从研究生群体的异质性特点看如何加强研究生思想政治教育

二 、 强研 究生 思想政 治 工作 的具体 措施 加
加强研究生 思想 政治 ： 应 该始 终 坚持 “以人 为 作
本” 结合具体的 日常工作来开展 。具体来说 ， ， 应该着 力
加 强 以下 五 个 方 面 的 工 作 ：
积极探索 思政工作 与专 业学 习结合 的新途径 。
５ 加强研究 生思 想政 治工 作需 要充 分发挥 研究生 、 会等学生组织的作用 。 研究生 自我教育 是加 强研 究生 德 育工作 的 一个重 要方面。研 究生 会要 根据研究生 文化水平 较高 ， 础知 基 识 比较完备 ， 立 思考 能 力 和 民主参 与 意识 较强 的特 独
１加强研究生思 想政 治工 作必 须 始终 与研究 生党 、
建工作相结合。
研究生党支部是研究生思想政 治工 作的 坚实阵地 ，
也是研究生思政 工作 的重 要力 量 。研 究生 党支部 要 加 强对党员研究生 的教育 、 理 和监督 ； 管 要定 期组织 他们 学习党 的路线 、 方针 、 政策 ， 力提 高他们 的思 想政治 觉 努
１ １・ ｌ
・
生， 不少研究生人学前在原单 位已经是 领导 和本 专业 的
导师之外接触最多的教师 ， 是研 究生思想 政治］ 作 的 也 ： 主要实施 者和落实者 ， 他们素质 的高低直接 决定了其工 作能否顺 利开展 。从 工作方法上说 ， 辅导员 应把握研究
专家。就读的研究 生的家庭背景 也有差异 ， 研究生 不少
［ 摘
要 ］ ＂前 ， － ３ 随着研 究生招 生规模 的持 续扩大和研 究生教 育的发展 ， 强研 究生思 想政 治工作 紧迫性 加
更为突 出。研 究生思 想政 治工作应 紧密结合研 究生群 体异 质性的特 点展 开 ， 从提 高辅 导员素质 。 发挥研 究
生 导 师 、 究 生 会 的 作 用 以及 与 党 建 工 作 相 结 合 等 方 面努 力推 进 研 究 生 思 想 政 治 工 作 。 研
、
当前研 究 生群体 的异质 性 特点
随着高校研究生 扩招政策 的实施 ， 究生 的数 量不 研 断增加 。研究生在逐 渐成为高校 科研 力量 的 同时 ， 形 也 成 了一个相对特 殊 的群 体 ， 以往 的研 究 生相 比， 与 当前
的研究生不仅数 量多 ， 而且其 群体特 征也 与 以前 有所 不
近些年来 ， 随着研究生招 生规模 的持续 扩 大和研究 生教育 的发展 ， 如何 做好研究生 思想 政治工 作 已成为 突 出而 紧迫的 问题 。研究 生具有 自己的 群体特 点 ， 这种特 点 主要表现在研究生 内部 存在各 种差 异 ， 而表 现 出研 从 究生群体的异质 性 。如 何做 好 研究 生 思想 政治 工 作对
［ 关键词 ］ 研 究生 ； 质性 ； 异 思想政 治教育
［ 中图分类号 ］ ６３１ Ｇ ４．
［ 献标识码］ 文 Ａ
［ 文章编号］０９ ４３ （０１ Ｏ． １１ ｏ １０ ． ７３ ２ １ ）１０ １． ２
已婚 的 、 也有离 异 的 ， 中还 有相 当多是 已婚 并有 子女 其 的， 也有不少研究生 在读研期 间成 婚 。在 已婚 的研 究生 中， 还有不少是 双研 究生 ， 即夫妇 均 是在读 的研究生 ， 甚 至是 同一个学校 同一 学 院 的研 究 生。对 于从外 地考 来
从 研 究 生群 体 的 异 质 性 特 点 看 如 何 加 强 研 究 生 思 想 政 治 教 育
项 超 邱 海 燕２ ，
（ ． 北师 范 学院 研 究生 处 ， 北 黄石 １湖 湖 ４ ５０ ； ３０ ２ ４ ５０ ） ３０ ２ ２ 湖北 师 范学 院 经济 与管理 学院 ， 北 黄 石 ． 湖
育 作 了 如 下 探讨 。
一
４、 学科背景差 异。首 先是文 理差 异。其次 是 ， 即使
