九年级美术上册 第6课《个性张扬的现代陶艺》课件1 岭南版

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塑大型 制作泥老虎的第一步——
通过小组合作的方式，用团揉、压捏
的方法把老虎的四大部分立体造型，形成
老虎的基本形状。精选教育课件
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民间艺术之旅——
发现民间艺术的特点
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民间艺术之旅——发现民间艺术的特点
造型特点：采用夸张、变形的手法 颜色特点：采用主观、鲜艳的颜色
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如：虎头形象本身象 征平安、幸福。你能 找出其他有象征意义 的图案吗？
你还知道其他有象征 意义的图案吗？
莲花：象征多子多福
钱币：象征财源滚滚
牡丹：象征大富大贵
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装饰图案 制作泥老虎的第三步——
用揉泥条、捏泥饼的方法，制作有美好
寓意的图案，装饰在老虎的头部、身体或者
尾巴。
意义上：是否用花纹赋予自己的泥老 虎美好的寓意
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课堂小结：
• 本节课通过制作泥老虎，使大家掌握基本的立体 造型的方法，从平面的“画”转向立体的“捏、 塑”；
• 希望大家喜爱自己的泥老虎，喜爱民间艺术的韵 味，更多了解民间艺术的博大精深，更多关注民 间艺术。
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做个泥老虎
本次泥老虎的评选活动设评委6人； 请选出你最喜欢的泥老虎以及“最 佳制作团队”奖，并给出相应评语。 课后，我们会利用软陶的“热固性” 将老虎放入家庭烤箱中烧制。
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评价标准： 造型上：是否形象、完整。是否采取
制作一夸个张、泥变老形虎、装饰的手法
技法上：是否用团揉、捏压、拼贴等 技法
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试比较民间泥塑虎与真实的虎有 什么不同
1造型夸张、变形的表现：
大耳朵、圆眼睛、大门牙、 花尾巴的塑造
2颜色鲜艳的表现：
红、紫、绿、黄主观配色
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捏五官 制作泥老虎的第二步——
以分工合作的方式，用民间艺术夸张、
变形的手法捏出老虎的五官，贴在老虎的
雏形上。
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民间艺术作品常常具有古朴、 深远的寓意，有驱邪避难、吉 祥如意的作用。
一起体验“成语接龙”——
你能说出含有“虎”字的成语吗？
虎虎生威
如虎添翼
生龙活虎
虎视眈眈
狐假虎威
龙潭虎穴
骑虎难下
卧虎藏龙
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狼吞虎咽
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做个泥老虎
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你能说出老虎的外型有哪几部分组
成吗？ 头部
躯干
四肢
尾巴
这些组成部分具有什么样的特点呢？
圆圆的脑袋，胖乎乎的身体，
粗壮的四肢，长长的尾巴