第五课自我新期待【4】76张
合集下载
人教版七年级思想品德上册《发现自己的潜能》自我新期待PPT课件
Page 25
第五课 自我新期待
Page
1
（一）认识自我的潜能
探究与思考：
农民危急之中显身手（教材51页）
农民的潜意识告诉自己一定要抬起卡车救 儿子，结果他做到了。
Page
2
问题一
你相信人真有这么大的潜能吗？为 什么?
人是不断 发展的，我们每一个人都有很大
的发展空间，许多事情做不到其实就是潜 意识在作怪。
人称音圣 的贝多芬
音 乐 智 能
唐太宗任人唯贤，从 善如流，闻 过即改，开创了大 唐“贞观之治”的辉 煌盛世。他认为： “以铜为镜，可以 正衣冠；以古为镜，可以 知兴替；以人 为镜，可以明得失 ”。
自我认识智能
•语言智能
•空间智能 •身体运动智能 •人际交往智能 •自我认识智能
•音乐智能
•数理逻辑智能
Page
18
方法三：参与实践法。
只有在实践才能激发潜能， 我们要培育有利于激发潜能 的习惯，从小事做起。Page Nhomakorabea19
发掘潜能的方法:
⒈积极暗示法； ⒉目标想象法； ⒊参与实践法； ……
Page
20
发 现 自 己 的 潜 能
认 识 自 我 的 潜 能 发 掘 自 己 的 潜 能
１.巨大的潜能 2.表现在七个方面 3.特长与潜能的关系 １.积极自我暗示 ２.设计更好的自我形象 ３.在实践中激发自己的 潜能
Page
3
人的潜能是多方面的
研究证明，每个人至少有七个 方面的智能：语言智能、音乐智能、 数理逻辑智能、空间智能、身体运 动智能、人际交往智能和自我认识 智能。
Page
4
多元智能结构图
Page
5
第五课 自我新期待
Page
1
（一）认识自我的潜能
探究与思考：
农民危急之中显身手（教材51页）
农民的潜意识告诉自己一定要抬起卡车救 儿子，结果他做到了。
Page
2
问题一
你相信人真有这么大的潜能吗？为 什么?
人是不断 发展的，我们每一个人都有很大
的发展空间，许多事情做不到其实就是潜 意识在作怪。
人称音圣 的贝多芬
音 乐 智 能
唐太宗任人唯贤，从 善如流，闻 过即改，开创了大 唐“贞观之治”的辉 煌盛世。他认为： “以铜为镜，可以 正衣冠；以古为镜，可以 知兴替；以人 为镜，可以明得失 ”。
自我认识智能
•语言智能
•空间智能 •身体运动智能 •人际交往智能 •自我认识智能
•音乐智能
•数理逻辑智能
Page
18
方法三：参与实践法。
只有在实践才能激发潜能， 我们要培育有利于激发潜能 的习惯，从小事做起。Page Nhomakorabea19
发掘潜能的方法:
⒈积极暗示法； ⒉目标想象法； ⒊参与实践法； ……
Page
20
发 现 自 己 的 潜 能
认 识 自 我 的 潜 能 发 掘 自 己 的 潜 能
１.巨大的潜能 2.表现在七个方面 3.特长与潜能的关系 １.积极自我暗示 ２.设计更好的自我形象 ３.在实践中激发自己的 潜能
Page
3
人的潜能是多方面的
研究证明，每个人至少有七个 方面的智能：语言智能、音乐智能、 数理逻辑智能、空间智能、身体运 动智能、人际交往智能和自我认识 智能。
Page
4
多元智能结构图
Page
5
人教版思想品德七上《第五课自我新期待》word教案
政治七年级上人教新课标第5课《自我新期待》教案一、日新又新我常新1.自我新认识【问题思考】你能不能用全新的目光重新审视自己，用多彩的词汇给自己绘全新的画像呢？习惯方面的变化：；由懒惰变得勤奋了，由邋遢变得讲究卫生了，由粗野变得文明了，由粗心变得细致了等。
学识方面的变化：；能够看懂文言文了，可以同古代人进行心灵对话；能够看懂一些外文杂志了，学会了同外国人交流；能够用“x”替代一切未知的东西，然后通过解方程探究出这个未知的东西。
性格方面的变化：；我变得开朗了，坚强了，有理想了，心胸也宽广了。
能力方面的变化：；对同一个事情，例如上网吧，既能够看到其有利的一面，又能够看到其不利的一面；能够从各种具体的事物中归纳出一些带有共性的东西；学会了“执因索果”和“执果索因”的双向思维。
（1）用全面、发展的眼光认识自己踏进中学校园的我们，迎来我们人生旅途上的又一个驿站。
你现在可能已经感觉到，我们的自我意识开始增强了。
人是不断发展变化的，我们也要不断更新，不断完善对自己的认识。
通过对自己在习惯、学识、性格、能力等方面变化的从新审视，我们会发现我们在不断的成长。
我们要不断的完善对自己的认识，才能使自己变得更好、更完善。
全面认识自己，既要认识自己的外在形象，例如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等又要认识自己的内在素质，例如学识、心理、道德、能力等。
