人教版八年级上册生物《细菌》课件

电镜下的螺旋菌
DNA 鞭毛 形态和结构
观察结构
细胞质
荚膜
比较不同之处 推测营养方式
细胞膜
细胞壁
基本结构： 特殊结构：
DNA 鞭毛 细胞质 荚膜
形态和结构
观察形态 观察结构 比较不同之处 推测营养方式
细胞膜 细胞壁
细胞壁 细胞膜 细胞膜 叶绿体 细胞核细胞核
液泡 细胞质 细胞质
细菌细胞、动物细胞、植物细胞的区别 比较项目 细胞壁 细胞膜
思考与练习
应用能力
外科大夫在给病人做手术之前,要进行严格的消 毒,手术时还要戴消毒手套和口罩,这样做有哪些 好处?
杀死芽孢；防止术后感染
课后思考
1 自然界中,为什么不会有大量的动植物遗体堆积? 2 为什么食品放在冰冷的地方可以保存较久?
谢谢
你对科学的发现有什么新认识?
认识到科学的新 发现是建立在缜 密的思维和精细 的实验基础上的
2000-4000个细菌并排能 穿过绣花针上的小孔 炭疽杆菌
形态和结构
1.你能描述细菌的 大小吗? 2.你能归纳细菌的 形态有哪几种吗？ 球状 杆状 螺旋状 观察形态
乳酸杆菌
大肠杆菌
带纤毛的 大肠杆菌
肺炎链球菌 金黄葡萄球菌
细菌从哪里来的呢？
几天后变质
四年后仍然没变质
细菌不是自然发生的而是原来 已存在于空气中的细菌产生的。
低热消毒也称巴氏消毒，是利用低于 100℃的温度对物品进行消毒。能够杀死繁 殖型微生物，包括常见致病菌，而又最大 限度保持食品结构及营养素，温度范围为 60一95℃。多用于鲜奶、啤酒、酱油、某 些饮料等的杀菌。包括63℃30分钟的传统 巴氏消毒法，和72—95℃10一30秒的高温 瞬间巴氏消毒法，后者生产效率高，杀菌 效果相同。
第二节 细 菌
我很小 但我相信自己 荚膜外衣是我独创的武器 我很简单 但我内涵独具 核区DNA让我的生命密码 代代传递 我是细菌 常常遭到鄙弃 但我有坏有益 我是细菌 我无处不在 我无法永生 但分裂后留下无穷子代 这就是我 一个微小细菌的独白
阅读故事,思考问题 细菌的发现
探索微观世界的先驱 和同学讲一讲细菌被发 现的故事. －－列文.虎克
分析芽孢的作用 根据今天学到的知识,你 能解释细菌几乎无处不 在的原因吗?
个体Байду номын сангаас,繁殖快,有些能形成芽孢等.
1 最先发现细菌存在的人是 列文.虎克 。 2 巴斯德 通过严谨的科学实验证明了细菌不是自 然发生的。 3 细菌的形态有 球 状， 杆 状和 螺旋 状。 4 细菌和动植物细胞结构上最主要区别是：细菌 虽有 DNA 集中的区域，却没有成形的细胞核 。 5 大多数细菌只能利用现成 的有机物生活，他们是生态 系统中的分解 者。 6 芽孢 是细菌的休眠体， 对 不良 环境有较强的抵抗力。
细胞质 细胞核 叶绿体
细菌细胞 植物细胞
动物细胞
有
有 有
有
有
有 有
无 有
有
无
有
无
有
无
细菌的生殖
探索细菌生殖速度
分裂生殖 20～30分钟分裂一次
技能 训练 • 假如你手上此刻有100个细菌, 细菌的繁殖速度按每30分钟繁 殖一代计算,在没有洗手的情况 下,4小时后你手上的细菌数目 是多少?这对你搞好个人卫生有 什么启示?