高考漫画专题复习
2025届高考专题复习：语言表达之漫画专题
4、在中国，每年由于酒后驾车引发 的交通事故高达数万起，而在所有 交通死亡事故中，50%以上都与酒 后驾车有关。交警部门一再提醒， 酒驾危害极大。
【注】图片左下方的最后一点为散 落的轮胎，“酉”字里的“横”为 一辆倾斜的汽车。
示即果（ 公例将，1益）：倾并广请①覆进告根构的一，据图 车 步要材巧 子 促求料妙 ； 使：，简②人原设洁形们创计，象反，一图化思鲜句片的自明广本表己地告身现的表宣就形行达传是为式广语一。，告放个能主在“激旨画酒发，面”人有上字们号方，的召，组联力使合想；之了，不形散起超成落到过一的警15则车示个完轮的字整和效。的 ①酒一滴，祸无穷！②酒后驾车，生命打折！③酒后驾车太危险，缺手少腿 又丢脸！。
1、先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽 刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标 题）。
2、 联系现实，运用联想想象，揭示本质。
（画面—社会生活，物—人，人—一类人）
3、要语言简明，一般可选用“反映”“讽
刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓
语中心词。
6
题型三：拟写标题
标题：
方法：
1、迟到
(注:两幅漫画选自《画说抗疫》，漫画作者系浙江省第三批援鄂医疗队队员) （1）根据漫画内容，请用一副对联为图2拟写配图文字。要求:①揭示漫画主 旨;②符合对联的基本要求，平仄不做要求，上下联各七个字。
(1) 绍兴(浙江)援鄂先锋队，手足抗疫整盘棋。 （2）如果你是当地漫画杂志的编辑，准备刊用此组漫画，请简述采稿理由， 字数不超过120个字。
• 第四步：看清要求，准确表达。描述画面——说明性语言。揭示 寓意——议论性语言。拟写标题——概括内容，揭示主旨。拟写 公益广告——紧扣主题，生动有文采。
1、可扣住漫画的主题命名 2、爱的回报
高考漫画复习题
高考漫画复习题一、选择题1. 下列关于漫画的描述，哪一项是正确的？A. 漫画是一种静态的艺术形式，不包含动态元素。
B. 漫画是一种文字和图像结合的艺术形式。
C. 漫画只能通过黑白形式呈现。
D. 漫画不能用于教育和启蒙。
2. 漫画中常用的表达方式不包括以下哪一项？A. 讽刺B. 幽默C. 直白D. 抽象3. 漫画在教育中的作用不包括以下哪一项？A. 培养审美能力B. 提高阅读兴趣C. 促进思维发展D. 完全替代文字阅读二、简答题1. 请简述漫画在现代社会中的作用和意义。
2. 漫画与动画有何不同？请列举至少两点区别。
三、论述题1. 漫画作为一种艺术形式，如何影响青少年的价值观和世界观？请结合具体漫画作品进行分析。
2. 论述漫画在传统文化传承中的作用及其面临的挑战。
四、分析题1. 阅读以下漫画作品《环保小卫士》，分析漫画中所传达的环保意识，并讨论其对公众环保行为的影响。
2. 漫画《成长的烦恼》通过一系列生动的画面，描绘了青少年成长过程中的困惑和挑战。
请分析漫画中所反映的青少年心理特点，并提出如何帮助青少年解决这些问题的建议。
五、创作题1. 请以“和谐社会”为主题，创作一幅漫画，并附上简短的创作说明。
2. 设计一个以“科技改变生活”为题的漫画故事，要求包含至少三个场景，并简要描述每个场景的内容。
六、综合题1. 阅读以下漫画《网络时代》，分析漫画中对网络时代人们生活方式的描绘，并讨论网络时代对青少年的正面和负面影响。
2. 漫画《历史长河》通过一系列历史事件的再现，展现了中国悠久的历史和文化。
请分析漫画中所采用的艺术手法，并讨论其在历史教育中的作用。
七、案例分析题1. 阅读漫画《校园欺凌》，分析漫画中所反映的校园欺凌现象，并提出预防和解决校园欺凌的策略。
2. 漫画《时间管理》通过一个学生的日常学习生活，展示了时间管理的重要性。
请分析漫画中所传达的时间管理技巧，并结合自身经验，谈谈如何更有效地管理时间。
八、开放性问题1. 你认为漫画在现代社会中还有哪些潜在的应用领域？请列举并说明理由。
2024届高考语文复习：材料作文训练漫画类(含答案)
材料作文训练-----漫画类1、阅读下面的材料，根据要求写作请根据漫画的内容和寓意写一篇文章，体现新时代青年的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
