《曹刿论战》2014中考复习课件

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【语文版】中考文言文复习《曹刿论战》ppt课件(八上)

【语文版】中考文言文复习《曹刿论战》ppt课件(八上)

15. 夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。 彼竭我盈,故克之。 (1)①作:______ 振作 尽 ②竭: ____
独自享用,一定把它分给别人。 ____________________________ (4)省略句:必以分人。 提示:省略介词“以”的宾语“之”,原 句应
为“必以之分人”。
5. 对曰:“小惠未遍,民弗从也。” 应答 (1)①对:______
听从 ②从: ______ 这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓 (2)译文: _______________________________
第一部分 古诗文教材 知识梳理
二、文言文教材知识梳理及训练
八年级(上)
第六篇 曹刿论战 基础知识梳理
一、重点字词句梳理 1. 肉食者谋之,又何间焉?
参与 ,今义:隔开不连接。 (1)间:古义:_______
代词,代指这件事 (2)①之: ________________
②焉: _______________________ 语气助词,相当于“呢”
祭祀用的牛、羊、猪等 , (3)牺牲:古义: ______________________
今义:为正义献出生命。 祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品,我 (4)译文:_______________________________ 从来不敢虚报夸大数目,一定要把实情向神 _____________________________________ 禀报。 ____
是不会听从您的。 ________________ (3)省略句:对曰:“小惠未遍,民弗从也。” 提示:省略主语“曹刿”,原句应为:(曹 刿)对曰:“小惠未遍,民弗从也。”
6. 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 丝织品 (1)①帛:______ (2)①加:古义: ___________ 虚夸,谎报 ,今义:递增. 诚实 ,今义:相信。 ②信:古义: ______

九年级语文中考复习课件:《曹刿论战》(共16张PPT)

九年级语文中考复习课件:《曹刿论战》(共16张PPT)
• 打了胜仗以后,鲁庄公询问取胜的原因。曹刿答道:“打仗, 要靠勇气。头通鼓能振作士兵们的勇气,二通鼓时勇气减弱,到 三通鼓时勇气已经枯竭了。敌方的勇气已经枯竭而我方的勇气正 盛,所以打败了他们。(齐是)大国,难以摸清(它的情况), 怕的是有埋伏,我发现他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以才 下令追击他们。”
安能辨我是雄雌(怎么、哪)
四、全文翻译
• 鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国,鲁庄公将要迎 战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说:“大官们会谋划这件事的, 你又何必参与呢?”曹刿说:“大官们眼光短浅,不能深谋远 虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公:“您凭什么跟齐国打 仗?”庄公说:“衣食是使人生活安定的东西,我不敢独自占有, 一定拿来分给别人。”曹刿说:“这种小恩小惠不能遍及百姓, 老百姓是不会听从您的。”庄公说:“祭祀用的牛羊、玉帛之类, 我从来不敢虚报数目,一定要做到诚实可信。”曹刿说:“这点 诚意难以使人信服,神是不会保佑您的。”庄公说:“大大小小 的案件,虽然不能件件都了解得清楚,但一定要处理得合情合 理。”曹刿说:“这才是尽本职的事,可以凭这一点去打仗。作 战时请允许我跟您去。”
• 第三段,写曹刿论述这次战役取胜的原因。先用“既克,公 问其故”一句承上启下。“既克”而不知“其故”,足见庄公完 全不懂军事,这既印证了开头说的“肉食者鄙”,又自然引出曹 刿的论述。
• 这段论述用两个“夫”字依次带出两层意思:第一层以“战, 勇气也”为根据,提出要选择“彼竭我盈”的时机发动进攻的观 点,回答了作战时为什么在“齐人三鼓”之后他才认为 “可”“鼓”的问题;第二层以“大国难测”,以谨防埋伏为根 据,提出判断敌方真实动态的观点,说明了他“下视其辙,登轼 而望之”之后才认为“可驰”的原因。这就进一步说明曹刿的确 是一位有“远谋”的军事家。