“金无足赤，人无完人”我们要在发现自己优点的同时敢于发现自己的不足。
全面的认识自己，既要看到自己的优势，又要看到自己的优点。
每个人都是发展变化的，自身的优点、缺点也不是永不改变的，我们要用发展的眼光看待自己，通过不断地克服缺点来完善自己。
误区警示有的同学说：“我现在成绩差，上学是没有前途了。
这种观点是错误的，在如何认识自己的问题上，首先要认识到人总是从小到大一步步成长起来的，总是处在不断的发展变化中。
这就要求我们用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来，了解昨天的“我”会发现许多遗憾；认识今天的“我”，会发觉自己在不知不觉中长大，但仍存在这样那样的不足；追求明天的“我”，会促使自己抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现自己的理想。
自我新期待-课件
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/52021/3/5Mar即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
要提高我们的素质，完善我们的形象， 就要先对自己有一个比较全面的了解，认识 自己在哪些方面已经具备比较好的优势，在 哪些方面还存在不足，才能发挥优势，改进 不足，做到更好更美。
“金无足赤，人无完人”，每个人 的外在形象与内在素质都存在着自 己的优势与不足。
全面认识自己，既要看到自己 的优点，又要能看到自己的缺点。
旁边的座位上坐着一位漂亮姑娘，那优雅的坐姿让我感 到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。
不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。 车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇 啼哭的婴儿，随着车子摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑 娘,她不好意思地念叨着“对不起，对不起”。
内见那位姑娘皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如遇见 瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉！”一边将头转 向了窗外。
第一框 日新又新我常新
让我们用全新的目光重新 审视自己
小时候的我
现在的我
不
同 点
用全面、发展的眼光看待自己
人是不断变化发展的，我们需要不 断更新、不断完善对自己的认识，才能 使自己变得更好和更完美。
正确认识自己，就要做到用全 面的、发展的眼光看待自己。
她美吗?
一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，车上 没有座位。
谢谢观赏
You made my day!
自我新期待ppt优秀课件1 人教版
这个故事给我们的启发是:
答: 我们应多关注自己的优点和长处，要用
欣赏的目光来看自己，面对纷繁复杂的人生世 界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生 命就会黯然失色；如果你把目光都转移到快乐 之中，你将会得到幸福。 同样的道理，面对自己，如果你只看到自己的 缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前；如 果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信 心，迎接生活的挑战。
学生活动：分组活动，介绍自己进中学以来的
习惯、性格、学识、能力等方面的变化。
习惯方面的变化： 每天起得早,睡的晚了。能自觉进行课前预习,课后复习….. _______________________ 学识方面的增长： 对许多学科的知识都有了学习和了解,例如:生物,地理… _______________________ 性格方面的变化： 通过与同学交往 ,性格日趋开朗活泼.喜欢和同学一起探讨学习方面的问题…. _______________________ 能力方面的提高： 能自己洗衣服,做饭,照顾自己.组织和管理能力有一定的提高… _______________________
2、用发展的眼光看待自己。
故事：《白纸黑点与黑纸白点》 在非洲加纳的一所寄宿制中学里，一位老师走进了教