(王少华漫画作品，有改动)上述材料能给追求自身发展的当代青年以启示，请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
3、阅读下面的漫画与文字，根据要求写作。
看了上述漫画，作为新时代的青年，你有怎样的联想和思考？请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍。
要求：①立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
4、阅读下面的漫画，根据要求写作。
这幅漫画给你怎样的启示？请结合自己的生活体验，联系社会现实，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。
请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6、阅读下面的材料，根据要求写作。
一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。
要求：结合材料内容和寓意，选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考答案1、答案：下山亦上行青山之高，可比苍茫的云天；人生的功名成就，亦如千尺高山。
有人立于山顶，好似成功已信手可得；有人却仍在下山，勇赴下一座险峰。
其实，下山之退，亦是人生之进，倚于一时的成功，实则不进之退。
下山，是一种不傲。
如果说，上山是对生命之险峰的探索，那下山则是对生命之静水的寻源。
上山时，我们的眼神总为山顶迷惑，为了一念付诸许多努力。
漫画选择题解题技巧+课件-2025届高考政治一轮复习统编版
四、真题演练
5.（2024，湖南，T8）漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑 辛遥)给我们的哲学启示是（ ）
①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提② 方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易③ 辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定④ 正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
三、解答漫画选择题时，可以遵循以下步骤：
1.要仔细阅读题目，包括认真阅读选择题的题干和题肢，理解题目要求；仔 细观察漫画中的每个细节，包括人物表情、动作、语言、场景等，有时候正 确答案可能隐藏在漫画的细节之中，不要忽视任何可能的线索。 2.理解漫画寓意：形式表达内容，透过漫画的每个细节，尝试理解漫画所要 传达的深层含义或寓意，将漫画内容与所学的理论知识联系起来，比如政治、 经济、文化、社会等方面的内容。 3.分析选项：分析每个选项，看它们是否与漫画内容和理论知识相符合。排 除那些明显错误或与漫画内容不符的选项，在剩余的选项中，比较它们与漫 画内容和政治理论的契合度，选择最符合的选项。
四、真题演练
1.（2024，浙江1月，T15）漫画《自律》（作者：词穷诗人七叔） 讽刺了一种社会现象。根据马克思主义人生价值观，类似情况下的最 优选择是（ ）
A.恪尽职守牺牲自我 B. 拒绝诱惑保护自我 C. 恪尽职守兼顾自我 D. 拒绝诱惑放飞自我
四、真题演练
2.（2024，湖北,T13）下图漫画揭示的哲理是（ ） ①实践与认识的同一是对立中的同一 ②认识的真理性要在实践过程中反复检验③认识都能 与实践达到具体的历史的统一
三、解答漫画选择题时，可以遵循以下步骤：
高考漫画题知识点总结
高考漫画题知识点总结高考中的一种常见题型是漫画题，通过一幅图画来考察学生对某个知识点的理解和应用能力。
虽然漫画题看似简单，但是背后蕴含的知识点却非常重要。
在这篇文章中，我将为大家总结一些常见的高考漫画题知识点，希望对大家复习备考有所帮助。
第一部分：数学1. 几何题通过漫画来考察几何题是一种常见的方式。
一幅几何漫画可能涉及到平面几何、立体几何等多个知识点。
在解答这类题目时，需要熟悉各种几何图形的性质和应用，如三角形、四边形、圆等。
同时，还需要掌握一些几何推理方法，如相似三角形的判定、面积的计算等。
2. 数据统计题漫画中的图表往往是数据统计题的主要内容。
通过解读图表，我们可以得到一些与数学有关的信息，如平均数、中位数、众数等。