《曹刿论战》复习课件

《曹刿论战》复习课件

B.神情与苏黄不属
C.常有高猿长啸,属引凄异
D.有良田美池桑竹之属
复习检测(二) 一、解释下列句中的红色词 1.小惠未徧(通“遍”,遍及)
2.肉食者鄙( 目光短浅 ) 3.小大之狱( 案 件 )
4.再而衰(
第二次 ) 击 鼓 ) 赐福保佑 )
5.公将鼓之(
6.神弗福也(
仿真考题
二.下列各组中红色的词意思相同 的一项是(
肉食者鄙,未能远谋。 2.曹刿认为 “可以一战”的条 件是什么 ? 小大之狱,虽不能察,必以情。
用原文中的语句回答
3.曹刿分析取胜的原因有两条:一 条是选择有利于进攻的时机,即文 中的哪一句?
彼竭我盈
一条是把握有利于追击的时机,又 是哪一句?
吾视其辙乱,望其旗靡
结合原文,用自己的话回答
1.“彼竭我盈”指什么时候?
齐人三鼓,我军一鼓之时 2.“辙乱旗靡”是怎么发现的?
辙乱是曹刿下车后仔细观察发现的
旗靡是曹刿登上车前横木发现的
结合原文,用自己的话回答
3.文中的“将鼓”“将驰”表现了鲁 庄公 草率进攻,鲁莽急躁 ; “未可”“可矣”表现了曹刿 胸有成竹,从容不迫 。
《试题研究》P73第三题
金题演练
《试题研究》P74三篇对比阅读
2.下列句中红色的词与“肉食者谋 之”的“之”字用法相同的一项是(
D
A.小大之狱
B.公将鼓之
C.辍耕之垄上 D.属予作文以记之
3.下列句中红色的词用法相同 的两项是( A )和( C )
A.寒暑易节,始一反焉。 B.且焉置土石? C.又何间焉? D.惧有伏焉。
复习重点三
语句释义
1.小大之狱,虽不能察,必以情。 2.一鼓作气,再而衰,三而竭。

【备战2014】中考语文总复习 第一部分 课内文言文知识精讲 九下 5.曹刿论战课件 新人教版

【备战2014】中考语文总复习 第一部分 课内文言文知识精讲 九下 5.曹刿论战课件 新人教版

5.古今异义区分 (1)又何间 (jià n)焉 古义:参与 . 义:专指品行恶劣 (3)牺牲 玉帛 .. 古义:祭祀用的猪、羊、牛等 今 义: 为了正义的目的舍弃自己的生命 (4)小大之狱 . 古义:案件 今义:监狱 今义:不连接 今 (2)肉食者鄙 . 古义:鄙陋,这里指目光短浅
(5)忠 之属也 . 忠诚、忠心 (6)可以 一战 .. (7)再 而衰 . 再一次
4.人物形象解析
(1)曹刿:热爱自己的国家,勇于进谏,政治上有远见卓 识,军事上才能卓越,作战中善于把握战机,注意观察 敌情,做到知己知彼。
(2)鲁庄公:才能平庸,但不是昏君。他把战争的希望寄 托在施行“小惠”和祈求神灵保佑上,说明他政治上无 能;他急切求战,又说明他军事上无知。但他在曹刿的 启发下有所醒悟,在作战中听从曹刿的正确指挥,说明 他跟昏君有区别,可见知人善任、知错就改是他的优点。
Hale Waihona Puke 2.重点难点分析谈谈“肉食者鄙,未能远谋”一句在全文中的作用。
点拨:①为下文写庄公做铺垫。②衬托曹刿的远见卓识。
3.文章主旨概括
本文通过写曹刿对长勺之战战前、战中、战后的论述以
及弱鲁战胜强齐的史实,表现了曹刿卓越的政治才能和 把握好作战时机,战争才能取得胜利的道理。
军事才能,说明了只有取信于民和运用正确的战略战术,
定会根据实情(来合理裁决)。
(4)夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。
译文:作战,靠的是勇气。第一次击鼓(进军),(能够)振
作士气,第二次击鼓(进军),(士气)就低落了,第三次击
鼓(进军),(士气)就耗尽了。
(5)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 译文:我看见他们的车轮留下的痕迹杂乱,远望他们的 战旗倒下,所以才(让您下令)追击他们。

