关雎优秀课件(1)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 窈窕淑女，君子好逑。
诗人又是如何表达自己的爱 慕之情的？
• 窈窕淑女，寤寐求之。求之不得， 寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。
诗中的主人公采取了怎样的 行动去追求心目中的姑娘呢？
• 窈窕淑女，琴瑟友之。 • 窈窕淑女，钟鼓乐之。
各章的大意：
第一章：写诗人看到洲上一对雎鸠，而想到那 美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。
荇菜 xìng
寤寐 wù mèi 芼 mào
诵读提示：四言诗的诵读，一般读成“二、二” 节拍，即读二字后稍作延长或停顿。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。
第二章：姑娘劳动的优美身姿，让诗人日夜追求。 第三章：诗人追求失败后忧思想念的情况。 第四章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与心爱
的姑娘欢聚。 第五章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与美丽
善良的姑娘成亲。
课文内容填空：
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
• 1、统领全诗的句子是 窈窕淑女，君子好逑
• 2、诗中抒发“求之不得”的忧思 句子是
求之不得，寤寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。
• 3、参照相关链接，简析《关雎》的意境美。
《关雎》从触动情怀的景物写起，关关雎鸠，在河之洲， 那成双成对的雎鸠在沙洲上嬉闹戏逐，华羽流光，声音婉转。 听着它们悦耳的叫声，不禁引发了年轻人的联想，拨动了心 中爱的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。赋中见兴， 景中见情，意境优美。
憔一情 悴或意 而死十 雎 死，分 鸠 。另专 在
一一传 就的说 忧水中 思鸟是 不，一 食其种 ，
突破字词难点：
注意下列句中不同颜色的词： 在河之洲 黄河(现指一般的河流，词义扩大） 君子好逑 配偶（与“逑”字面完全不同） 左右流之 寻求（与下文“采”“芼”有动作上的先后） 寤寐求之 时时刻刻都在追求 寤寐思服 思念（今指衣服或“吃”） 琴瑟友之 弹琴鼓瑟，亲近（名词作动词用） 左右芼之 拔取 钟鼓乐之 敲钟击鼓，使…快乐（使动用法）
●相关链接：
[“赋、比、兴”]赋、比、兴，是《诗经》主要的表现手法。 “赋”是铺陈的意思，对事物直接陈述。“比”就是比喻， 以彼物比此物。“兴”就是联想，触景生情，因物起兴。 这种艺术表现手法是诗歌创作的主要方法，对后世诗歌创 作产生至深至远的影响。
[意境]意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有 机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。《诗经》中的 许多诗歌都采用了赋中见兴的笔法，通过对眼前景物的描 写，描绘出一个个优美的意境。
4、《关雎》以‘关关雎 鸠“起头，比喻了什么？
• 对美好爱情的追求。
5、《关雎》描述了什么样 的情景？反映了什么愿望？
• 描述了一个男子思慕一个女 子，醒时、梦中都不能忘怀， 但又无法得到的情景。
• 反映了对美好爱情的追求和 婚姻美满的强烈愿望。
• 6、《关雎》以 雎鸠 、 荇菜 起兴， 写出了男子对女子的美好感情。
五经：
《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周礼》 《春秋》
《诗经》的“六义”
1、三大基本内容： “风”指：十五国风，是各地的民 间歌谣。 “雅”分：大雅、小雅，大部分是贵族作品。 “颂”是：宗庙祭祀用的乐歌及史诗。
2、三大表现手法： “赋“”铺：陈其事而直言之也”。（陈述） “比”“：以彼物比此物也”。（比喻） “兴“”先：言他物以引起所咏之词也”（起兴）
关雎
作品简介：
《诗经》是我国的第一部诗歌总 集，它收集了从西周初到春秋中 期约500年间的305篇诗歌。在先 秦古籍中，被称 为《诗》、或 《诗三百》。相传孔子曾整理过 这些诗并用来传授弟子，所以后 来被尊为儒家的“五经”之一， 称为《诗经》。
《四书五经》是南宋以后儒学的 基本书目，儒生学子的必读之书。 四书： 《大学》《中庸》《论语》《孟子》
解文题
《关雎》是《诗经》开卷的第一首 诗，历来为人重视。它描写了一个青 年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种 单相思的动人情景。所以本诗可以理 解为一首爱情诗。“关雎”是以诗歌 首句中的两个字作为题目，其它篇章 亦是如此。
听朗读 正字音
雎鸠 jū jiū 窈窕 yǎo tiǎo 好逑 hǎo qiú
美水 丽中 善荇 良菜 的长 姑短 娘不 啊齐 ，， 我采 敲荇 着人 钟左 鼓右 使拔 你取 快。 乐 。
美水 丽中 善荇 良菜 的长 姑短 娘不 啊齐 ，， 我采 弹荇 着人 琴左 瑟挑 来右 亲选 近。 你 。
夜追 长求 长的 相愿 思望 不难 断实 ，现 翻， 来我 覆睡 去着 难醒 成着 眠都 。把
你 思 念 。
美水 丽中 善荇 良菜 的长 姑短 娘不 啊齐 ，， 我采 醒荇 着人 睡左 着右 都寻 把找 你。 追 求 。
美关
丽 善
关 鸣
பைடு நூலகம்
《
良 的 姑
叫 的 雎
关 雎
娘鸠》
啊 ， 正
鸟 ， 站
译 诗
是 小
在 水
：
伙中
子的
喜沙
爱洲
的上
配。
偶
。
《关雎》中有一句对心中的 恋人的赞美，已经成为赞美 女性的现代成语。请找出。
