文书立卷
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文书立卷
教学目的及要求:
理解文书立卷的基本原则和工作组织,熟练掌握文书立卷的方法和步骤。
教学重点:文书立卷的方法和步骤
教学课时:6课时
教学内容:
文书立卷,是指文书部门将已经办理完毕的、具有一定查考利用价值的文件材料,按照它们在形成过程中的联系和一定的规律组成案卷。它是文书部门整理与保存文件的一种重要方法,也是机关公文处理工作的重要内容。立卷就是组卷或编立案卷。所谓案卷,是指有关某一问题或某项工作活动的系统的、具有密切联系的文件材料的组合体。它是文书档案的基本保管单位,与公文立卷有着密切的联系。
第一节文书立卷的基本原则和工作组织
一、文书立卷的基本原则
(一)保持文件之间的内在联系和完整性
(二)要正确反映机关工作的历史面貌
(三)要便于管理、查找和利用
二、文书立卷的组织工作
文书立卷的组织工作,主要解决以下三个问题:
(一)正确选择立卷环节
所谓选择立卷环节,是指选择立卷的地点,也就是选择确定本机关的立卷工作在哪一级机构进行。选择立卷环节应与文书工作的组织形式相适应,把立卷地点放在最能掌握文件的形成和处理情况的地方。
(二)明确立卷人员
推行文书处理部门立卷,并不是说要这些部门的每个人都来立卷,而是由这些机构内担任文件的收发、运转、催办等工作的人员负责立卷。
(三)文书立卷的分工
一个机关内部组织机构的文件,应分别立卷。就是说,以什么名义发的文,就以什么名义立卷;是哪个部门承办或主办的文件,就放在哪里立卷。
第二节文书立卷的方法和步骤
一、文书立卷的方法
(一)根据文件的特征组卷
根据文件的特征组卷,包括两层含义:一是将具有共同特征和密切联系的文件组合在一起立卷;二是将具有不同特征的文件分别组卷。
1、按作者特征组卷。这是指将同一作者(制发文件的机关、部门及其领导人)制发的文件材料组合成案卷。
2、按问题特征组卷。这是将内容反映同一问题的文件集中在一起组卷。“问题”,是指公文内容反映的主题,包括事件、案件、人物的处理、具体问题的发生与解决、某项工作或业务活动的开展等。
3、按时间特征组卷。时间特征,也叫年度特征,是指文件内容所针对的时间或文件形成的时间。按时间特征组卷,就是将内容针对时间相同或形成时间相同的文件放在一起组卷,不同时间的文件则要单独组卷。
4、按名称特征组卷。就是将相同名称的文件(文种相同)放在一起组卷。
5、按通讯者特征组卷。通讯者特征又称收、发文机关特征,是指每一份文件的收文和发文机关双方。按通讯者特征组卷,就是将一对通讯者双方相互往来的问复文件放在一起组卷。
6、按地区特征组卷。地区特征是指文件的来源或内容所涉及的地区,一般指行政管辖地区,也可指自然地域。按地区特征组卷,也
就是将文件内容针对同一地区或来源于同一地区的文件集中组卷。
(二)结合运用“六个特征”灵活地组卷
在实际工作中,许多案卷往往是结合两个以上特征来进行组卷的。
1、根据问题特征结合作者特征组卷法。
2、根据时间特征结合作者和名称特征组卷法。
3、根据通讯者特征结合问题特征组卷法。
(三)适当照顾文件的不同保存价值分别组卷
《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》(2006年12月18日):机关文书档案的保管期限定为永久、定期两种。定期一般分为30年、10年。不同保管期限的文件应分别保存。
二、文书立卷的步骤
(一)编制立卷类目
立卷类目,包括立卷类别和立卷条目。
一般来说,编制立卷类目的方法有两种:
1、按组织机构设置分类编目,即直接以机构名称作为立卷类目的名称。
2、按问题分类编目,即按文件内容所反映的主要问题编制立卷类目。
(二)平时归卷
平时归卷,是指将办理完毕的文件,按照编定的立卷类目条款随时归入案卷内。平时归卷工作的步骤主要有收集、鉴别和归卷。
(三)年终调整定卷
年终调整定卷,就是指在平时归卷的基础上,年终时再按立卷的原则和方法,经过必要的调整,把有关的文件组合在一起,形成一个符合要求的案卷。
第三节卷内文件的整理与装订归档
一、卷内文件整理
(一)卷内文件的系统化排列与编号
(二)填写“卷内文件目录”和卷末“备考表”
(三)填写案卷封皮
(四)拟写案卷标题的要求
1、政治观点正确,符合有关方针政策。
2、文字简明确切。
3、结构要完整,各部分之间的排列顺序要统一。
(五)拟写案卷标题的方法
1、标明文件的作者。
2、标明文件的问题。
3、标明文件的文种名称。
4、标明文件的针对的时间。
5、标明文件通讯者。
6、标明文件涉及的地区。
二、案卷的装订要求
总的要求是:整齐、牢固、便于翻阅。
(一)确定装订的位置
(二)剔除金属物
(三)加边裱糊
(四)折叠要整齐
三、归档
归档,就是文书部门立好的案卷,按照归档制度逐年移交给机关档案室集中统一保管。
中共中央办公厅、国务院办公厅1983年4月28日印发的《机关档案工作条例》第十一条至第十三条,对归档范围、归档时间和归档要求作出了明确规定。