在解答这类题目时，需要学会快速分析和提取信息，同时还要注意判断数据的真实性和可靠性。
3. 函数题漫画中常会出现一些函数的图像，通过观察图像，我们需要了解这个函数的性质和规律。
在解答这类题目时，需要掌握函数的定义、图像与方程的关系等知识点，并能够用函数的特点去解释一些现象和问题。
第二部分：物理1. 力学题漫画中的物体受到力的作用，通过观察力的大小和方向，我们需要确定物体的运动状态和力的平衡条件。
在解答这类题目时，需要掌握牛顿运动定律、平衡力的概念和计算方法等知识，并能够灵活运用到具体问题的解决中。
2. 电磁题在漫画中，电路图是常见的题目形式之一。
通过观察电路图，我们可以了解电路的连接方式和元件的性质。
在解答这类题目时，需要掌握欧姆定律、基本电路的分析方法等知识点，并善于利用这些知识来解决电路中的问题。
第三部分：化学1. 反应方程式漫画中的化学反应常常通过图像来表示。
通过观察图像，我们可以了解反应物和生成物之间的关系，并根据化学式来推导反应过程。
在解答这类题目时，需要掌握化学反应的基本概念和反应式的书写规则，并能够运用到具体的情境中。
2. 元素周期表漫画中经常会出现元素周期表，通过观察元素周期表的排列方式，我们可以了解元素的周期性规律和周期表中各个区域的含义。
高考语文复习“图文转换”专题教案之漫画类题目的解读
高考语文复习“图文转换”专题教案之漫画类题目的解读一、教学目标1. 让学生理解漫画的基本特点和表现手法。
2. 培养学生分析漫画主题和寓意的能力。
3. 引导学生运用语文知识解读漫画，提高图文转换能力。
二、教学内容1. 漫画的定义和分类2. 漫画的基本特点和表现手法3. 漫画类题目的解题策略4. 漫画作品欣赏与分析5. 漫画类题目的实战演练三、教学重点与难点1. 重点：漫画的基本特点和表现手法，漫画类题目的解题策略。
2. 难点：分析漫画主题和寓意，运用语文知识解读漫画。
四、教学方法1. 讲授法：讲解漫画的基本特点、表现手法和解题策略。
2. 案例分析法：分析漫画作品，引导学生掌握解读漫画的方法。
3. 实践训练法：让学生进行漫画类题目的实战演练，提高解题能力。
五、教学过程1. 导入：介绍漫画的定义和分类，激发学生兴趣。
2. 讲解：讲解漫画的基本特点和表现手法，引导学生理解漫画的独特魅力。
3. 分析：分析漫画作品，让学生学会如何把握漫画的主题和寓意。
4. 训练：进行漫画类题目的实战演练，让学生运用所学知识解题。
5. 总结：回顾本节课的内容，强调漫画类题目的解题策略和注意事项。
教学反思：在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，适时调整教学节奏和难度，确保学生能够掌握漫画的基本特点和表现手法，以及解题策略。
要注重培养学生的观察力和想象力，提高他们解读漫画的能力。
六、教学拓展1. 介绍漫画家的创作过程和心路历程，让学生了解漫画背后的辛勤付出。
2. 欣赏国内外知名漫画家的作品，分析其风格特点和艺术价值。
3. 组织学生进行漫画创作比赛，鼓励他们发挥创意，锻炼图文转换能力。
七、课堂练习1. 让学生独立分析一幅漫画，写出其主题和寓意。
2. 针对漫画类题目，设计练习题，让学生进行实战演练。
3. 选出优秀的课堂练习作品，进行展示和点评。
八、课后作业2. 课后自主寻找漫画类题目进行练习，提高解题能力。
3. 总结课堂所学，绘制一幅漫画，展示自己的创作才华。
高考漫画作文写法指导-2024年高考语文一轮复习作文备考特辑(全国通用)
写作思路
《凭己之力，展翅枝头》
引：人将全部力量寄托在脆弱的树枝上，惶惶不安。反观鸟 儿，因它相信的不是树枝，而是自己的翅膀，故而轻松自在。 人生亦是如此，我们唯有充盈羽毛，方能傲然挺立于枝头。
议：凭借自己的力量，方可披荆斩棘，不惧风霜。 凭借自己的力量，方可展翅枝头，翱翔云霄。
联：如今的中国凭借力量勇立潮头，我们新时代的青年亦要 不断提升自我，凭借自己的力量，与国同行，不负韶华。
2024高考作文备考
2024高考漫画作文审题立意写 作指导
一、目标引领：
1、了解漫画特点，熟悉命题方式； 2、读懂漫画内容，加强审题立意； 3、提高思辨能力，挖掘写作深度。
考情分析
2010年卷Ⅰ 2016年卷Ⅰ 2019年卷Ⅲ 2021年新Ⅱ
二、漫画的基本知识与命题形式
（一）漫画定义
漫画就是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事 的特殊艺术形式。
