作文及集体修改《终于找到了答案》
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终于找到了答案
“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里……”听着耳机里传来的歌词就像是现在内心的真实写照，每天在家和学校之间两点一线，这样的日子过了多久我已经不很清楚，像一具行尸走肉一般不知道自己存在的意义。我低着头走进地铁站，瞬间就淹没在熙攘的人海里……
好在我搭乘的方向与大部分人相反，还能在车厢里找到空座位，小小窃喜着坐在上面，“偷得浮生半日闲”。耳机里的音乐混着地铁里温柔的报站女声，催人“睡”下，就在我迷迷糊糊准备应周公约时，突兀的金属碰撞声拽回了我的神智。循声望去，一个年轻的女人一手扶着微微隆起的小腹，另一只手里端着一个磨秃了边的的搪瓷缸子，正在抖着手腕掂动它，里面零星几枚硬币随着她的动作翻来覆去地发出响声，伴随而至的还有她嘴里面不住的“谢谢，谢谢……”她的膝盖上缝着厚厚的“跪得容易”，走过车厢连接处便跪下来，膝行过座椅那段，手中的缸子在每个坐着的人面前停留一阵子，然后再伸向下一个人。坐在我对面的是一个看上去有些土气却有些莫名自信的女人，她翻了个刻薄的白眼用整个车厢都听得清的声音表明了态度：“好手好脚的，偏偏要干这种事情，哦哟，这种人我一分钱都不要给她的。”我偷眼观察那个年轻的乞讨者，在她的脸上看不到丝毫的尴尬和羞愧。这莫名让我觉得有些不痛快。
我好像突然懂了，这大概是面对生活的不同态度吧，选择了尊严，就用体面去维护；选择了苟且，就瘫在原地烂成泥淖；那我呢？选择了远方，便只顾风雨兼程吧。
我抬起头长出了一口气，上海的夜空已经很难见到星星，可这也并没有什么关系，夜空中最亮的星，现在就闪在我的心里。我听着耳机里淌出来的声音微微一笑，我想我已经找到了我的答案。“夜空中最亮的星，请指引着我前进……”
我好像突然懂了，这大概是面对生活的不同态度吧，选择了尊严，就用体面去维护；选择了苟且，就瘫在原地烂成泥淖；那我呢？选择了远方，便只顾风雨兼程吧。
23
┃
0分
偏离题意，无中心不明确。
词不达意，表达混乱。
思路混乱；结构残缺；文不成篇。
严重偏离题意，或有严重语病，或字数不足300字，18分以下。
分项得分
10---0分
10---0分
1---0分以下
说明：
（1）题目不写扣2分
（2）字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1—2分（符合任意两项即扣2分）
（3）错别字总扣1分（满2个即扣）
我搭乘的方向与大部分人相反，还能在车厢里找到空座位，小小庆幸着坐在上面，“偷得浮生半日闲”。耳机里的音乐混着地铁里温柔的报站女声，催人“睡”下，就在我迷迷糊糊准备应周公约时，突兀的金属碰撞声拽回了我的神智。循声望去，一个年轻的女人一手扶着微微隆起的小腹，另一只手里端着一个磨秃了边的的搪瓷缸子，里面零星几枚硬币随着她的动作翻来覆去地发出响声，她的膝盖上缝着厚厚的垫子，走过车厢连接处便跪下来，膝行过座椅那段，手中的缸子在每个坐着的人面前停留一阵子，嘴里不住说着“谢谢，谢谢……”坐在我对面的是一个看上去有些土气却有些莫名自信的女人，她翻了个刻薄的白眼用整个车厢都听得清的声音表明了态度：“好手好脚的，偏偏要干这种事情，哦哟，这种人我一分钱都不要给她的。”我偷眼观察那个年轻的乞讨者，在她的脸上看不到丝毫的尴尬和羞愧。她的坦然让我觉得有些脸红。
分项得分
21——18分
21——18分
8——7分
C
42
┃
33
分
基本符合题意，中心基本明确；选材基本恰当；内容不够充实。
语言基本通顺；用语基本规范。
思路基本清楚；层次基本清楚；结构完整但不够合理；详略安排不够恰当。
C等基准分36分。基本符合三项条件得基准分；其中两项较好的，酌情加分；其中一项欠缺的，酌情减分
分项得分
17——14分
17——14分
6——5分
D
32
┃
24分
题意理解偏颇，中心不明确；选材不合理；内容空洞。
语言不通顺；用语不恰当，病句较多。
思路不清楚；结构不完整。
D等基准分28分。基本符合三项条件得基准分；其中一项在C、D之间，酌情加分。
分项得分
13---11分
13---11分
4---2分以下
E