室。他先拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学 生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点， 齐声喊到：“一个黑点”。老师非常沮丧。“难道你 们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑 点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！”教室里 鸦雀无声。老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。 他问他的学生“孩子们，你们又看到了什么？”学生 齐声回答：“一个白点”。老师高兴地笑了：“孩子 们太好了，无限美好的未来在等着你们。”
练习与测评
第五课自我新期待 课件(共三课时内容)
一般来说，当局者迷，旁观 者清，周围的人对自己的态度与 评价，能帮助我们认识、了解自 己。
途径2：
通过他人了解自己
需要更完整的资源请到 新世纪教育网 -
以铜为镜，可以正衣冠；以古 为镜，可以知兴替；以人为镜，可 以明得失。
———李世民
需要更完整的资源请到
新世纪教育网 -
需要更完整的资源请到
新世纪教育网 -
既要认识外在形象， 1.全面认识自己 又要认识内在素质。
需要更完整的资源请到 新世纪 教育网 -
填写表格后的新认识——“金无足赤，人无完人”
每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足
2.全 既要看到优点 学会用全面的观点看待自己的优点和存在的不足 面认 识自 又要看到缺点 己 学会要用发展的眼光<观点>看待自己
人际交往智能： 自我认识智能：
需要更完整的资源请到
我们要做有心人，善于把它们发掘出来。
需要更完整的资源请到
认 识 自 我 的 途 径
通过自我观察认识自己 通过他人了解自己。 通过集体了解自己。
新世纪教育网 -
需要更完整的资源请到
新世纪教育网 -
1、项羽这么做的目的是什么? 2、这个故事对我们有什么启示？
需要更完整的资源请到 新世纪教育网 -
需要更完整的资源请到 新世纪 教育网 -
需要更完整的资源请到 新世纪 教育网 -
活动二：
场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。
没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的 坐姿让我感到赏心悦目。 问题一 她美吗？为什么？ 场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我 们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手， 一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不 时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起” 问题二 猜一猜，她会怎么做？
《自我新形象》自我新期待PPT课件4
那么我们青少年的主要任务是什么
主要任务是知识的学习与品德的培养
让我们看看成功者的四大习惯吧! 1）清楚的了解做每一件事的目的 2）制定计划并以日记的方式记录所做的件 事情 3）成功者找方法,失败者找借口 4）做自己喜欢做的事情。
一显身手
一．单选1.对于追星现象,下列认识正确的是( ) A.明星都是优秀的,是我们学习的榜样 B.明星的一切行为我们都应该去模仿 C.人无完人,明星也有缺点和不足之处 D.所有明星的形象都是积极的建康的 2.要实现自己美好的新期待,就需要( ) A.等待时机,等待运气降临 B.着眼于大事 C .结合实际,制定具体的详细的计划 D.托关,系走后门 3.毛泽东主张经常想一想自己的弱点缺点和不足。鲁迅说：“我的确时时刻刻解剖别人， 然而更多的是无情的解剖自己。”以上材料告诉我们，不断取得进步的重要途径和方法是 （ ） A.自尊自强 B.自省 C.自强不息 D.善于控制 二.多选 4.社会对从事不同职业的人有不同的期待,人们对教师职业期待是( ) A.能与学生打成一片,成为学生的好朋友 B.渊博的知识,高尚的师德 C.外在长相要特别出众 D.有较高的业务水平 5.确立个人的成长目标需要( ) A.了解自己的个性特点与潜能 B.了解社会对各种职业的角色期待C.从社会需要出发 D.从自身实际出发 三.活动与探索 课后每位同学都做一个调查报告,评选出未来十年中最具潜力的十大职业 .