等。
•
在文体上，要关注书信体的要求。它不只是在形式上有明确
要求，还要注意写信人的“身份角色”，也就是说要注意语气语
态及语言风格。
如果选择师长视角，可以指出“他”的优长进行鼓励，给出 正面事例进行引导，给出规划蓝图予以激励；
如果选择父母视角，可以从精神上安慰，或现身说法，以自己的 奋斗历程激励，带“他”回忆成长的欢喜，认可“他”的成绩， 给出积极的人生建议；
代背景和现实因素，深入挖掘，透过现象看到问题本质并提出解
决办法。外因可以谈环境压力大、负面信息影响、学习工作生活
环境给予个体的认可回报不足（没有“电源”）；内因可以谈理
想缺失、人生态度消极、价值观功利化、忽视精神世界的提升等
（没去找“电源”）。解决办法可以谈树立积极面对人生、不断
高考漫画题 专题复习
解题要领：
1、仔细观察整体画面,注意细节（描述要全面） 背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。
2、抓住特征客观描述画面（说明性的文字） 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。
3、 注意说明的顺序
▪
总分、上下、左右、先背景后主体……
常见格式： ⑴讽刺∕批评∕ 揭示∕赞扬……的人∕ 行为∕现象 …… ⑵启示∕告诫∕警示……人们……
请观察下面漫画，写出寓意，要求不超过20字。
3.类比联想，结合现实
▪ 着火 ▪ 灭火 ▪ 灭零星的火 ▪ 灭树上的大火
出现问题 解决问题 解决问题的枝节 解决问题的根本
寓意： 出现问题时，若不能抓住根源，必将酿成大的灾难。
描述画面 纵观画面，关注细节，注意说明顺序 （描述说明性语言）
揭示寓意 由表象含义到深刻内涵（议论性语言）
拟写标题 概括内容，揭示主旨
拟写公益广告
▪ 1.紧扣主题，思想健康；
▪ 2.通俗简明，生动有文采。
（ 1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。(2分) （ 2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。(2分)
作业：仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画。（3分）
【描述】画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬 打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难 地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。（3分）
揭示寓意
▪
用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后 得意洋洋掉头而去。
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揭示寓意
1、结合漫画题目 2、判断讽刺或赞颂的人或行为 3、使用议论性语言 4、论述要有层次性 画面 生活 不该 应该
例1、请描述 下面漫画的画 面内容，并写 出它的寓意 （2005年高考 天津卷）
总结----漫画题答题要点
1.细察画面，抓住矛盾切入。 （人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾） 2.精析关系，揣摩细节变化。 （分析图中每个元素的密切关系；夸张处有
弦外音；细节表达真正意图） 3.重视结合，审视关键提示。 （标题，漫画中的文字）
生 机
丰子恺漫画
三、拟加标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫 画寓意或揭示讽刺对象的作用。 拟定标题先要弄清漫画讽刺的主 体和漫画的主题，然后可围绕讽 刺的主体或主题拟加标题。拟题 可直接以讽刺主体命名。
练一练：1.仔细观察右 面这幅招贴画，按要 求答题。
①请简要说明画面的 内容。（各画面不超
过30字）
②说说这幅画给我们 的启示。（不超过30
字）
参考答案：
• ①画面一：一个金光闪闪的金币，一颗名 为“诚信”的红心，两者有一段距离。画 面二、三：金币与红心接触,红心随即变黑。 画面四：红心与金币全面接触，完全变黑。
注意：不能以“无题”为题
答案：
沉重的爱 有时，爱也是害 爱和碍 外面的世界很精彩
