题画诗鉴赏--ppt课件 -
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②拓展了画面，使之更显丰富多彩。
19
白鹭图 刘羽 芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。 一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象？ 作者句句写白鹭，其实句句写人写自己。四句诗塑造了一个孤独、 寂寞、追求清高而无人理解的悲剧形象。这首诗看似在题画作， 实则是在借画抒情。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
题许道宁画[注] 陈与义
满眼长江水， 苍然何郡山？ 向来万里意， 今在一窗间。 众木俱含晚， 孤云遂不还。 此中有佳句， 吟断不相关。
15、诗的尾联有什么含意？从中可以看出 诗人对这幅画有什么样的评价？
答案：第一问：画中蕴含着诗意，但无 法用语言准确表达。第二问：这幅画意 境深远，韵味悠长，令人玩味不已。
概念释析：
所谓题画诗，就是在中国画的空白处，往往由画家本人 或他人题上一首诗。诗的内容或抒发作者的感情，或谈论艺术 的见地，或咏叹画面的意境。
题目标志：含有 “题”、“书”、“画”、“图”、“扇”等字。
6
题画诗特点 ① 化静为动
②变无为有（虚实结合）
③借题发挥
7
①化静为动 即运用联想将画面上静止
题画诗 鉴 赏
1
学习 目标
了解题画诗的内容特点 掌握题画诗的Biblioteka Baidu要手法及作用 提高题画诗的鉴赏能力
考情分析 纵观这几年的高考题 ，题画诗时有出现 ，分别是 06 年
全国Ⅰ卷《题竹石牧牛》、08 年宁海卷《题李世南画扇》、 11 年辽宁卷《题郑防画夹五首》(其一)、16年全国Ⅱ卷《丹青引赠 曹将军霸》。19年全国Ⅰ卷《题许道宁画》。
16
例题：08年宁夏卷
【注】①李世南：
题李世南画扇①
北宋著名画家，擅 画山水。②蔡肇
蔡肇②
（？—1119）：字 天启，丹阳（今属
野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 江苏）人。曾任吏
部员外郎、中书舍
逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。 人等职。③瓮：这
里指水瓮。④坞：
1.请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这 地势周围高而中央
的景物人物写活写动，画中景 物、人物如在读者眼前。
8
题李世南画扇
蔡肇
野水潺潺平落涧，
化 静
秋风瑟瑟细吹林。
为
逢人抱瓮知村近，
动
隔坞闻钟觉寺深。
9
化静为动类： 回答问题时要答：这首诗运用联想,化静
为动，使画面上的景物、动物、人物活动起来， 使画面富有动感，更具生命力，生动有趣(或 生动形象)，便于渲染气氛,表达情感。
13
③借题发挥 作者借题画来表达自己的思想情感，也就是借
题发挥。抒发自己的感情，表白自己的心志，寄托 深沉的感慨，或是宣泄内心的不满。借画咏志，使 画面更具生命力。
14
墨梅
王冕
吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 拟人 只留清气满乾坤。 托物言志
15
借题发挥类
题画诗一定要体味诗人借诗歌表达的思想情感。题画 诗或谈论画作的艺术造诣,或咏叹画面的意蕴抒发自己 的感情，表白自己的心志，寄托深沉的感慨，或是宣泄 内心的不满。
低的地方。这里指
样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分）
山坞。
2.古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些
描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？（6分） 17
变无为有（虚实结合）类： 首先要弄清哪些是画中之景，哪些是画外之景。
回答这类问题时要答：这些景外之景的描写运 用了想象手法，使画面上的景物活动起来，变得 有声有色，体现了画外之景和画外之趣，拓展了 画面内容，使画面内容丰富多彩，便于诗人抒发 自己的思想情感。
苏轼
竹外桃花三两枝，
实
春江水暖鸭先知。写 想 蒌蒿满地芦芽短， 虚 象 正是河豚欲上时。 写
12
变无为有（虚实结合）类： 首先要弄清哪些是画中之景，哪些是画外之景。
回答这类问题时要答：这些景外之景的描写运 用了想象手法，使画面上的景物活动起来，变得 有声有色，体现了画外之景和画外之趣，拓展了 画面内容，使画面内容丰富多彩，便于诗人抒发 自己的思想情感。
3
【2019全国一卷】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
题许道宁画[注] 陈与义
满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。 【注】许道宁：北宋画家。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ C ） A. 这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。 B. 山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。 C. 诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。 D. 颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。 15. 诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？
20
谢谢
18
答案： 1.画面中应有小溪、山（山坞）、树林、人、瓮、五种景物。画 面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。 2.①“水潺潺”声音的描写，②“秋风瑟瑟”声音的描写，③联 想到附近有个村庄的描写，④远处寺庙传来“钟”声的描写，都 表现了画面以外的景和趣。 好处：①使画面上静止的景物活动起来，变得有声有色；
10
②变无为有（虚实结合） 画面由于受画幅的限制，不可能全方位 多角度的展现所画对象的内容，所以绘 画的很多内容需要我们面对画面，展开 想象，想象出画面应有而没有的景物。 而题画诗恰好弥补了绘画的这一不足， 题画诗不仅写画面上有的景物（实）， 而且写画面上没有的景物（虚）。
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区分诗中的虚实
惠崇春江晚景