可悲！可气！
我们不应该盲目追星。不应该疯狂的追星，
更不应该让追星成为我们生活的全部。 其实我们身边也有我们的学习榜样。
三人行必有我师焉，择则其善者而从之， 其不善者而改之。
Байду номын сангаас
------孔子
父母对我的新期待： 懂事，努力学习 遵守纪律，努力学 老师对我的新期待： 习，为国家为社会 多做贡献 同学对我的新期待： 和谐相处，互 相帮忙 朋友对我的新期待： 互相关心，互相谅解
思想品德：第五课《自我新期待》课件(人教版七年级上)
3．明星是我心中的理想形象，应该全面模仿 (1)模仿明星形象，对我们的影响有两面性： ①积极正面的影响：许多明星不仅有着美丽的外表、大方 的举止，而且还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚 的人格，对我们青少年的人生观、世界观、价值观的形成有着 积极的影响。 ②消极负面的影响：有些明星着装怪异，动作夸张，不学 无术；有些人成名不是靠德艺双馨，而是靠诸如“绯闻”“罢 演”和炒作等，个别明星更有假唱、逃税等不良行为。如果对 偶像盲目崇拜，不区分是非好坏就去模仿、学习，会给自己的 成长造成不良影响，甚至因此误入歧途。 (2)我们应该善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断地 完善自我。
促进 作用。②既要看 __________ 和谐 统一，内在美对外在美起________
优点 ，也要看到自己的缺点。 到自己的________ (2)要用发展的眼光认识自己：每个人都是变化发展的，自 一成不变 的。我们要用______ 发展 的眼光 身的优点、缺点也不是__________ 看待自己，通过不断______________ 改正缺点 来完善自己。
第五课
自我新期待
自我新认识
1．认识自我的必要性 变化发展 的，我们需要不断更新、不断完善对 人是不断__________
更好 和更完美。 认识 ，才能使自己变得________ 自己的________
2．正确认识自我的方法 外在形象 ，又要 (1)要全面认识自己：①既要认识自己的__________ 内在素质 。一个人的美应是外在美与内在美的 认识自己的__________
【点对点练】
8．对“追星现象”的正确认识是( B
)
A．明星都有俊美的外表，值得全面学习 B．要认识到明星的优缺点，择善而从 C．大家都追星，自己不追星就落伍了
七年级政治上册 第5课时《自我新期待》课件 新人教版
•
近年来由于人类的活动使煤炭、石油等燃料的使 用量迅速增加，由此导致大气中二氧化碳等气体的 含量剧增，在地球的表面上形成了一个保温层，它 阻止了地球表面的热量向空中散失，使地球表面的 温度迅速升高，这就是地球的温室效应。科学家估 计，如果二氧化碳含量比现在增加1倍，全球气温 将升高3 ～5 ℃，两极地区可能升高10 ℃，气候将 明显变暖。地球表面的温度升高，一方面会使不适 应这种温度的物种直接灭绝，导致生物多样性的减 少；另一方面也会引起海平面上升，使某些海岛消 失，导致海岛上生物灭绝，使海岛生物多样性减少。 比如，作为一个多岛的国家印度尼西亚，近年来由 于每年温度上升0.3 ℃，结果使20个海岛消失；科 学家认为，如果不采取预防措施，到2030年，印度 尼西亚至少会消失2 000个海岛。这必然导致在这些 海岛上生存的陆生生物灭绝。
•
生物的灭绝主要是不适应生存环境的结 果。而这种不适应有两个原因：一是生物遗 传的稳定性；二是环境的变化性。生物的遗 传是稳定的，这使它们对环境的适应性是相 对不变的；但是，地球上的环境又在不停地 变化。当环境发生了超出生物适应能力的变 化时，就会导致生物的灭绝。能使地球环境 发生生物难以适应的巨大变化的原因，既有 “天灾”，又有“人祸”。地震、海啸等天 灾能引起某些生物灭绝，但是，当今地球生 物之所以会出现前所未有的灭绝速度，使生 物的多样性迅速减少，主要是“人祸”的结 果。
第一课时：世界因生命而精彩
学会“敬畏生命”
我们应敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为 人类有怜悯之心，更因为他们的命运就是人类自 己的命运；当他们被杀害殆尽时，人类就像是最 后的一块多米诺骨牌，接着倒下去的也便是自己 了。
一、多彩的生命，缤纷的世界
1、感受生命的存在世界的精彩
七年级政治上册 第二单元 第五课《自我新期待》同步 人教新课标版PPT课件
3．通过集体了解自己 每个人都生活在集体中，在集体中能否与他人__友__好__相_处___， 能否很好地______承__担__自__己__的__责__任______，会对了解自身有一定 的帮助。集体对一个人的评价往往__更__全__面__、更客观。
4．通过多种方式了解自己的意义 通过多种方式了解自己，努力保持和发挥优势，改进 ___不__足___，才能不断___更__新__和__完__善___自我，以更新的自己面对 新的一天。
发掘自己的潜能 发掘自己的潜能的方法 (1)我们要做____有__心__人____，善于把它们发掘出来。 (2) 经常给予自己___积__极__的__暗__示_____ ：有利于提高自己的 ___信__心__和__勇__气_____，能帮助我们___发__掘__潜__能_____。 (3)在心中想象出比自己___更__好___的“自我”形象：能够激 励自己的____斗__志____，有利于释放自己的_____潜__能_____。 (4)在__实__践____中激发自己的潜能：要培养有利于激发潜能 的习惯，从___小__事___做起。
认识自我的途径 1．通过自我观察认识自己 最了解的人是___自__己___，要想全面地认识自己，就一定要 做个有心人，___反__省___自己在日常生活中的点滴表现，___总__结___ 自己是一个怎样的人。
2．通过他人了解自己 周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。 我们要__重__视____他人的态度和评价，___冷__静___地分析。既不能 ___盲__从___，也不能___忽__视___。
