创业课PPT第一章-规划未来2017910

创业的重要性
大学生创业的重要性 1. 为社会带来财富和价值； 2. 可以促进科技成果的直接转化； 3. 促进经济发展； 4. 创造就业机会，缓解就业压力； 5. 是自身发展，实现人生价值的需要； 6. 能够激发青年人的创新精神。
v 3.发挥自己的优势，利用可能的资源 ⑴ 满足社会的需求，发现存在的市场 ⑵ 利用自己的优势提供服务 ⑶ 向成功的人士学习
全面的创业能力素质
2.经营管理能力。经营管理能力是指对人员、 资金的管理能力。它涉及到人员的选择、使用、 组合和优化;也涉及到资金聚集、核算、分配、 使用、流动。经营管理能力是一种较高层次的 综合能力，是运筹性能力。
全面的创业能力素质
经营管理能力的形成要从学会经营、学会管理、 学会用人、学会理财几个方面去努力。 (1)学会经营。创业者一旦确定了创业目标， 就要组织实施，为了在激烈的市场竞争中取得 优势，必须学会经营。 (2)学会管理。要学会质量管理，要始终坚持 质量第一的原则。质量不仅是生产物质产品的 生命，也是从事服务业和其他工作的生命，创 业者必须严格树立牢固的质量观。
全面的创业能力素质
3、专业技术能力。专业技术能力是创业者掌 握和运用专业知识进行专业生产的能力。 4、交往协调能力。交往协调能力是指能够妥 善的处理与公众(政府部门、新闻媒体、客户等) 之间的关系，以及能够协调下属个部门成员之 间关系的能力。 5、创新能力。创新是知识经济的主旋律,是企 业化解外界风险和取得竞争优势的有效途径,创 新能力是创业能力素质的重要组成部分。
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.11.1805:36:5305:36Nov-2018-Nov-20
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重于泰山，轻于鸿毛。05:36:5305:36:5305:36Wednesday, November 18, 2020
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不可麻痹大意，要防微杜渐。20.11.1820.11.1805:36:5305:36:53November 18, 2020
• 最后，还要培养团队合作的能力， 提高自己的组织管理能力。
职业生涯规划书
职业生涯规划书
要素分析表
职业方向 职业要求 适合自己的职 业和工种 因素 学历 专业 能力特长 兴趣爱好 社交文化 身体素质 性格特征 相关经验
个人具备的条件
个人所欠缺的条件
我的措施
评估与调整
定期评估与反馈。
我们处在一个快速变化的时代，计划需要因变化而调整。 影响职业生涯规划的诸多因素都在变化，有的因素是可以 预测的，有的因素是不可以预测。在此状态下，要想使职 业生涯规划行之有效，就要不断地对职业生涯规划进行评 估和修订。修订的主要内容包括：职业重新选择,职业生涯 路线的选择，人生目标的修正，实施计划的变更，等等。
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重规矩，严要求，少危险。2020年11月18日 星期三5时36分 53秒05:36:5318 November 2020
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好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午5时36分53秒 上午5时36分05:36:5320.11.18
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每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11.1820.11.1805:3605:36:5305:36:53Nov-20
环境
突破职业阻隔的方法
• 1.走出职业规划的盲区。 • 2.不要把职业测评当目的。 • 3.职业规划应有步骤、有策略、有方法地进行。 • 4.职业规划应合理，符合自身实际情况。
择业？就业？
提升创业能力
• 首先，要树立科学创业的观念，增 强创业意识和创业精神。
• 其次，掌握好专业知识，提高开拓 创新的能力。
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加强自身建设，增强个人的休养。2020年11月18日 上午5时 36分20.11.1820.11.18
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追求卓越，让自己更好，向上而生。2020年11月18日星期 三上午5时36分 53秒05:36:5320.11.18
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严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年11月 上午5时 36分20.11.1805:36November 18, 2020
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务实，奋斗，成就，成功。2020年11月18日 星期三5时36分 53秒 Wednesday, November 18, 2020
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抓住每一次机会不能轻易流失，这样 我们才 能真正 强大。20.11.182020年 11月18日星期 三5时36分53秒20.11.18
谢谢大家！
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知己 知彼
抉择
……
职业生涯规划
认识自我 认识环境
实践
性格探索 兴趣探索 能力探索 价值观探索 工作环境探索
决策与行动计划 制作职业生涯规划书
创业者需具备的特质
强烈的创业意识 要想取得创业的成功，