溺爱下难成材 爱心下的“畸形” “庇”与“弊”
妈妈，请给我阳光吧！
请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗 易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2005年浙江卷）
参考答案：
尝试一次，痛苦终生 一次的尝试，无底的深渊． 以身试毒，毒噬其身
2024届高考政治二轮复习课件：漫画类选择题
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
解析 材料没有体现意识应如实地反映客观事物,①排除。材料说明事物是 变化发展的,过去的事该放下的要放下,②正确。材料未涉及新旧事物,排 除③。“善忘是一种境界”强调善忘是人一种主动的选择,善于把好的东西 记住,把不利于自己成长的东西忘掉,说明价值判断与价值选择因人而异, 要学会作出理性选择,④正确。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
3.(2023·山东潍坊三模)下图漫画给我们的哲学启示是( A )
站得高望得远,可一味地好高骛远就什么也看不见。
①努力增长自身才干才能创造出卓越的人生 ②要从客观存在的实际出
发,正确发挥主观能动性 ③应把握事物发展趋势,正确对待人生道路上的
解析 事物的运动变化是绝对的,过去的时间不可能再回来,①正确。材料 未涉及犯过的错是无法挽回的,只是强调运动的绝对性,②不符合题意。事 物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的,而不是循环往复 的,③错误。规律不以人的意志为转移,所以钟表可以回到起点,却已不是 昨天,④正确。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
解析 漫画中的处理方式明显是一种错误行为,并未解决问题,不是没有创 新意识的问题,故①不选。漫画中主要强调的是人在主观意识上存在错误, 并未涉及量变问题,故③不符合题意。漫画楼房根基部分墙体出现裂缝,主 人不去修复裂缝,而是艺术化处理,掩盖裂缝,这启示我们应该从实际出发, 使主观符合客观,正视矛盾的客观性,作出正确选择,故②④符合题意。
A.①②
B.①③
C.②④
2023届高考语文专题复习之漫画题材料解读+课件27张
参考答案：家长在满足孩子的 要求时，不能越过是非的底线。
真题示例 4.阅读漫画，写出漫画含义（5分）
参考答案： 耕地在逐步被房子蚕食，要保 护耕地。
真题示例 5.阅读漫画，写出漫画含义（5分）
参考答案： 告诫人们不应眼睛朝上，好高 骛远；不应盲目跟从，而应脚 踏实地亲自实践。
方法指导
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或 揭示讽刺对象的作用。
➢弄清漫画讽刺的主体和主题 ➢要紧扣寓意，选择角度拟题 ➢注意标题的要求 ➢观点鲜明，语言简洁
真题示例 6.下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是（ ）
（2012高考福建卷）
A、坐而论道 B、座无虚席 C、一劳永逸 D、脚踏实地
方法指导
公益广告词，是指为了生活的公共利益而 做广告写的语句。
➢语言朴实，通俗易懂 ➢语句优美，巧用修辞 ➢音节和谐，朗朗上口
演练拟写公益广告 根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，通俗易懂，有一定文 采，不超16字。（2005年浙江卷）
参考答案：
巧用修辞
小心别踏进了死亡陷阱——吸毒； 请勿尝试，毒是死神的化身; 享一时飘逸，变一堆白骨。
参考答案： 扶贫助学，还孩子一张真正的课程表。
小结
①画面主体（背景、人物等） 画面上有…… ②有效信息（文字、标题等） ①画面主体各因素间的关系，要注意人或物的动作、 语言、表情等。 ②由表及里，联系现实，深入揣摩作者的创作意图。
小结
①理解+表达 ②注意答题格式 漫画讽刺了或赞扬了(告诉我们)……
真题示例 7.仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答（2012高考福建卷）
高考漫画题知识点
高考漫画题知识点高考是每个学生都非常关注的重要考试，其中漫画题则是备受关注的一种题型。