【点对点练】
5．下列有关潜能的说法，正确的是( B ) A．人是非常渺小的 B．特长往往是某个方面潜能的表现 C．人的能力是有限的 D．人的潜能是有限的
第五课 自我新期待
第五课自我新期待1、我们应如何正确认识自己？正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己。
①全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。
②日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。
我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
2、我们可以通过哪些途径来认识自己？①通过自我观察认识自己。
②通过他人了解自己。
③通过集体了解自己。
3、如何对待他人对自己的态度与评价？要重视他人的态度与评价，冷静分析。
既不能盲从，也不能忽视。
4、我们怎样完善自己？通过多种方式了解自己，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自己以更新的自己面对新的一天。
5、我们应如何认识人的潜能？所谓潜能。
通常是指一个人身体、心理素质等方面存在发展的可能性。
人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。
人的潜能是多方面的，每个人至少有七方面的潜能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。
6、我们应如何对待自己的潜能？①人的特长往往是某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现。
我们要做有心人，善于把它们发掘出来。
②发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。
我们都需要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括评估自己的潜能，以判断今后发展的方向。
7、我们如何发掘自己的潜能？①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
③只有在实践中才能激发潜能。
要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
8、我们应如何看待“追星”的问题？①喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。
②“人无完人”，偶像也不例外，我们应善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自己。
自我新期待ppt优秀课件 人教版
要重视他人的态度 与评价，冷静地分析。 既不能盲从，也不能忽 视。
（二）认识自我的途径
1、通过自我观察认识自己 2、通过他人了解自己
3、通过集体了解自己
课堂小结：
全面认识自己 自我新认识
用发展的眼光看待自己
通过自我观察认识自己 通过他人了解自己 通过集体了解自己
认识自我的途径
希望同学们在今后的 人生道路上能够努力正确 的认识自我、把握自我， 用自己的双手去设计自我、 超越自我，塑造出一个崭 新的自我！
下课！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2 以下属于正确认识和评价自己的原则是（ A用自己的长处和别人的短处比 B 不要轻易和别人比较 C用全面的、发展的眼光看自己 D用自己的短处和别人的长处比 二 判断题
）
1 人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不 断完善对自己的认识，才能使自己变得更好 （ ） ２一个人的美应是内在美与外在美的和谐统一， 外在美对内在美起促进作用（ ）
第五课 自我新期待
点此播放教学视频
第一框 日新又新我常新
点此播放教学视频
森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台， 动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也 欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气 坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块 巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊： “我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气， 继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。 可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。
点此播放教学视频
(1) 通过自我观察认识自己
我们应该以冷静的、沉着的状态进行自我 观察、自我分析。因为世上最了解自己的 人莫过于自己，要认识自己就一定要做一 个有心人，反省自己在日常生活中的点滴 表现，总结自己是一个怎样的人。
点此播放教学视频
走自己的路。让别人去说吧！ ——但丁
你是怎样理解这句话的？
认识 学会用全面的观点看待自己的优点和存在的不足 自己 又要看到缺点
学会要用发展的眼光<观点>看待自己
点此播放教学视频
自我新认识
用发展的眼光看自己
自己的外在形象与内在素质
用全面的眼光看自己
自己的优点与缺点
点此播放教学视频
练习题
一 单项选择题 1.初一学生小王总觉得自己数学不如李洋，英语 不如张奇，长相不如陈俊帅，每一天好烦恼。 其实小王的这种自我认识是不对的，因为我们 正确认识自己的方法是（ ） A只看以后，不看现在 B只看优点，不看缺点 C好好把握现在的我，不要回顾过去 D即看过去，又看现在，还要设想未来