创业者必须具备自我实现、 追求成功的强烈的创业意 识。强烈的创业意识，帮 助创业者克服创业道路上 的各种艰难险阻，将创业 目标作为自己的人生奋斗 目标。创业的成功是思想 上长期准备的结果，事业 的成功总是属于有思想准 备的人，也属于有创业意 识的人。
竞争意识
竞争意识 竞争是市场经济最重要的特征之一，是企业赖 以生存和发展的基础，也是一个立足社会不可 缺乏的一种精神。
全面的创业能力素质
全面的创业能力素质 创业能力是一种特殊的能力，这种特殊能力往 往影响创业活动的效率和创业的成功。创业能 力包括决策能力、经营管理能力、专业技术能 力与交往协调能力组成。 1、决策能力。决策能力是创业者根据主客观 条件，因地制宜，正确地确定创业的发展方向、 目标、战略以及具体选择实施方案的能力。决 策是一个人综合能力的表现，一个创业者首先 要成为一个决策者。
全面的创业能力素质
(3)学会用人。市场经济的竞争是人才的竞争， 谁拥有人才，谁就拥有市场、拥有顾客。一个 学校没有品学兼优的教师，这个学校必然办不 好,一个企业没有优秀的管理人才、技术人才， 这个企业就不会有好的经济效益和社会效益,一 个创业者不吸纳德才兼备、志同道合的人共创 事业，创业就难以成功。因此，必须学会用人。 要善于吸纳比自己强或有某种专长的人共同创 业。
本学期教学计划
类别
理论课时 32
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
合计
内容 职业规划 创业前期准备 创新项目选择 识别创业机会 创业资金来源 创业融资 商业计划书撰写 创业公司注册 创业团队建设 创业企业管理 企业管理原则 创业危机种类 创业危机应对 市场竞争与风险评估 商业模式建立 企业文化建设 机动
选择一个好机会 比努力更重要！
（成功者一定努力，努力者不一定成功）
创业教育的内容
激发强烈的创业意识 掌握创业知识 具备创业能力 具备坚强的心理素质
创业教育的概念及内容
创业教育:为了缓解 就业压力、推动经济 发展，鼓励大学生创 业的一种教育，是为 了顺应市场经济和时 代发展，对大学生的 一种教育行为。
学时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
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什么是创业
❖ 创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌 创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织 创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点 创新而进行的创业活动。创新是创新创业的特质， 创业是创新创业的目标。
我国的就业现状与形势
撰写职业生涯规划书
自己动手撰写一份职业生涯规划书吧！
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踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就 未来。20.11.1820.11.18Wednesday, November 18, 2020
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弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。05:36:5305:36:5305:3611/18/2020 5:36:53 AM
全面的创业能力素质
(4)学会理财。学会理财首先要学会开源节流。 开源就是培植财源，在创业过程中除了抓好主 要项目创收外，还要注意广辟资金来源。节流 就是节省不必要的开支、树立节约每一滴水、 每一度电的思想。 (5)要讲诚信。就创业者个人而言，诚信乃立身 之本，"言而无信，不知其可也。" 创业者在创业过程中，如不讲信誉，就无法开 创出自己的事业;失去信誉，就会寸步难行。 诚信，一是要言出即从;二是要讲质量;三是要 以诚信动人。
性格
性格的特征包括：
（1）人格特征：如诚实、虚伪、谦虚、骄傲等。 （2）意志特征：如勇敢、怯弱、果断、没有主见等。 （3）情绪特征：如热情、冷漠、开朗、抑郁等。 （4）理智特征：如思维敏捷、深刻、逻辑性强、反应迟缓等。
心理品质
良好的创业心理品质 自信、自强、自主、自立创业精神 自信就是对自己充满信心。自信心能赋予人主 动积极的人生态度和进取精神。不依赖、不等 待。要成为一名成功的创业者，必须坚持信仰 如一，拥有使命感和责任感;信念坚定，顽强拼 搏，直到成功。
当前的求职者学历现状
博士一走廊 硕士一礼堂 本科生一操场 高职毕业生？
7
公务员招考情况 从50：1 到 2400：1
8
思路决定出路！！ 观念决定贫富 ！！
v ———敢走创业路
创业—致富之源！
商界——未来精英的选择 青年——科技创业的生力军 中小企业——市场的需要 政策扶持——机会不再
时代在变，你也要变！ 要“与时俱进”
每个人都需要工作
你的方向在哪里？
一个没有规划 的人生，就像 一只船没有了 方向，不论你 怎样努力，都 到达不了目的 地。
职业生涯规划
职业生涯规划就是找到自己人生的航向，然后制订一步步的
行动策略和方法，去实现自己的职业计划 。
职业生涯规划
职业生涯规划＝知己+知彼+抉择
知己：自我认识与自我了解 知彼：熟悉与生涯发展有关的环境 抉择：职业、路线、目标、行动措施
第一章 规划未来
上课要求
教学要求：
1.每节课点名，缺课6次取消期末考试资格；
2.本课程的总成绩由两个部分构成：考勤成绩、作业成绩 v每次课记录考勤，并记入期末总分。以100分为基础， v每缺勤一次扣5分，最后得出学生考勤成绩。考勤成绩在期末总成绩中占20%。
期末考试前一周，任课教师统计本学期内考勤，缺勤六次课的学生取消参加 期末考试的资格。 v授课过程中，每次课最后10分钟，给出本次课考核问题，每次课考核的问题， 与该次课授课内容紧密相关，要求学生在课上结合自身认识与创新创业相关 各类问题进行拓展性分析。学生当场或通过新锦程平台完成。计10个最高的 分数取平均数为本门课作业成绩。作业成绩在期末总成绩中占80%。建议期 末以商业计划书作为重点评分依据。