地铁停在了我要下的站，好巧，对面的那个女人也在这里下，因着她刚刚的语气让我对她有些不自觉的在意，无意识地跟在她后面下了车。她踩着磨偏了跟的高跟鞋风风火火地朝前走，廉价的香水味残留在她经过的空气中。我摇了摇头，准备朝自己的方向出去，却见她停在了站厅里卖茉莉手串的婆婆身前，婆婆银灰的头发与她面前竹筐里洁白的茉莉手串遥相辉映，仿佛都散发出幽幽的芳香，那女人面带微笑地俯下身，把钱放进婆婆脚边的盒子里，顺从地伸手戴上她递来的花串。
地铁停在了我要下的站，好巧，对面的那个女人也在这里下，因着她刚刚的语气让我对她有些不自觉的在意，无意识地跟在她后面下了车。她踩着磨偏了跟的高跟鞋风风火火地朝前走，廉价的香水味残留在她经过的空气中。我摇了摇头，准备朝自己的方向出去，却见她停在了站厅里卖茉莉手串的婆婆身前，面带微笑地弯下身，把钱放进婆婆脚边的盒子里，顺从地伸手戴上婆婆递来的花串。
分项得分
25——22分
25——22分
10——9分
B
52
┃
43
分
符合题意，中心明确；选材恰当；感情真实，内容较充实。
语句通顺、简洁，用语规范用语得当。
思路连贯；层次较清楚；结构完整；能注意详略。
B等基准分47分。基本符合三项条件得基准分；中心与材料或语言有一项较好的，酌情加分；其中一项欠缺的，酌情减分。
【评分标准】上海市中考作文评分标准（共60分）
等第
综合评分
中心与材料
（25分）
语言
（25分）
思路与结构
（10分）
评分细则
A
பைடு நூலகம்60
┃
53
分
切合题意，中心突出；选材恰当，有新意；感情真挚，内容充实。
语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力。
思路通畅；层次清晰；结构完整；详略得当。
A等基准分56分。基本符合三项条件得基准分；三项中有一项富有特色，其他两项达到B，可评为A。
终于找到了答案
“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里……”日复一日辛苦又忙碌的学习生活仿佛看不到边际，我曾问过身边的人们，我这么拼命的意义在哪，好友说大概是为了能上好高中考好大学，老师说学生的职责就是学习，家长说为了你有个好的未来……这些对于我来说仿佛海市蜃楼遥不可触，这些目标也无法打动我分毫，我融进地铁站行色匆匆的人群，我想要的是什么，只能我自己去寻找了吧……
“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里……”听着耳机里传来的歌词就像是现在内心的真实写照，每天在家和学校之间两点一线，这样的日子过了多久我已经不很清楚，像一具行尸走肉一般不知道自己存在的意义。我低着头走进地铁站，瞬间就淹没在熙攘的人海里……
好在我搭乘的方向与大部分人相反，还能在车厢里找到空座位，小小窃喜着坐在上面，“偷得浮生半日闲”。耳机里的音乐混着地铁里温柔的报站女声，催人“睡”下，就在我迷迷糊糊准备应周公约时，突兀的金属碰撞声拽回了我的神智。循声望去，一个年轻的女人一手扶着微微隆起的小腹，另一只手里端着一个磨秃了边的的搪瓷缸子，正在抖着手腕掂动它，里面零星几枚硬币随着她的动作翻来覆去地发出响声，伴随而至的还有她嘴里面不住的“谢谢，谢谢……”她的膝盖上缝着厚厚的“跪得容易”，走过车厢连接处便跪下来，膝行过座椅那段，手中的缸子在每个坐着的人面前停留一阵子，然后再伸向下一个人。坐在我对面的是一个看上去有些土气却有些莫名自信的女人，她翻了个刻薄的白眼用整个车厢都听得清的声音表明了态度：“好手好脚的，偏偏要干这种事情，哦哟，这种人我一分钱都不要给她的。”我偷眼观察那个年轻的乞讨者，在她的脸上看不到丝毫的尴尬和羞愧。这莫名让我觉得有些不痛快。
我好像突然懂了，这大概是面对生活的不同态度吧，选择了尊严，就用体面去维护；选择了苟且，就瘫在原地烂成泥淖；那我呢？选择了远方，便只顾风雨兼程吧。
我抬起头长出了一口气，上海的夜空已经很难见到星星，可这也并没有什么关系，夜空中最亮的星，现在就闪在我的心里。我听着耳机里淌出来的声音微微一笑，我想我已经找到了我的答案。“夜空中最亮的星，请指引着我前进……”
我好像突然懂了，这大概是面对生活的不同态度吧，选择了尊严，就用体面去维护；选择了苟且，就瘫在原地烂成泥淖；那我呢？选择了远方，便只顾风雨兼程吧。
23
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0分
偏离题意，无中心不明确。
词不达意，表达混乱。
思路混乱；结构残缺；文不成篇。
严重偏离题意，或有严重语病，或字数不足300字，18分以下。
分项得分
10---0分