• 7、《关雎》表达了什么样的美好情感？
诚挚、热烈、健康的美好情感
诗人又是如何表达自己的爱 慕之情的？
• 窈窕淑女，寤寐求之。求之不得， 寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。
诗中的主人公采取了怎样的 行动去追求心目中的姑娘呢？
• 窈窕淑女，琴瑟友之。 • 窈窕淑女，钟鼓乐之。
各章的大意：
第一章：写诗人看到洲上一对雎鸠，而想到那 美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。
荇菜 xìng
寤寐 wù mèi 芼 mào
诵读提示：四言诗的诵读，一般读成“二、二” 节拍，即读二字后稍作延长或停顿。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。
第二章：姑娘劳动的优美身姿，让诗人日夜追求。 第三章：诗人追求失败后忧思想念的情况。 第四章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与心爱
的姑娘欢聚。 第五章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与美丽
善良的姑娘成亲。
课文内容填空：
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
• 1、统领全诗的句子是 窈窕淑女，君子好逑
• 2、诗中抒发“求之不得”的忧思 句子是
求之不得，寤寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。
• 3、参照相关链接，简析《关雎》的意境美。
《关雎》从触动情怀的景物写起，关关雎鸠，在河之洲， 那成双成对的雎鸠在沙洲上嬉闹戏逐，华羽流光，声音婉转。 听着它们悦耳的叫声，不禁引发了年轻人的联想，拨动了心 中爱的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。赋中见兴， 景中见情，意境优美。
憔一情 悴或意 而死十 雎 死，分 鸠 。另专 在
一一传 就的说 忧水中 思鸟是 不，一 食其种 ，
突破字词难点：
注意下列句中不同颜色的词： 在河之洲 黄河(现指一般的河流，词义扩大） 君子好逑 配偶（与“逑”字面完全不同） 左右流之 寻求（与下文“采”“芼”有动作上的先后） 寤寐求之 时时刻刻都在追求 寤寐思服 思念（今指衣服或“吃”） 琴瑟友之 弹琴鼓瑟，亲近（名词作动词用） 左右芼之 拔取 钟鼓乐之 敲钟击鼓，使…快乐（使动用法）
●相关链接：
[“赋、比、兴”]赋、比、兴，是《诗经》主要的表现手法。 “赋”是铺陈的意思，对事物直接陈述。“比”就是比喻， 以彼物比此物。“兴”就是联想，触景生情，因物起兴。 这种艺术表现手法是诗歌创作的主要方法，对后世诗歌创 作产生至深至远的影响。
[意境]意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有 机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。《诗经》中的 许多诗歌都采用了赋中见兴的笔法，通过对眼前景物的描 写，描绘出一个个优美的意境。
4、《关雎》以‘关关雎 鸠“起头，比喻了什么？
• 对美好爱情的追求。
5、《关雎》描述了什么样 的情景？反映了什么愿望？
• 描述了一个男子思慕一个女 子，醒时、梦中都不能忘怀， 但又无法得到的情景。
• 反映了对美好爱情的追求和 婚姻美满的强烈愿望。
• 6、《关雎》以 雎鸠 、 荇菜 起兴， 写出了男子对女子的美好感情。
五经：
《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周礼》 《春秋》
《诗经》的“六义”
1、三大基本内容： “风”指：十五国风，是各地的民 间歌谣。 “雅”分：大雅、小雅，大部分是贵族作品。 “颂”是：宗庙祭祀用的乐歌及史诗。
2、三大表现手法： “赋“”铺：陈其事而直言之也”。（陈述） “比”“：以彼物比此物也”。（比喻） “兴“”先：言他物以引起所咏之词也”（起兴）
关雎
作品简介：
《诗经》是我国的第一部诗歌总 集，它收集了从西周初到春秋中 期约500年间的305篇诗歌。在先 秦古籍中，被称 为《诗》、或 《诗三百》。相传孔子曾整理过 这些诗并用来传授弟子，所以后 来被尊为儒家的“五经”之一， 称为《诗经》。
《四书五经》是南宋以后儒学的 基本书目，儒生学子的必读之书。 四书： 《大学》《中庸》《论语》《孟子》
解文题
《关雎》是《诗经》开卷的第一首 诗，历来为人重视。它描写了一个青 年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种 单相思的动人情景。所以本诗可以理 解为一首爱情诗。“关雎”是以诗歌 首句中的两个字作为题目，其它篇章 亦是如此。
听朗读 正字音
雎鸠 jū jiū 窈窕 yǎo tiǎo 好逑 hǎo qiú
美水 丽中 善荇 良菜 的长 姑短 娘不 啊齐 ，， 我采 敲荇 着人 钟左 鼓右 使拔 你取 快。 乐 。
美水 丽中 善荇 良菜 的长 姑短 娘不 啊齐 ，， 我采 弹荇 着人 琴左 瑟挑 来右 亲选 近。 你 。
夜追 长求 长的 相愿 思望 不难 断实 ，现 翻， 来我 覆睡 去着 难醒 成着 眠都 。把
你 思 念 。
美水 丽中 善荇 良菜 的长 姑短 娘不 啊齐 ，， 我采 醒荇 着人 睡左 着右 都寻 把找 你。 追 求 。
美关
丽 善
关 鸣
பைடு நூலகம்
《
良 的 姑
叫 的 雎
关 雎
娘鸠》
啊 ， 正
鸟 ， 站
译 诗
是 小
在 水
：
伙中
子的
喜沙
爱洲
的上
配。
偶
。
《关雎》中有一句对心中的 恋人的赞美，已经成为赞美 女性的现代成语。请找出。
• 7、《关雎》表达了什么样的美好情感？
诚挚、热烈、健康的美好情感