语文文言文 曹刿论战 课件(共27张PPT)

语文文言文  曹刿论战  课件(共27张PPT)

惠未遍,民弗从也。”公曰:
”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及(百姓
),百姓是不会听从您的。”鲁庄公说:
第7篇
曹刿论战
原文呈现
参考译文
“祭祀用的祭品,我从来不敢夸大,一定按照实情 “牺牲玉帛,弗敢加也,必以
(禀告)。”曹刿回答说:“(这只是)小信用, 信。”对曰:“小信未孚,神
未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。”鲁庄公 弗福也。”公曰:“小大之狱
二、重点实词 1.齐师伐我
2.肉食者谋之 3.肉食者鄙 4.衣食所安 5.弗敢专也 6.对曰 7.小惠未遍
师: 军队 伐: 进攻,征伐 谋: 谋划,出主意 鄙: 浅陋。这里指目光短浅 安: 指安身 专: 独自享有 对: 回答。一般用于下对上的回答 遍: 遍及,普遍
第7篇
曹刿论战
8.民弗从也 9.牺牲玉帛
可矣。”遂逐齐师。
国军队,说:“可以(追击)了。”于是追击齐
军。
第7篇
曹刿论战
原文呈现
参考译文
战胜齐军后,鲁庄公询问曹刿那样做的原因。曹 既克,公问其故。对曰 刿回答道:“作战,靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓 :“夫战,勇气也。一鼓作 起士气,第二次(击鼓,士气)就会衰退,第三次( 气,再而衰,三而竭。彼竭 击鼓,士气)就穷尽了。敌方的士气已经穷尽,而我 我盈,故克之。夫大国,难 军士气正旺盛,所以战胜了他们。(齐国是)大国, 测也,惧有伏焉。吾视其辙 难以推测(齐军的情况),怕的是有埋伏。我看到他 乱,望其旗靡,故逐之。” 们车轮碾出的痕迹混乱,远望他们的军旗也倒下了,
10.小信未孚 11.神弗福也 12.小大之狱 13.虽不能察 14.必以情 15.忠之属也 16.公将鼓之
弗: 牺牲: 玉帛: 孚: 福: 狱: 察: 情: 忠: 鼓:

《曹刿论战复习》课件

《曹刿论战复习》课件
《曹刿论战复习》PPT课 件
本课件复习了《曹刿论战》一课的内容,分为背景介绍、故事梗概、思想探 讨、影响分析、启示总结、课堂练习、附录和Q&A等九个部分。
背景介绍
战争背景概述
介绍《曹刿论战》发生时的时代背景和战争环境。
双方实力对比
比较刘备与曹操的实力,分析双方的优势与劣势。
曹刿论战的故事
内容梗概
2 教师解答
教师回答学生问题,澄清疑惑。
讲述《曹刿论战》的故事情节和主要人物形象。
原文解读
解读《曹刿论战》原文,分析其中的思想和战略。
曹刿论战的思想
刘备、曹操的思想
探讨刘备和曹操在战争中所持的思想观点和刿论战》中表达的观点和思想, 并讨论其在今日的价值。
曹刿论战的影响
历史影响
评估《曹刿论战》对中国历史和军事战略的影响。
文化影响
探讨《曹刿论战》在中国文化中的地位和作用。
曹刿论战的启示
1 观念启示
2 人生启示
分享《曹刿论战》对于思维方式和战略思 考的启示。
探讨《曹刿论战》中的人生智慧和人际关 系的启示。
课堂练习
1 选择题
2 解答题
提供几道选择题让学生检验对《曹刿论战》 知识的掌握程度。
出一道结构化的解答题,让学生运用所学 知识分析问题。
总结
1 知识回顾
回顾《曹刿论战》的重要知识点和思想。
2 学习收获
总结学生在本课中获得的知识和经验。
附录
1 参考资料
列出使用的参考资料, 供学生深入学习。
2 阅读材料
3 学习工具
推荐一些相关阅读材料, 拓宽学生的眼界。
介绍一些学习此课件内 容的工具和资源。
Q& A