10---0分
1---0分以下
说明：
（1）题目不写扣2分
（2）字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1—2分（符合任意两项即扣2分）
（3）错别字总扣1分（满2个即扣）
我搭乘的方向与大部分人相反，还能在车厢里找到空座位，小小庆幸着坐在上面，“偷得浮生半日闲”。耳机里的音乐混着地铁里温柔的报站女声，催人“睡”下，就在我迷迷糊糊准备应周公约时，突兀的金属碰撞声拽回了我的神智。循声望去，一个年轻的女人一手扶着微微隆起的小腹，另一只手里端着一个磨秃了边的的搪瓷缸子，里面零星几枚硬币随着她的动作翻来覆去地发出响声，她的膝盖上缝着厚厚的垫子，走过车厢连接处便跪下来，膝行过座椅那段，手中的缸子在每个坐着的人面前停留一阵子，嘴里不住说着“谢谢，谢谢……”坐在我对面的是一个看上去有些土气却有些莫名自信的女人，她翻了个刻薄的白眼用整个车厢都听得清的声音表明了态度：“好手好脚的，偏偏要干这种事情，哦哟，这种人我一分钱都不要给她的。”我偷眼观察那个年轻的乞讨者，在她的脸上看不到丝毫的尴尬和羞愧。她的坦然让我觉得有些脸红。
分项得分
21——18分
21——18分
8——7分
C
42
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33
分
基本符合题意，中心基本明确；选材基本恰当；内容不够充实。
语言基本通顺；用语基本规范。
思路基本清楚；层次基本清楚；结构完整但不够合理；详略安排不够恰当。
C等基准分36分。基本符合三项条件得基准分；其中两项较好的，酌情加分；其中一项欠缺的，酌情减分
分项得分
17——14分
17——14分
6——5分
D
32
┃
24分
题意理解偏颇，中心不明确；选材不合理；内容空洞。
语言不通顺；用语不恰当，病句较多。
思路不清楚；结构不完整。
D等基准分28分。基本符合三项条件得基准分；其中一项在C、D之间，酌情加分。
分项得分
13---11分
13---11分
4---2分以下
E
地铁停在了我要下的站，好巧，对面的那个女人也在这里下，因着她刚刚的语气让我对她有些不自觉的在意，无意识地跟在她后面下了车。她踩着磨偏了跟的高跟鞋风风火火地朝前走，廉价的香水味残留在她经过的空气中。我摇了摇头，准备朝自己的方向出去，却见她停在了站厅里卖茉莉手串的婆婆身前，婆婆银灰的头发与她面前竹筐里洁白的茉莉手串遥相辉映，仿佛都散发出幽幽的芳香，那女人面带微笑地俯下身，把钱放进婆婆脚边的盒子里，顺从地伸手戴上她递来的花串。
地铁停在了我要下的站，好巧，对面的那个女人也在这里下，因着她刚刚的语气让我对她有些不自觉的在意，无意识地跟在她后面下了车。她踩着磨偏了跟的高跟鞋风风火火地朝前走，廉价的香水味残留在她经过的空气中。我摇了摇头，准备朝自己的方向出去，却见她停在了站厅里卖茉莉手串的婆婆身前，面带微笑地弯下身，把钱放进婆婆脚边的盒子里，顺从地伸手戴上婆婆递来的花串。
分项得分
25——22分
25——22分
10——9分
B
52
┃
43
分
符合题意，中心明确；选材恰当；感情真实，内容较充实。
语句通顺、简洁，用语规范用语得当。
思路连贯；层次较清楚；结构完整；能注意详略。
B等基准分47分。基本符合三项条件得基准分；中心与材料或语言有一项较好的，酌情加分；其中一项欠缺的，酌情减分。
【评分标准】上海市中考作文评分标准（共60分）
等第
综合评分
中心与材料
（25分）
语言
（25分）
思路与结构
（10分）
评分细则
A
பைடு நூலகம்60
┃
53
分
切合题意，中心突出；选材恰当，有新意；感情真挚，内容充实。
语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力。
思路通畅；层次清晰；结构完整；详略得当。
A等基准分56分。基本符合三项条件得基准分；三项中有一项富有特色，其他两项达到B，可评为A。
终于找到了答案
“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里……”日复一日辛苦又忙碌的学习生活仿佛看不到边际，我曾问过身边的人们，我这么拼命的意义在哪，好友说大概是为了能上好高中考好大学，老师说学生的职责就是学习，家长说为了你有个好的未来……这些对于我来说仿佛海市蜃楼遥不可触，这些目标也无法打动我分毫，我融进地铁站行色匆匆的人群，我想要的是什么，只能我自己去寻找了吧……