点此播放教学视频
点此播放教学视频
一、如何认识自我的潜能？（潜能 的巨大性；潜能是多方面的；特长 与潜能的关系；潜能的重要性） 二、如何发掘自己的潜能？
点此播放教学视频
知识拓展
什么是潜能？
潜能：人类 尚未开发的 能力。
亲情抬起卡车
由此可见，一个人通常都存有极大的潜 在体力，这一类的事还告诉我们另一项重要 的事实，农夫在紧张情况时产生一种超常的 力量，并不只是身体的反应，他还涉及到心 志的精神的力量，当他看到自己的儿子快要 淹死的时候，他的心智反应是救自己的儿子， 一心要把压在儿子身上的卡车抬起来。而再 没有其他的想法，可以说是精神上的肾上腺 引发出潜在的力量，据专家认定，潜意识的 力量是有意识力量的三万倍。
优点
我善解人意，善于与人 相处。我孝顺。
点此播放教学视频
【活动三】回顾经历，总结优缺点
经验
有一次，朋友弄坏了我的铅 笔，我大发雷霆，结果失去 了这个朋友。
缺点
缺少对他人的宽容与理解。
点此播放教学视频
活动三:
填写表格后的新认识——
每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足
既要看到优点 全面
点此播放教学视频
(2) 通过他人了解自己
我们可以通过他人来了解自己。我们要重视 他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲 从，也不能忽视。
点此播放教学视频
(3)通过集体了解自己
我们可以通过集体了解自己。每个 人都生活在一定的集体中，一个人 在集体中能否与他人友好相处，能 否很好地承担自己的责任，会对了 解一个人有一定的帮助。集体往往 对一个人的评价更全面、更客观。
性格方面的变化：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
能力方面的提高：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
发展地看待自己：更新自己，完善 自己！
点此播放教学视频
【活动二】
场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上 班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上 坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我 感到赏心悦目。 问题一 她美吗？为什么？
【活动二】
•
场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇 女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那 妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼 哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时 碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不 起，对不起”. 问题二 如果你是那位姑娘，你会怎么做？
点此播放教学视频
•
【活动二】
•
场景三 只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服， 如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉”一 边将头转向窗外. 问题三 问题四 她美吗？为什么？ 从这个故事我们学到了什么？
点此播放教学视频
日新又新我常新，每个人都是不断变化发 展的。每个人的优点和缺点也不是一成不 变的。要用发展的眼光来认识自己，要看 到自己的进步，继续努力，通过不断改正 缺点来完善自己。
点此播放教学视频
用全新的目光审视自己， 用多彩的词汇给自己绘制全新的画像
习惯方面的变化：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学识方面的增长：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
点此播放教学视频
青蛙的故事
思考：青蛙可怜吗？ 为什么？
的于青 认它蛙 识没的 自有可 己正怜 。 确在
点此播放教学视频
活动一：
小刚在日记里写到: 我小学时经常不认真听课,作业没有认真完 成，还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我 是一 个坏孩子。到了初一,我想重新开始,因为 我也想做个大家都喜爱的孩子。于是,我改正了 一些毛病,如不认真上课,不按时完成作业等等, 还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了。 我好开心啊! 可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的 同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们 又开始疏远我了。难道,一个人以前犯了错误,就 永远都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏 孩子吗?
点此播放教学视频
• •
美的事件值得欣赏
一个人的美应是外在美与内在 美的 和谐统一 ，内在美对外在美起 促进作用。 内在美更重要！
全面 既要认识<注重>自己的外在形象 认识 自己 又要认识<注重>自己的内在素质
【活动三】回顾经历，总结优缺点
经验
母亲遇到了一些烦心事， 我想方设法安慰她，使母 亲转忧为喜。
点此播放教学视频
日新又新我常新
（一）自我新认识 1、发展地看待自己：更新自我，完善自我
2、全面地看待自己：外在形象与内在素质
3、全面地看待自己：优点与缺点 （二）认识自我的途径 1、通过自我观察认识自己 2、通过他人了解自己
点此播放教学视频 3、通过集体了解自己
五秒钟后，看 谁说得多而准？
点此播放教学视频