《曹刿论战》ppt复习课件

《曹刿论战》ppt复习课件

6、公将鼓之 、公将鼓 敲锣打鼓 敲锣打鼓 (× ) 7、既克,公问其故。 公问其故。 、



克敌制胜 8、夫大国,难测也。 夫大国, 预测天气
( )

三、翻译下列句子。 翻译下列句子。 1、牺牲玉帛,弗敢加也,必 、牺牲玉帛,弗敢加也, 以信。 以信。 译: 祭祀用的牛羊、玉帛之类 不敢 祭祀用的牛羊、玉帛之类,不敢
4、忠之属也 忠 (尽力做好本分的事) 忠于人民 (忠诚 )
下列句中红色字与原来的常用义不一样, 下列句中红色字与原来的常用义不一样,请 解释。 解释。
1、肉食者谋之,又何间焉 肉食者谋之,又何间 ( 参与 ) 2、衣食所安,弗敢专也 衣食所安,弗敢专 ( 独自占有 )
3、小信未孚,神弗福也 、小信未孚 神弗 神弗福
虚报数目,一定要做到诚实可信。 虚报数目 一定要做到诚实可信。 一定要做到诚实可信
2、忠之属也。可以一战。 、忠之属也。可以一战。 译: 这是 对人民 尽本职的事 可以凭这一点去打 这是(对人民 尽本职的事,可以凭这一点去打 对人民)尽本职的事
仗。
四、理解课文内容
1、概括首段文字的主要内容: 、概括首段文字的主要内容: 写曹刿进见鲁庄公的原因和他的远见卓识。 △写曹刿进见鲁庄公的原因和他的远见卓识。 2、“十年春,齐师伐我”除了交代战争发生 、 十年春,齐师伐我” 的时间外,还指出了什么? 的时间外,还指出了什么? △(1)交代了交战的两个国家;(2)战争性质: 交代了交战的两个国家; 战争性质: 交代了交战的两个国家 战争性质 是齐对鲁的一场侵略战争 3、分析“肉食者鄙,未能远谋”一句在文中 、分析“肉食者鄙,未能远谋” 的作用。 的作用。 交代曹刿请见的原因; 反衬曹刿的远 △(1)交代曹刿请见的原因;(2)反衬曹刿的远 交代曹刿请见的原因 见卓识。 见卓识

《曹刿论战复习》课件

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步挖掘其深远的军事意义。
历史地位
在历史上,《曹刿论战》被视为 中国古代兵法的瑰宝,被广泛引 用和传颂,对后世的军事思想和
实践产生了深远的影响。
曹刿论战的历史地位
01
重要地位
《曹刿论战》在中国历史上占据着重要的地位,被视为中国古代兵法的
重要代表之一,对后世的军事思想和实践产生了深远的影响。
02
独特价值

重要词汇
鲁庄公
春秋时期鲁国国君 ,本篇中作为曹刿 论战的对象出现。
长勺之战
春秋时期的一次著 名战役,以鲁国的 胜利告终。
曹刿
春秋时期鲁国将军 ,以智勇双全著称 。
齐桓公
春秋五霸之一,本 篇中作为曹刿论战 的对手出现。
肉食者
指位高权重、享受 厚禄的人。
重要句子
1 2
何以战?
鲁庄公询问曹刿的战略,是本篇的核心问题。
具体启示
我们应该注重民心向背,以人民利益为出发点制定政策和措施;同时,我们还 需要善于运用智慧和谋略,以应对复杂多变的国际形势。
05
曹刿论战的影响和评价
后人对曹刿论战的评价
高度评价
后人对《曹刿论战》的评价非常 高,认为这篇文章体现了曹刿卓 越的战略眼光和谋略,是古代兵
法的典范之作。
深入分析
后人对《曹刿论战》的评价不仅 停留在表面,而是深入分析其内 在的战略思想和战术运用,进一
《曹刿论战》的价值不仅在于其战略和战术的运用,更在于其独特的思
想和价值观念,为后世的军事思想提供了重要的借鉴和参考。
03
传承和发展
《曹刿论战》的传承和发展对于中国古代兵法的形成和发展起到了积极
的推动作用,同时也为后世的军事思想提供了重要的启示和影响。