漫画题以形象化的方式呈现给学生，通过图文结合的方式测试学生对知识点的理解和应用能力。
下面将为大家介绍一些常见的高考漫画题知识点。
一、数学漫画题知识点1. 几何知识：数学中的几何部分常常会出现漫画题来考察学生对几何图形的认识和运用能力。
例如，我们经常会遇到通过图像给出的几何形状，要求学生计算其面积、体积等属性。
2. 函数知识：数学中的函数部分也是常见的高考漫画题考点。
漫画题通常给出函数图像或者函数的特点，要求学生根据图像或者特点回答相应的问题，比如函数的极值点、零点等。
二、物理漫画题知识点1. 动力学：物理中的动力学包括运动、力和能量等方面的知识。
高考漫画题常常会通过图像的形式给出物体在运动中的状态，需要学生根据图像来分析物体的速度、加速度等信息。
2. 电磁学：电磁学是物理中的重要分支，也是高考中的热门考点。
漫画题通常给出电路图或者电磁场图，要求学生根据图像来分析电流的方向、电阻的大小等信息。
三、化学漫画题知识点1. 元素周期表：元素周期表是化学中的重要基础知识，而漫画题则是通过图像的形式来考察学生对元素周期表的理解。
漫画题常常给出元素周期表上的某个元素，要求学生回答该元素的原子序数、原子量等信息。
2. 化学反应：化学中的化学反应也是容易出现漫画题的考点。
漫画题通常给出反应方程式或者反应物质的结构式，要求学生根据图像回答反应的类型、生成物质的种类等问题。
四、语文漫画题知识点1. 文言文理解：语文中的文言文是一个重要的考点，而漫画题则是通过图像的形式来考察学生对文言文的理解能力。
漫画题通常给出一段文言文，要求学生通过图像理解文言文的意思及其蕴含的文化内涵。
2. 现代文阅读：现代文阅读是高考语文中的重要内容，而漫画题则是通过图像的形式来考察学生对现代文的理解和分析能力。
漫画题通常给出一幅漫画或者插图，要求学生通过图像来理解作者的观点、情感等。
高考漫画专题复习
请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超 过100字；然后用一句话写出它的寓意。
措
施
示例1：画上有一个人，在墙上画了一只猫，想要 把老鼠吓走。 没抓关键细节，忽略了标题。 示例2：在这幅名为《措施》的漫画中，这个人家 里有很多老鼠，于是他想了一个办法，在墙上画 了一只猫，想把老鼠吓走，得意洋洋的说：“小 样儿，这次吓不死你。” 主观想象
（ 1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。(2分) （ 2）写出这则漫画的寓意。为漫画拟一个标题。(4分)
画面中上方有 一只大雁，身上 写着“机会”， 下面有2个人皱着 眉头在争论，一 个人拉起弓说 “炖着吃”，另 外一个人则说： “烤着吃”。
请写出这幅漫画寓意
解题思路 1、讽喻对象
讽刺：两个想要打大雁却一直在争吵的人 2、发生了什么事？结果如何？
高考漫画专题复习
左看右看，上看下看 原来每幅 都不简单
学习目标
1.了解漫画题的命题形式 2.掌握漫画题的解题方法 3.对漫画内容进行综合性评价或推断， 并用准确、简明的语言表达出来
1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题
漫画的构成：
打针
标题（可以没 有）：告知（可以没 有)：是对画面 情景的文字提 示与注解。
（1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。 （2）为漫画拟定一个标题，并写出漫画的寓意。
画面内容：这幅漫画中有一个一直低着头玩手 机不看路的人，他的头上有一个鼓起的大包和两 个伤口，他的前方是大树，他马上就要撞上去了， 他的身后有一串脚印，表示他前面已经撞过好几 次树了。
标题： 过于“专注” 要抬头看路 低头一族 寓意：讽刺了当今社会中只知道 低头玩手机、把时间和精力浪费 在手机上的人。
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描述画面题解题要领：
1、仔细观察画面构成 （辨清画面上的背景与主体，标题以及其他文字信息）。
2、客观描述画面 只对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息 进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东 西。
