力 力的作用是相互的

练习：
下列现象中，力改变了物体的 形状，还是改变了物体的运动态？ 形变 1）用力把锯条折弯_____________ 运动状态 2）刹车后自行车会减速_________ 4）自由落下的物体越来越快 运动状态改变 ____________
形变 3）用力压弹簧弹簧会缩短_______
三、探究影响塑料刻 度尺形变的因素 1.观察P54图8-33 ，想 一想：
（3）从桌上滚下的小球运 改变 动方向发生了_________， 力 因为小球受到_______的作 用。
形状 （4）海绵发生________的 改变，它是受到_______作 力 用；
总结：
运动状态 当物体发生_________ 形变 改变或_________时，可以 判断物体受到力的作用。
A
B
C
D
小结：
今天我们学习了力的概念， 知道怎样判断一个物体是否受 力，并且我们还探究了影响力 的几个因素，学会了用示意图 的方法去表示力。
由上述活动可知： 力的作用效果与力的大小、 有关 方向和作用点_____（有 关/无关）；力的大小、 方向和作用点称为力的三 要素。
四、力的示意图
说明：力的示意图
是一根带箭头的线段
1．结合P 图8-34阅 读力的示意图的作法
54
F=3N
方法归纳： （1）用线段的起点表 作用点 示力的___________； （2）沿力的方向画一 条带箭头的线段，箭头的 方向 方向表示力的______；
（3）若在同一图中有 几个力，力越大，线段应 长 越_____，有时也可以在 力的示意图旁边标出力的 大小 ＿＿＿＿。
练习：完成下列作图：
（a）砖对地面的压力为20N
F=20N
（b）足球所受重力为20N
G=20N
五、试一试你ຫໍສະໝຸດ Baidu会了吗？
1．暴风雨来临前，狂风 把小树吹弯了腰，把落叶吹 得漫天飞舞，从力的作用效 果分析，风力使小树发生了 形变 运动状态 _____，使树叶的_________ 发生了改变。
2．试一试：请你自 己设计实验验证你的猜想
（1）怎样使塑料刻度 尺向下弯曲？施加力的方 下 向应向＿＿＿＿（上/下） （2）要使塑料刻 度 尺产生相同的弯曲，力 作用于哪点较省力呢？ A 作用于__（A/B）
（3）如何使塑料刻度 尺向下弯曲程度大一些？ 增大 作 用 在 A 点 的 力 应 _____ （增大/减小）
8.4 力 力的作用是相互的
地 球 与 苹 果 间 有 重力 __ 的 作 用
车轮和地面之间、鞋底和地面之间 有 摩擦力 的作用。
磁悬浮列车轨道电磁 体和火车内电磁体之 磁力 间有强大的 作用。
磁铁与铁屑间 有 磁力 的作用。
地球与卫星之间有 力 的作用。
一、什么是力？
物体与物体之间的作用 _____________________ 称为力。
2．“南辕北辙”这个成语的本义 是，某人要往南边去办事，他却赶着 马车往北边跑，结果离目的地越来越 远，它说明了（ B ） A．力的大小不同，作用效果不同 B．力的方向不同，力的作用效果 不同 C．力的作用部位不同，作用效果 不同 D．以上三个方面都有
3．如图所示，一个重10N的铁 块在水平桌面上，关于铁块所受重 C 力的示意图正确的是（ ）
分 哪析 些说 力明 的右 作图 用体 ？现 了
二、怎样判断物体受 到力的作用呢？
请看下列各图，讨论 回答：
副 主 攻 刘 亚 男 扣 球
运动方向 （1）排球的_________ 发生了改变，这是因为排 力 球受到_______的作用；
（2）自由 下落的小 球运动变 快 ____，因 为小球受 力 到_____的 的作用；