中考复习——曹刿论战.ppt

中考复习——曹刿论战.ppt
因为他认为取信于民是作战的先决条件。
2 具有卓越的军事见识和作战指挥才能。
因为他善于把握进攻和追击的时机。
经典试题
下列词语中的“从”与“战则请从”中“从”字意思
相同的一项A 是( )(2分)
A 从师学艺
B 力不从心
C 投笔从戎
D 一切从简
下列词语中加点字的意思相同的一项是( C )(2分)
A 肉食者鄙 卑鄙无耻 B 牺牲玉帛 壮烈牺牲 C 公问其故 无缘无故 D 公将驰之 骏马奔驰
中考复习——文言文阅读
曹刿论战
十年春,齐师伐 我。 公将战,曹刿请见。 进攻 指鲁国 将要迎战 接见
鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。 鲁庄公将要迎战,曹刿请求庄公接见。
其乡人曰:“肉食者 谋 之,又何间焉?” 居高位、享厚禄的人 谋划 这件事 参与
他的同乡说:“大官们会谋划这件事的,你 又何必参与呢?”
曹刿论战
重点实词 小信未孚 虽不能察 必以情 忠之属也 齐师败绩 公将驰之 下视其辙 登轼而望之
为人所信服 明察 (以)实情判断 尽力做好分内的事 大败 驱车(追赶) 车轮轧出的痕迹 车前的横木
曹刿论战
重点实词 遂逐齐师 既克 公问其故 一鼓作气 彼竭我盈 难测也 惧有伏焉 望其旗靡
(齐是)大国,难以摸清(它的情况),怕
的是有埋伏。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 倒下
我发现他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以
才下令追击他们。”
曹刿论战
作家作品 《左传》 编年体史书 作者相传是春秋时期的左丘明
曹刿论战
通假字 小惠未徧
「徧」通“遍”,遍及,普遍
曹刿论战
古今异义
牺牲玉帛 古代祭祀用的猪、牛、羊等祭品

曹刿论战中考优秀复习课件课41页PPT

曹刿论战中考优秀复习课件课41页PPT
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
曹刿论战中考优秀复习课件课
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋, 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
谢谢!

《曹刿论战》复习课件(27张)部编版语文九年级下册

《曹刿论战》复习课件(27张)部编版语文九年级下册

《曹刿论战》复习课件(27张)部编版语文九年级下册《曹刿论战》是《左传》中一篇著名的历史散文,讲述了曹刿在长勺之战中的表现和言论。

这篇文章在九年级下册语文教材中占有重要地位,通过学习这篇文章,我们可以了解到古代战争中的谋略和智慧,以及曹刿的军事才能和品德。

为了帮助同学们更好地复习《曹刿论战》,我为大家准备了这份复习课件,共27张。

第一部分:长勺之战背景介绍1. 长勺之战的时间:公元前684年2. 长勺之战的地点:长勺(今山东省曲阜市)3. 长勺之战的双方:齐国和鲁国4. 长勺之战的原因:齐国对鲁国的侵略5. 长勺之战的结果:鲁国取得胜利第二部分:曹刿的背景介绍1. 曹刿的身份:鲁国大夫2. 曹刿的年龄:不详3. 曹刿的品德:忠诚、勇敢、智谋4. 曹刿的才能:军事才能、政治才能第三部分:长勺之战中的曹刿1. 曹刿的献策:曹刿向鲁庄公献策,建议采取防御战术,等待齐国军队疲惫后再发动攻击。