同为理工科 或同为文科 的研 究生 ， 因为其专 业不 同而 也 差异很大 。“ 隔行如隔 山” 特别 是从事学 术前沿研究 的 ， 学科 ， 差异 尤其 明显 ， 由此也 导致 了兴趣 爱好 等 方面 的 差异 。对于同一专业 的研究生 ， 的 由于工作经 历而积 有
大。
５ 生 源差 异。除 了本科 阶段 就读 本校 的研究生 外 ， 、 跨校 考取 的研究 生 也 占有 一定 比例。有 的学 校还 有来 自港澳 台和国外的研究 生留学生 。我们将其 称为 “ 本地
生 ” 外来生 ” 和“ 。本地 生 则对学 校 比较熟 悉 ， 对公 寓管
理与服务 等均有所 了解 和体会 ， 而外 来生 则需要一 个熟
影响 ， 当前不少科研 院所 、 政机关 工作 人员 、 党 企事业单
费的研究生 、 定向生 、 托培养生 等 ， 委 此外 很多 高校还 有 专业学位的研究 生 ， 师范 类 的教 育硕 士 生 、 如 农业 类 高
校 的农 业 推 广 硕 士生 等 。
位的管理者与 职工 也纷 纷 加入 到考 研 大军 和考博 大军
忌说教 、 重交互 ； 忌空泛 、 重具 体 ； 居高 临下 、 忌 重平等 交
流。
派的研究 生。在读研究生的信仰 也有差 异 ， 别研究生 个
因家庭原因信仰耶稣基督教 。 这是研究生群体 内的差异 ， 当前研究 生思想 政治 给
教育工作提出了更 多更 高的要求 ， 即在开 展思想政 治工 作时必须充分考虑到研 究生 各方面 的特点 ， 有针对 性地 开展各项具体工作 。
政治观点和进行思想品德教育 ， 经常 了解研究 生 的思 想 政治情况 ， 引导 他们端 正学 习态度 ， 策他 们刻 苦 努力 鞭
探索与实践 ［ ］ 思想理论教育 ，０ ７ （ ） Ｊ． ２０ ， １ ． ［ ］谢加书 ． 中科技 大学基于导 师负责制下 的研究生 ２ 华
思想政治教育工作研究 【 ． 中科技 大学 ， ０ ． Ｄ］华 ２ ４ ０ ［ ］王立仁 ， 晓光． ３ 孟 高校思 想 政治 教育 实效性研 究综
４、 加强研 究生思 想政 治工 作要 努 力与研 究生 专业
学 习相结合 。
研 究 生 与 本 科 生 的 主 要 不 同 还 在 于 学 习 方 式 的 不
同。研究生专注于专业 的学 习 ， 养提高其学 术兴趣和 培 科研能力 。在研究 生 思想 政治 工作 中 ， 将文化 、 技与 科 民族 的发展 紧密联系起来 ， 鼓励研 究生求真务 实地学好 专业 ， 努力 以学术配合思政 ， 强学 风与学术道德 建设 ， 加
生群体和个体 的不 同特 征 ， 以人为本 ” 增强 工作的针 “ ，
对 性 和人 性化 管 理 。 研 究 生 在 整 个 国 民 教 育 中 属 于 比 较 高 的 层 次 ， 学 识 、 想 等 都 比较 成 熟 ， 般 说 教 的效 其 思 一
果欠佳 ， 应坚持 相互 尊重 、 相互 理 解 、 相互 关心 的原则 。
情绪 ， 反映学生 的意 见、 求 ， 好 他们 的思 想工 作 ； 要 做 积
Hale Waihona Puke 极正确地引导他们树 立正确 的马克 思主 义价 值观 、 人生
观和社 会观 ， 将研 究生 党建 工作 与学 习 、 科研 、 时事 、 生
活联系起来 ， 同时树立典范 ， 培养一 批优 秀研 究生党 员 ， 把这项工作 作为研究生党建工作 的一个重要任务 。
角度 ， 高度重视研究 生 思想 政治 教育 工作 的切实 开展 ，
努力营造高校全 员育 人的 良好氛 围 ， 断开创高校研究 不 生思想政 治工作 的新 局面。
［ 参
考
文
献］
［］ １ 叶志 明． 研究生 党建 与思 想政治 教育 工作新模 式的
线， 对研究生 的成长起着重要 的指 导作用 。导 师不仅要 传授科学文化知识 ， 而且 还应 该引导 研究生树 立正确 的
同。与本科生相 比， 当前研 究生 群 体 的最 大 的特点 是 ：
累了一定 的经验 ， 而有 的 则仅 仅 是 刚入 门 ， 其是 那些 尤
从应届 生 中考入 的研 究生 。
群体 内异质程度高 ， 主要体现在 以下几个方面 。
１ 年龄层次和学位层 次差 异。与本 科生 不 同， 、 同一 届的研究生年龄跨度往往 很 大 ， ２ 从 ０岁直 至 ４ ０多岁 的 都有。研究生 中又有 硕 士研 究 生 与博 士研 究生 的学 位 层次之分 ， 中不少 硕士研究生 的年 龄 比博 士研究 生还 其
悉的过程 。
２ 就读类别差异 。研 究生就 读类 别 中有保送 生 、 、 通 过全 国统 一的研究生 招生考试 而考 取的公 费生 、 自筹 经
６ 学 习工作 经 历 与家 庭 背景 差 异 。除 了一 直在学 、
校读书 的学生 考取 研 究生 外 ， “ 研热 ” “ 博热 ” 受 考 和 考
家境 困难 ， 就读研究生有经济 上 的压力 。尤其是 在 自费 研究生 比例加大的形势下 ， 继续 读研相 当于又 上了两三
年 的大学本科 ， 这对那些 家境 困难研究 生而 言是个沉重 的负担 ， 也给他们 的心 理带 来 了压 力 ， 有的 研究 生甚 至 对住宿 费的缴纳都颇感 困难 。 ７ 政治面貌 、 、 信仰差异 。当前 就读 的研究 生政治 面 貌中有中共党员 、 青团员 、 共 群众 ， 其中也不 乏有 民主党
悟 ， 强 他 们 的 纪 律 观 念 ； 解 学 生 的 思 想 状 况 和 思 想 增 了
点 ， 教育 者与 受教 育者 之间建立 一 种平等 、 在 一 尊重 、 主 民
的双 向互动的交 流关 系。研究 生 会要 开展有 意义 的活 动 ， 些活动能够符 合研 究生的实 际 ， 据大家 的需 求 ， 这 根 鼓励研究生积极参加 ， 以很好地 提高研究生 的凝聚力 可 和向心力 ， 这是开展思想政治 工作非常必要的环 。 加强研 究生思 想 政治工 作 是高 校各 级党组织 工作 的重要组成部 分。各 高校党 组 织应 站在 时代与 历史 的
２ 加强在校研 究生 思 想政治 工作 必 须充 分发 挥研 、 究生导师的作 用。 与本科 生相 比， 研究生与导 师接 触较 多 ， 因此 ， 研究 生 导师是研究生思政工作的核 心力量 ， 我们必 须充分发 挥 导师教 书 育人 的作 用 。导师 处 在 教学 、 研 的 第 一 科
学习 ， 勇于创新 ， 努力塑造研究生 的人格 品质 。
３ 加强研究生思 想政 治 工作 需要 建立 一支 高 素质 、 的研究生辅导员 队伍 。
述 ［］思想政治教育研究 ， ０ ， ） Ｊ． ２ ７（ ． ０ ５
第３ １卷 第１ 期
湖北师范学 院学报 （ 哲学社会科 学版 ）
Ｊｕｎｌ ｆ ｕ ｅ Ｎ ｒ ａ Ｕ ｉ ｒｉ Ｐ ｉ ｓｐ ｙａｄＳｃａ Ｓｉ ｃ ） ｏ ｒａ ｏ ｂ ｉ ｏｍ ｎｖ ｓｙ（ ｈ ｏｏｈ ｎ ｏｉ ｃ ｎ ｅ Ｈ ｌ ｅ ｔ ｌ ｌ ｅ
Ｖｏ． ｌ １３ Ｎｏ Ｉ ２ １ ． ，０ １
的行列 。在就读 的研究生 中 ， 既有 一直在学校学习的 “ 学生 型 ” 究生 ， 研 也有工 作经 验 丰富 的“ 验型 ” 经 研究
３ 婚姻状 况差异 。 目前就 读 的研究 生包 括未 婚 的、 、
【 收稿 日 】 ２ １—ｏ —ｏ 期 ０Ｏ ６ ８
［ 作者简 介］ 项超 。 ， 男 湖北云梦人 ， 任职于湖北师范学院研究生处 。
的已婚研 究生 ， 他们 在读 研 期 间要 面 临两 地分居 之苦 。 未婚 的研 究生 中有些是性 格 内向孤僻 者 ， 对于男女 交往
缺乏经验 ， 中不乏 渴望爱情婚姻 而又屡屡碰壁者 。 其
于研究生培养来说就显得非 常重要 ， 本文从 高校研 究生 群体的异质性特 点 出发就 如何 加强 研究 生 思想 政 治教