的演奏，可分前后两段，先是“自选曲目” 《霓裳》《六幺》，后是“规定曲目”，即专门 应诗人之请弹奏的乐曲。可以说音乐是双方交流 的“第一语言”，没有这一媒介，也就不会有这 一沦落天涯叹知音的故事了，更不会有“江州司
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 三、侧面烘托 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
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东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
总结音乐描写的技巧
1、比喻，用一连串形象生动的比喻来刻画不同的乐调，恰 当地使用拟声词来加强模仿效果，成功地将音乐语言转换 成诗的语言，给人以身临其境的感觉
2、叠词更加形象,使音乐悦耳动听。
如“别时茫茫江浸月”，“唯见江心秋月 白”，“绕船明月江水寒”都是以静衬动： 前者接住水面上飘忽而来的琵琶声，次者凝 固了琵琶曲的强大感染力，后者映射出琵琶 女“老大嫁作商人妇”的无限感慨。
10
风物有情
11
请找出诗中关于环境描写的句子并赏析。 ❖ 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟 ❖ 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 ❖ 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 ❖ 去来江口守空船，绕船月明江水寒。
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❖ 示例： “浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”
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❖ 叙述了江东送客时的环境。秋夜的江水、枫叶、 荻花，构成清晰如画的意境，令人顿感秋凉袭身，曲 曲传达出诗人凄凉愁惨的心情，为全诗奠定了感情基 调。
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13
❖ “醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”
叙述别时景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色， 无不弥散着诗人的离愁别绪，给人一种空旷、寂寥、 怅惘的感觉，构成一种强烈的压抑感，为下文的突 然出现转机作了准备。
才华出众 名扬京都女艺人 才气横溢大诗人
落泊失意 年长色衰嫁商人 直言相谏贬江州
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
20
分析人物形象
在这首诗中，作者生动地刻画了两个“天涯沦 落人”的形象，一个是历尽繁华、美人迟暮的琵琶 女，一个是被贬江城、孤独苦闷的闲职司马。琵琶 女矜节自持，羞涩腼腆，多愁善感，才艺惊人， “江州司马”感情丰富，体察入微，善解人意，文 采飞扬。两个人同是从长安沦落天涯，一曲一辞， 合演了一曲千古绝唱。
21
❖ “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”
交代演出结束后的寂静场景，音乐结束，而听者尚
沉浸在音乐的境界里，周围鸦雀无声，只有水中倒
映着一轮明月。// 突出了琵琶曲感人的艺术效果，
从侧面烘托出琵琶女弹奏技艺的高超。
14
“去来江口守空船，绕船明月江水寒” 写出琵琶女独守空船时的环境，陪伴自己的只有
清冷的月光，寒冷的江水，//渲染了琵琶女冷落凄凉 的心情。
3、侧面烘托，借观众反应和外界环境烘托出演奏效果。如 “此时无声胜有声”，“东船西舫俏无言”，写乐曲休止 时的效果，写邻船听乐的寂静，烘托出乐曲的强大感染力
7
大弦嘈嘈如急雨①，小弦切切如私语②。
本 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
诗 的
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
音 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇③。
4
马青衫湿”了。
感 受 音 乐 魅 力
5
琵欣琶赏女对的音演乐奏的描摹
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 一、比喻
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 二、叠词 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
❖ “住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生” ❖ 写诗人的生活环境偏僻悲苦，//渲染诗人被贬后
的孤寂悲凉的处境。
15
情感描写
全诗以送客的离别之情为序曲，重点写了琵琶女和诗人相遇 相知之情。
“未成曲调先有情”，写出了琵琶女初试才艺表现出的一段天 然风韵； “梦啼妆泪红阑干”，写出了琵琶女感伤身世的悲苦之情； 诗人的“叹息”和“唧唧”，写出了听乐的心领神会和听言的 深深感慨；
琵 琶 行
白 居 易
1
欣赏角度
1、故事情节 2、音乐描写 3、景物描写 4、情感描写 5、人物形象
2
故事情节
这是叙事的主干，也是人物活动的依托。这首诗的情 节不算复杂：首先是送客，其次是听乐，然后是琵琶女 的自述，最后是诗人的独白。需要注意的是，这首诗叙 事详略处理非常恰当。略写送客，详写听乐；略写诗人 自己，详写琵琶女。这样就突出了重点，深化了主题。 仔细吟味，写琵琶女的自述，也是从诗人转述的角度道 来，却无一不是她的心绪神情；写自己的贬谪之苦，虽 然是直抒胸臆的独白，但又时时隐现出同病相怜的意味。 写琵琶女，详昔而略今；写诗人自己，则略昔而详今。 两相映衬，更见互补之妙。
乐
旋 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
律 银瓶乍破水浆迸④，铁骑突出刀枪鸣⑤。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛⑥。
8
大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语
四
弦
间 关 莺 语 花
一 声 如 裂 帛
底
滑
水
浆
迸
刀 枪 鸣
凝绝不通声暂歇
东船西舫悄无言 9Βιβλιοθήκη Baidu唯见江心秋月白
景物描写
全诗以秋江月夜为背景展开故事情节，创 造出一种悲凉苍茫的气氛。
“江州司马青衫湿”，则是诗人情感的总爆发，如长江大河， 千汇万状，不难能一言以名之。
这首诗的情和景是相衬相生、互相作用的，可以说是景为情 染，景因情而更美好；情借景重，情因景而更深厚。
16
人物形象
17
琵 琶 传 情
18
知 音 解 意
19
相似的人生遭遇
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琵琶女
白居易
来自京都 自言本是京城女 我从去年辞帝京