3 、注意说明的顺序 从左到右，从上到下（空间顺序） 有主有次，说清人与人、人与物、物与物的关系 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神 态”这样的顺序进行说明。
标题：
空谈误事 空谈误“食” 不要空谈 抓住机遇 拒绝空谈，实在做事
描述画面应该用描述性的语言表述，切忌加入自 己的主观看法。如有标题，一定要写出来，内容
漫 要涉及所有画面，不要丢三落四。 画 揭示寓意应该用概括性的语言答题，要根据画 题 面内容指出漫画的主题。不能就事论事，应从 的 人的角度（道德、品质等）、社会角度（环保、 答 处世等）思考，解读出漫画的弦外之音。 题 拟加标题应该用语简洁明了，能反映整幅漫 规 画的主题意义，揭示漫画的讽刺意义。 范 综合考查（写启示、谈感想、作评价等）
标题： 过于“专注” 要抬头看路 低头一族
寓意：讽刺了当今社会中只知道 低头玩手机、把时间和精力浪费 在手机上的人。
画注（可以没 有)：是对画面 情景的文字提 示与注解。
请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超 过100字；然后用一句话写出它的寓意。
措施
示例1：画上有一个人，在墙上画了一只猫，想要
把老鼠吓走。 没抓关键细节，忽略了标题。
示例2：在这幅名为《措施》的漫画中，这个人家 里有很多老鼠，于是他想了一个办法，在墙上画 了一只猫，想把老鼠吓走，得意洋洋的说：“小
请写出这幅漫画寓意
解题思路
措施
1、讽喻对象 在墙上画猫的人
2、发生了什么事？结果如何？（合理想象）
想要吓走老鼠，但是没有成功
３、思考讽刺的原因（联系现实）
形同虚设的防范措施不会起到真正的作用
寓意：讽刺那些形同虚设的防范犯罪的法规和制度。
揭示寓意
1.找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多 是标题）。
高考漫画专题复习
左看右看，上看下看
原来每幅
都不简单
学习目标
1.了解漫画题的命题形式 2.掌握漫画题的解题方法 3.对漫画内容进行综合性评价或推断，
并用准确、简明的语言表达出来
1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题
漫画的构成：
打针
标题（可以没 有）：告知或 暗示漫画的主 题思想。
主体：是画 面各“因素” 构成的情景。
请写出这幅漫画寓意 解题思路
1、讽喻对象 讽刺：两个想要打大雁却一直在争吵的人
2、发生了什么事？结果如何？
想要打下大雁，却因为不断地争吵失去机会，让大雁 飞走了
３、思考讽刺的原因（联系现实）
一味的空谈，就会错失机会
寓意：讽刺那些只知道做无谓的争吵和空谈而错失机遇 的人,应该抓住机会实实在在地干。
（ 1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。(2分) （ 2）写出这则漫画的寓意。为漫画拟定一个标题。(4分)
样儿，这次吓不死你。” 主观想象
示例3：画面上有一个人得意洋洋的离开，手拿画 笔，想防范老鼠，在墙上画了一只猫。
描述顺序不当，没有方位词。
示例4：猫被关在笼子里，老鼠却在外面，路人不
闻不问，将执法者关起来。 理解有误
措施
描述：这幅名为《措施》的漫画，左下角 是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图， 右边那个手拿毛笔的人认为这样就可以防范 老鼠，于是得意洋洋掉头而去。
2.注意夸张之处。多个角度想，创作动机是什么。 3.联系生活（画面—社会生活，由表及里） 4.语言简明，可选用“反映”“讽刺”“批评”等 词语作为概括寓意的谓语中心词。
（ 1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。(2分) （ 2）写出这则漫画的寓意。为漫画拟一个标题。(4分)
画面中上方有 一只大雁，身上 写着“机会”， 下面有2个人皱着 眉头在争论，一 个人拉起弓说 “炖着吃”，另 外一个人则说： “烤着吃”。
应该用议论性的语言，总结自己对漫画的 感悟和思考，点明漫画给人的警示作用。
（1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。 （2）为漫画拟定一个标题，并写出漫画的寓意。
画面内容：这幅漫画中有一个一直低着头玩手 机前方是大树，他马上就要撞上去了， 他的身后有一串脚印，表示他前面已经撞过好几 次树了。