规范化培训神经入科教育
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神经科住院医师入科教育
——2016年度一.规培医生入科教育培训内容
住院医师规范化培训以培育岗位胜任能力为核心,依据住院医师规范化培训内容与标准分专业实施。科室培训内容包括医德医风、政策法规、临床实践能力、专业理论知识、人际沟通交流等,重点提高临床规范诊疗能力,适当兼顾临床教学和科研素养。
(一)专业理论
专业理论学习应以临床实际需求为导向,内容主要包括公共理论和临床专业理论。
1.公共理论
(1)医德医风:热爱祖国,热爱医学事业,遵守国家有关法律法规。弘扬人道主义的职业精神,恪守为人民健康服务的宗旨和救死扶伤的社会责任,坚持以病人为中心的服务理念,遵守医学伦理道德,尊重生命、平等仁爱、患者至上、真诚守信、精进审慎、廉洁公正。(2)政策法规:学习相关卫生法律、法规、规章制度和标准,医学伦理学,医患沟通,重点和区域性传染病防治、突发公共卫生事件的应急处理以及预防医学、社区卫生、循证医学和临床教学、临床科研的有关基础知识。
(3)人文知识:培养住院医生人际沟通与团队合作能力,能够运用语言和非语言方式进行有效的信息交流,具备良好的人际沟通能力和团队合作精神,善于协调和利用卫生系统的资源,提供合理的健康指导和医疗保健服务。
2.临床专业理论
主要学习本专业及相关专业的临床医学基础理论和基本知识,应融会贯通于临床实践培训的全过程。科室设置教学查房、小讲课、疑难病例讨论等培训活动,要求规培医生积极参与,按照要求完成学习内容。
(二)临床实践
按照规范化培训要求,神经系统轮转时间2-3个月,轮转期间要求掌握:小儿神经系统的解剖生理特点及检查方法;小儿神经系统常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。熟悉:小儿神经遗传性疾病的诊断及治疗;了解脑电图结果与临床表现的关系。
(1)学习病种及例数要求:
(2)基本技能要求:神经系统检查不少于5 例,腰椎穿刺不少于3 例,硬膜下穿刺1 例。
临床中技能要求住院医师在上级医师的指导下进行操作,如果轮转期间无实体病人供规培医生练习操作,则必须进行模拟人实践操作,带教老师需对其操作内容进行指导考核。
入科规培医生了解以上内容并签名: