二进制和十进制转化教学设计

【课题】二进制和十进制转化

【本课教学法】设置疑问法、演示法、观察模仿、自主探究

一、教学设计：

（一）教学目标：

1、知识与技能：

掌握二进制与十进制的相互装换。

2、过程与方法：

通过二进制的产生，引入二进制与十进制的转换，会使用8421法则。

3、情感态度与价值观：

通过二进制和十进制的转换，初步了解了解计算机中信息的表示。

(二)、教学重难点

教学重点: 二进制与十进制的转换

二、教学过程：

二进制与十进制的转换方法

1、简单二进制数与十进制数的转换：

十进制数的特点：有十个数0~9，逢十进一

二进制特点：0，1，逢二进一

（1001）2=（9）10

2、如果数据很大就算不出来了，今天介绍一种非常简单的8421法则

512 256 128 64 32 16 8 4 2 1

三、小结：

学生小结，教师补充。