第一章 幼儿园课程1

第一章幼儿园课程

一、简答题

1、简述幼儿园课程的主要特点

2、简述课程的要素

3、简述幼儿园常见的课程类型

4、简述幼儿园课程目标的作用

5、把当代社会生活需要转化为幼儿园课程目标时要遵守哪些原则

6、简述幼儿园课程目标的基本取向

7、简述布卢姆关于教育目标的分类

8、简述幼儿园课程内容与课程目标的关系

9、简述影响幼儿园课程实施的主要因素

10、简述幼儿园教育教学的组织形式

11、简述幼儿园课程教育教学的方法

12、简述幼儿园课程教育教学的途径

13、简述幼儿园课程评价的作用

14、简述幼儿园课程评价的主要模式

15、简述在外观评价模式中，主要包括哪些重要的因素

16、简述斑克街早期教育方案中对儿童发展的解释

17、简述斑克街早期教育方案的教育目标

18、斑克街课程的实施分为哪些步骤

19、在蒙台梭利课程模式中，教育内容由哪几方面组成

20、简述海伊斯科普课程的发展经历的阶段

21、请至少举例四个海伊斯科普课程中的关键经验

22、简述瑞吉欧教育体系中方案活动的特点

23、简述瑞吉欧学校的特点

24、简述行为主义对幼儿园课程产生的影响

25、精神分析理论对幼儿园课程产生了哪些影响

26、认知学派的理论对幼儿园课程产生了哪些影响

27、社会转型理论对当代幼儿园课程产生了哪些影响

28、表述幼儿园课程目标时应注意哪些问题

29、简述幼儿是如何影响课程的实施过程的

30、简述幼儿园课程实施的主要途径

31、简述幼儿园学习的主要方式

32、简述幼儿园教学的特点

33、简述制定教学计划时所应考虑的问题

34、简述主题墙在幼儿园课程实施中的作用

35、简述幼儿园常规教育的内容

36、如何保持幼儿园课程评价的正确方向

37、简述幼儿园活动区教育的特点

38、简述西方的幼儿园课程历史发展的阶段

39、简述陈鹤先生有关幼儿园课程的思想

40、简述我国幼儿园课程改革的特点

二、论述题

1、试述以内容领域为结构框架的幼儿园课程目标的层次

2、试述幼儿园课程内容选择的基本原则

3、试评析幼儿园课程实施的三种取向

4、试述幼儿园课程评价的类型

5、试述泰勒的目标评价模式的七个步骤

6、谈谈你对CIPP评价模式的理解

7、试述在斑克街早期教育方案中教师的作用

8、试述差距评价模式的五个阶段

9、试述海伊斯科普中教师的作用

10、举例说明维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示

11、论述幼儿园课程内容选择的一般步骤

12、举例说明设计幼儿园的教学活动时应注意的问题

13、假如你是一名幼儿教师，应该如何为幼儿建立有价值的活动区

14、谈谈教师应该如何利用环境来实施幼儿园的课程

15、试述幼儿园课程评价应如何贯彻公平性原则

16、结合实际论述国外幼儿园课程发展的趋势

17、论述幼儿园课程的本质

18、结合实际试述幼儿园教学的特点

19、试述幼儿园课程和幼儿游戏的关系

20、试述幼儿园集体教学的优点和局限性

21、试述幼儿园分组教学的优点和局限性