男生女生课件ppt 部编版课件27

人物一：李磊
李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长 得没有男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得 女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到 别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数 学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张 向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事， 就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子， 从此就更不愿意与女生交往了。
小 Leabharlann Baidu 士
保持距离 把握尺度
男女生交往红绿灯
： 红 灯
不恰当的方式
停
过分拘谨 过分冷淡 ，
过分随便 过分亲昵
绿 灯
粗暴 男女生交往红绿灯
行
相处方式
相处我有技巧吗？
交往中有一定的技巧可遵循
一、言行恰当，自然大方。不把性别作为是 否交往的前提，不必过于拘谨，不可……
二、相互尊重，平等待人。包括尊重对方的人 格、意愿，平等对待每一位同学。
“情书”？ 情书！
在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是 李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，小薇 首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋 现象，应该自然地大方地保持异性同学间的 正常交往;
假如真的是“情书”，也应该正确的处理， 跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应 该以学业为重，并在今后继续保持同学之间 的纯洁的友谊关系。
1. 别人对他俩的议论对吗？为什么?
2.你认为这两位同学应该怎么做比较好？
相处方式
男生女生的相处之道
一、观看下图中的4副漫画，并思考：
1
2
3
4
(1)漫画中的交往方式，哪些是恰当的，哪 些是不恰当的？为什么？
恰当 1
男女生的交往应该在学习上互相帮 助，共同进步；
恰当 2
男生女生的交往应该在集体活动中开展；
1、男女双方不认同对方的意见 2、仅仅帮助了一位异性同学而遭到他人非议 3、班级有选举或评选活动，男生只选男生、女生只选女生 4、男女生之间利用权力互相报复 5、小时候男生欺负女生，现在是女生欺负男生 6、校运会时，男生会为女生加油 7、男生粗暴，不谦让女生 8、男女生之间经常吵架、打架
出谋划策
我能帮他吗？
交往过于敏感
要自然大方
和晨晨恰恰相反，美美 特别爱和男生呆在一起。 她说女生事儿多，净小 心儿眼，麻烦。她跟男 生称兄道弟，勾肩搭背。 老师、同学提醒她注意 影响，美美特别不耐烦， 我们是哥儿们，那怕什 么?
过于亲密、随便
要掌握分寸、言行适当
相处方式
男生女生交往红绿灯
恰当的方式自言然行大 恰方 当 不拘谨
女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干 部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王 薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王 薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的 面前，字条上写着：
请放学后到青年公园门口相会。
经常接受你帮助的人
小薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如 何是好。
出谋划策
我的建议：真假情书
全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也
往否往则钢采就用是琴最“简不，洁正画的经语”一言。。手在她好看画来，，男女从生应小该规就规在矩矩青，彼少此不年相宫来往学， 舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面 发展的好学生。但她就是很少和男生交往， 不得不和男生打交道时，也往往采用最简 洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩 矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。
小贴士：要分清 “情书”的 “真伪”哦
出谋划策
人物三：小红的日记
我能帮她吗？
9.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学 习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。
10.8：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意， 上课常常走神，有时更想入非非。
10.13：特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难 受。
李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策
出谋划策
我的建议
李磊的问题
红灯
在与异性同学交往中拘谨、 男女生交往红绿灯 害羞、自卑不够自信
我对李磊的建议
解除红灯，亮起绿灯
男女生交往红绿灯
要做到自然大方 、 克服害 羞心理、增强自信心、多 参加集体活动，鼓起勇气 与异性交往
出谋划策
我能帮她吗？
人物二：小薇收到“情书”后
5.2 男生女生
第二课时
主题词： 交往的恰当方式
欢迎各位积极参与
粤教版七年级 思想品德 第五单元 第二课
男生 女生
课时目标
1、掌握男女生恰当交往的方 式 2、正确对待男女同学之间的 感情
我受欢迎吗?
我是受异性欣赏的人吗?
据一些学校的民意调查统计表明:
受男生欣赏的女生的特点：
温柔、细心、善良
受女生欣赏的男生的特点：
…………
小红非常苦恼，如果你是小强，你会怎么做？
出谋划策
我的建议：学习为重
我来开导
在异性交往时应注意保持平常心， 异性的相互吸引是正常的现象，不要 把注意力过份地放在一两位异性同学 身上，要与全体同学自然、顺畅、正 常的交往，把视线重点放在学业上。
不恰当
3
男女生的交往要学会宽容他人，尊重他人。
异性之间的交往要学会 宽容他人，尊重他人。
不恰当
4
男女生的交往应该注意分寸，不要过于 亲密，懂得自尊、自爱、自重；
男女生交往的恰当方式：
（男女生应如何交往？）
a、言行适当，自然大方 b、互相尊重，平等待人 C、自爱自重，珍惜自己
晨晨的学习成晨绩一晨直在的班学里是习数一成数二绩的一，而直且她在人长班得很里漂是亮，数弹得一一手数好 二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好 钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、
勇敢、坚强、富有责任
大家来说说
小琴和晓刚住在一栋楼里，小时候经常在一起 玩；他们小学时是同学，经常在一起做功课； 升入中学后又分在一个班，放学后经常结伴而 行。时间久了，班里便有部分同学对他们指指 点点，议论纷纷。他们知道后感到非常气愤， 苦闷。从此以后，两人便有意躲避对方，直至 互不交往，形同路人。
三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保 护自己。
…………
相处方式
问卷调查
七年级男女生在学习生活中常见的交往实例有哪些?
一位编者为了更好、更具体地呈现七年级男女生交往现状，调
查了某中学七年级学生共234名学生，现把学生们的观点与实
例选取有代表性的小结如下（均来自学生的原句）：