2. 曹刿的观察:曹刿通过观察齐国军队的动向,判断出齐国军队已经疲惫,建议鲁国军队发动攻击。

3. 曹刿的指挥:曹刿亲自指挥鲁国军队,采取灵活机动的战术,成功击败齐国军队。

第四部分:曹刿的言论1. 曹刿的论战:曹刿在战前对鲁庄公进行了一番论述,强调了军事谋略的重要性。

2. 曹刿的论政:曹刿在战后对鲁庄公进行了一番论述,强调了政治稳定的重要性。

第五部分:长勺之战中的战略分析1. 曹刿的防御策略:曹刿在战前建议鲁庄公采取防御策略,这是因为齐国军队在兵力上占优势,而鲁国军队则相对较弱。

通过采取防御策略,鲁国军队可以避免与齐国军队正面交锋,从而减少损失。

2. 曹刿的进攻时机:曹刿在观察齐国军队的动向时,发现齐国军队已经开始疲惫,于是建议鲁国军队发动攻击。

这个进攻时机的选择非常关键,如果过早发动攻击,鲁国军队可能会陷入被动局面;如果过晚发动攻击,齐国军队可能会恢复元气,从而增加鲁国军队的胜算。

3. 曹刿的战术运用:在战斗中,曹刿采取了灵活机动的战术,指挥鲁国军队进行多次迂回穿插,使得齐国军队陷入混乱。

《曹刿论战》复习课件(73张ppt)

《曹刿论战》复习课件(73张ppt)

实情
祭祀用的 猪牛羊
赐福 为人 丝织品 信服 虚报 保佑
公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必 以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也 。”
庄公说:“用来祭祀的牛、羊、猪、 玉器和丝织品,(我)不敢虚报,一定对 神说实话。”(曹刿)回答:“这点儿小 诚信,不能被神信任,神不会赐福的。”
实情 判断
尽力做好 分内的事
案件 即使
公曰:“小大之狱,虽不能察,必 以情。”对曰:“忠之属也。可以一战 。战则请从。”
请让我 凭
庄公说:“大大小小的案件,我即 使不能明察详审,一定依据实情处理。 ”(曹刿)说:“这是尽了本职的一类 事情。可以凭这个条件打一仗。打仗时 ,请允许我跟从。”
难句翻译: 忠之属也,可以一战。 忠之属也,可以(此)一战。 • (这是)尽了本职的一类事情, 可以凭(这个条件)打一仗。 注意:“可以”是两个词:可,可 以。以,凭。
解题:曹刿是什么人物? 他“论”的是什么“战”?
• 也叫曹沫,春秋时代鲁国大夫。 • 他“论”的是齐鲁长勺之战—— 春秋时代以弱胜强的三大战役之 一。齐鲁长勺之战(前684年)
晋楚城濮之战(前634年) 秦晋崤之战 (前633年)
参与
注释 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿 请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何 间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋 。”乃入见。
• 最早写做“閒”——从门缝中能看到 月亮,表示“门缝”。 • 引申为“缝隙”、“空儿”。 • 有缝便可插入东西,引申为插入、参 与。 “又何间焉”的“间”即参与 之意。
小知识: 春秋时代的战争1
春秋时代大多没有常备军,有战事 时,国君亲任统帅,贵族任各级军官, 而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的 “民弗从也”就是针对这种征集工作来 说。

中考语文复习课件:文言文阅读 第4篇 曹刿论战(共32张PPT)(优质版)

中考语文复习课件:文言文阅读 第4篇  曹刿论战(共32张PPT)(优质版)

