领导力的核心PPT课件

方向性
战略反应集团的根本的目 标方向，体现它们的路线、 方针和政策，具有鲜明的 目标方向。
对抗性
确定适当的战略目的，有 针对性地建设和使用好进 行斗争的力量，以取得预 期的斗争效果。
谋略性
变被动为主动，化劣势为 优势，以少胜多，以弱 制强，运用谋略，重在对 全局的谋划。
预见性
广泛调研、全面分析、正 确判断、科学预测，把握 事件未来可能发生的情况。
七子之歌——台湾 闻一多
我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟，我就是台湾。
我胸中还氤氲着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了， 赐我个号令，我还能背城一战。
战略能力是领导力的核心
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Contents
31 领导与领导力 2 领导力的提升途径 3 战略能力是领导力的核心 4 经典案例
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一、领导与领导力
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1.1 领导与领导力
领导
？ = 领导力
定义 （名词）是组织赋予权力的人 （动词）是领导者、下属和情 境三方面的互动过程
定义 （动词）是影响他人的 一种能力
结论：领导不等于领导力！
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1.2 领导者的五种类型
权威型
具备个人魅力和独特的品质，因此身居 要职的确是因为其具备这样的能力
亲和型
和蔼可亲，和下属保持亲切的关系，实 施比较温和的政策
强制型
我是领导，我说了算，我会采取一种很 强硬的手段执行我的决定
民主型
重大问题上采用集体决策，跟大家一起 商量，走集体决策的程序
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四、经典案例
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4.2 美国攻打伊拉克的战略
相关背景： 中东拥有全世界三分之二的石油，而伊拉克石油储量排名第二。 美国人控制世界，而犹太人控制美国。 美国希望能够控制石油，从而瓦解抵抗。 两伊战争8年，萨达姆想控制阿拉伯石油出海口。
宣传策略： 科威特是巴比伦帝国一部分，自古以来是伊拉克的一部。 树立站起来与以色列对抗，建立大阿拉伯联盟。
战略实施： 培训两伊感觉（复兴能，有朋友）；树立形象（爱打仗、称霸中东） 耗伤元气（两伊战争8年）
1990年，萨达姆召见美国大使阿普里尔·格拉斯皮进行一次四目谈 话。美国大使的沉默，让萨达姆错误理解了美国的观点。
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4.3 美国对中国的C型战略
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2009年2月份和日本签 署冲绳撤军协议。
4月和日本、印度进行 一场大规模演习。
领跑型
走在最前面，喜欢事必躬亲，总是试图 显示出他在每一个领域比别人做的好
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1.3 领导从事四类管理活动
传统的 管理
决策、计划和控制
交换日常信息并处理书面材料
人力资 源管理
激励、处分、冲突管理、 人员安置和培训
社会化活动、政治活动 以及外部的相互交往
沟通和 交流
社交 网络
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1.3 领导从事四类管理活动
习获得
操作条件 反射理论
社会 学习理论
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2.1 学习——让你清醒，让你改变
观察其他人
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ60
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自我实践 中提升
校园课堂
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2.2 领导力在实践中螺旋上升
行动、观察、反思模型
行动 你做了些什么
经验
经验
Diagram 2
反思 你现在如何看待它？ 你现在有什么感受？
经验
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观察 发生了什么？ 结果，对他人的影响
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2.4 成功领导者的三个共同特性
明确的 始终如一的目标
不断学习 终身学习
成功 领导者
为他人增加价值
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2.5 经营人心是领导者的必修课
君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马， 则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。
——孟子
奔头
好的老板有“画饼”的能力，让员工信服这 个“饼”可以实现，让员工对未来有奔头。
（1）美国设下美元陷阱，通过债券绑架了中国；（2）同时通过外 交钳制，大挖中国的同盟，全面孤立中国；（3）中国总共有三条陆地能 源通道：新疆、靠近朝鲜的东部、缅甸，目前太平洋上已经被美日控制， 印度洋上又有美印，基本上海路已被封死。陆地上再被锁住，中国人将 被饿死在快要啃光了的大陆上。
——戴旭《C型包围——内忧外患下的中国突围》
2.3 卓越领导的五种行为
以身作则 共启愿景 挑战现状
明确自己的理念，找到自己的声音；榜样的力量是无穷的 能够感染和鼓舞别人，让你周边的人能够跟随你一起去完成一个愿望 对工作中不合理现象进行纠正，通过追求变化和革新的道路来寻找机会
使众人行 激励人心
让领导团队中的每个人都能干，分享权力使下属能够胜任自己的工作 通过表彰下属的杰出表现来认可他的成就
西方
古代
现代
“战”指战争，略指“谋略”
《孙子兵法》被认为是中国最 早对战略进行全局筹划的著作。
被引申至政治和经济领域，其涵义 演变为泛指统领性的、全局性、左 右胜败的谋略、方案和对策。
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3.3 战略的基本特征
全局性
胸怀全局，通观全局，把 握全局，处理好全局中的 各种关系，抓主要矛盾。
取舍性
战略就是选择和放弃，要 具备面对无数商机进行取 舍的决策力 。
赚头
保证“老板吃肉、员工喝汤”，争取“财 散人聚，财聚人散”，让员工有赚头。
念头
“念亲情、念感情、念人情”，除了金钱利益 关系之外，还要重感情，让员工有个念头。
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三、战略是领导力的核心
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3.1 战略的起源
“strategy”一词源于希腊语“strategos”，意为军事将领、地方行政 长官。后来演变成军事术语，指军事将领指挥军队作战的谋略。
1.4 领导要做什么
定目标、制定战 略、计划分层、 整合和协调资源
计划
组织
什么任务、谁完 成、任务分类、 报告路线、决策 地点
对绩效监控
控制
领导
激励、指导、沟 通、解决冲突
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二、领导力的提升途径
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2.1 学习——让你清醒，让你改变
关于学习的三个经典理论
经典条件 反射理论
领导力一定 可以通过学
7月，希拉里在新德里 大肆张扬美印战略伙伴关系， 然后又在泰国签署《东南亚 友好条约》。
9月，美国宣布派助手 到印度会见达赖。美国情报 部门出台报告，把中国和俄 罗斯、伊朗、朝鲜，一起列 为危害美国利益的“假想 敌”。
10月美军和印军在印度 东北部靠近中国的地方，大 规模军演。
4.3 美国对中国的C型战略
一般
19% 32%
20% 29%
传统的管理 沟通和交流 人力资源管理 社交网络
7
1.3 领导从事四类管理活动
有效
11%
19%
26%
44% 传统的管理 沟通和交流 人力资源管理 社交网络
8
1.3 领导从事四类管理活动
成功
11% 48%
28% 13% 传统的管理 沟通和交流 人力资源管理 社交网络
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