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白鹭图 刘羽 芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。 一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象？ 作者句句写白鹭，其实句句写人写自己。四句诗塑造了一个孤独、 寂寞、追求清高而无人理解的悲剧形象。这首诗看似在题画作， 实则是在借画抒情。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
题许道宁画[注] 陈与义
满眼长江水， 苍然何郡山？ 向来万里意， 今在一窗间。 众木俱含晚， 孤云遂不还。 此中有佳句， 吟断不相关。
15、诗的尾联有什么含意？从中可以看出 诗人对这幅画有什么样的评价？
答案：第一问：画中蕴含着诗意，但无 法用语言准确表达。第二问：这幅画意 境深远，韵味悠长，令人玩味不已。
概念释析：
所谓题画诗，就是在中国画的空白处，往往由画家本人 或他人题上一首诗。诗的内容或抒发作者的感情，或谈论艺术 的见地，或咏叹画面的意境。
题目标志：含有 “题”、“书”、“画”、“图”、“扇”等字。
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题画诗特点 ① 化静为动
②变无为有（虚实结合）
③借题发挥
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①化静为动 即运用联想将画面上静止
题画诗 鉴 赏
1
学习 目标
了解题画诗的内容特点 掌握题画诗的Biblioteka Baidu要手法及作用 提高题画诗的鉴赏能力
考情分析 纵观这几年的高考题 ，题画诗时有出现 ，分别是 06 年
全国Ⅰ卷《题竹石牧牛》、08 年宁海卷《题李世南画扇》、 11 年辽宁卷《题郑防画夹五首》(其一)、16年全国Ⅱ卷《丹青引赠 曹将军霸》。19年全国Ⅰ卷《题许道宁画》。
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例题：08年宁夏卷
【注】①李世南：
题李世南画扇①
北宋著名画家，擅 画山水。②蔡肇
蔡肇②
（？—1119）：字 天启，丹阳（今属
野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 江苏）人。曾任吏
部员外郎、中书舍
逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。 人等职。③瓮：这
里指水瓮。④坞：
1.请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这 地势周围高而中央
的景物人物写活写动，画中景 物、人物如在读者眼前。
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题李世南画扇
蔡肇
野水潺潺平落涧，
化 静
秋风瑟瑟细吹林。
为
逢人抱瓮知村近，
动
隔坞闻钟觉寺深。
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化静为动类： 回答问题时要答：这首诗运用联想,化静
为动，使画面上的景物、动物、人物活动起来， 使画面富有动感，更具生命力，生动有趣(或 生动形象)，便于渲染气氛,表达情感。
13
③借题发挥 作者借题画来表达自己的思想情感，也就是借
题发挥。抒发自己的感情，表白自己的心志，寄托 深沉的感慨，或是宣泄内心的不满。借画咏志，使 画面更具生命力。
14
墨梅
王冕
吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 拟人 只留清气满乾坤。 托物言志
15
借题发挥类
题画诗一定要体味诗人借诗歌表达的思想情感。题画 诗或谈论画作的艺术造诣,或咏叹画面的意蕴抒发自己 的感情，表白自己的心志，寄托深沉的感慨，或是宣泄 内心的不满。
低的地方。这里指
样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分）
山坞。
2.古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些
描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？（6分） 17
变无为有（虚实结合）类： 首先要弄清哪些是画中之景，哪些是画外之景。
回答这类问题时要答：这些景外之景的描写运 用了想象手法，使画面上的景物活动起来，变得 有声有色，体现了画外之景和画外之趣，拓展了 画面内容，使画面内容丰富多彩，便于诗人抒发 自己的思想情感。
苏轼
竹外桃花三两枝，
实
春江水暖鸭先知。写 想 蒌蒿满地芦芽短， 虚 象 正是河豚欲上时。 写
12
变无为有（虚实结合）类： 首先要弄清哪些是画中之景，哪些是画外之景。
回答这类问题时要答：这些景外之景的描写运 用了想象手法，使画面上的景物活动起来，变得 有声有色，体现了画外之景和画外之趣，拓展了 画面内容，使画面内容丰富多彩，便于诗人抒发 自己的思想情感。
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【2019全国一卷】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
题许道宁画[注] 陈与义
满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。 【注】许道宁：北宋画家。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ C ） A. 这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。 B. 山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。 C. 诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。 D. 颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。 15. 诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？
20
谢谢
18
答案： 1.画面中应有小溪、山（山坞）、树林、人、瓮、五种景物。画 面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。 2.①“水潺潺”声音的描写，②“秋风瑟瑟”声音的描写，③联 想到附近有个村庄的描写，④远处寺庙传来“钟”声的描写，都 表现了画面以外的景和趣。 好处：①使画面上静止的景物活动起来，变得有声有色；
10
②变无为有（虚实结合） 画面由于受画幅的限制，不可能全方位 多角度的展现所画对象的内容，所以绘 画的很多内容需要我们面对画面，展开 想象，想象出画面应有而没有的景物。 而题画诗恰好弥补了绘画的这一不足， 题画诗不仅写画面上有的景物（实）， 而且写画面上没有的景物（虚）。
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区分诗中的虚实
惠崇春江晚景