谁知鼓声一响,对方的士兵突然冲了过来,又是刀砍,又是射箭,攻打的 速度如同打雷时来不及遮住耳朵一样,杀得齐军是七零八落,大败而逃。 鲁庄公想要追赶,曹刿说:“不可以,我要仔细地观察一下。”于是下车 ,对齐兵列阵的地方四周都仔细地看了一遍,又登上车前横木向远处眺望 ,很久后说:“可以追赶了。”鲁庄公于是驱赶战车追赶,追赶了有三十 多里才返回,所缴获的战车武器士兵等多得无法统计。
(3)衣食所安. 古义: ______养______ 今义:安稳
(4)牺.牲.玉帛 古义:指__祭__祀__用__的__猪__、___牛__、__羊__等_____ 今义:为正义献出生命
(5)弗敢加.也 古义:______虚__报______ 今义:增加
(6)小大之狱.
古义:
案件
______________
3. 毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中,对长勺之战给予很高的 评价,说鲁国“采取了‘敌疲我打’的方针,打胜了齐军,造成中国战争 史中弱军战胜强军的有名战例”。【甲】文中曹刿的哪句话体现了“‘敌 疲我打’的方针”?
一鼓作气,再而衰,三而竭。(答“彼竭我盈,故克之”亦可)
【解析】题干中的“敌彼我打”的意思,应从曹刿的话中找出与之相同意 思的句子。“敌疲我打”是指在敌人感到疲累,精力不足,有所懈怠之时 ,趁机发动进攻的战略。曹刿所说的“彼竭我盈”意思是敌方的士气枯竭 而我方的士气旺盛,与毛泽东“敌疲我打”的策略有异曲同工之妙。因而 ,可知答案是“彼竭我盈,故克之”。
4. 【甲】【乙】两文都写了齐鲁长勺之战,在详略安排上有什么不同?
【甲】文详写战前和战后的论战,略写战争过程;【乙】文详写战争过程 。 【解析】《曹刿论战》的“论”是文章的重点,而【乙】文的重点就是描 写战争的经过。所以,【甲】文详写论战内容,【乙】文详写战争经过。 解答时,应从【甲】【乙】两文中分别找出曹刿论战的内容部分与叙述战 争的部分,再根据所用篇幅来分析即可。
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口头翻译课文
①肉食者谋之,又何间焉? 译:大官们自会谋划这件事,你又何必参与呢? ②衣食所安,弗敢专也,必以分人。 译:衣食这类用来养生的东西,我不敢独自享用, 一定把它分给别人。
③牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 译:祭祀用的猪牛羊、玉器、丝织品之类,我不敢虚报, 一定对神诚实。
④小大之狱,虽不能察,必以情。 译:大大小小的案件,我即使不能一一明察,一 定要根据实情来处理。
2014中考文言文复习之
战论刿曹
《左传》
复习目标:
掌握文中的重点实词、虚词; 掌握文中的重点句子及特殊句式; 综合理解课文内容。
复习方法:
学会总结 抓住规律 学会迁移 举一反三
关于《左传》
本文选自《 左 传 》, 编 年 体史 这是我国第一部 ______ 书。旧传为春秋时期_______ 左丘明 所作,是一部 史 学 名著和 文 学 名著。
1、翻译句子。 ①肉食者鄙,未能远谋。 大官们目光短浅,不能深谋远虑。 ②夫战,勇气也。 打仗是靠勇气的。 ③彼竭我盈,故克之。 他们的勇气已经完了,我们的勇气正旺盛,所以战胜 了他们。 作战时间 交战双方 、 2、“十年春,齐师伐我”交代了 、 战争性质 。 3、曹刿战前和乡人的对话,体现了他的 爱国 思想;与 鲁庄公的战前对话,体现了他 取信于民 的战略思想。 4、第二段文字叙述了长勺之战的全过程。在此过程中, 急躁冒进,不察敌情 鲁庄公“将鼓”、“将驰”表明了他 胸有成竹,从容不迫 曹刿两个“未可”、“可矣”表明他
④鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面?
鲁庄公的“鄙”具体表现在: (1)不能认识取信于民的重要性,把战争取胜的希望 寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上(从战前和曹 刿的对话可以看出); (2)急躁鲁莽(从“公将鼓之”“公将驰之”) (3)对军事一无所知。(从“既克,公问其故”可看出) ⑤你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人? 曹 刿:具有爱国思想;有政治远见;沉着冷静; 有军事才能。 鲁庄公:政治上目光短浅;军事上缺乏谋略;但 能虚心纳谏,任用贤才,不失为一位明君。

复习指导:语音停顿
刿(ɡuì ) 孚(fú) 辙(zhé) 轼(shì )遂 (suì ) 盈(yí nɡ) 靡(mǐ) 玉帛(bó) 鄙 (bǐ) 又何间(jiàn)焉 小惠未徧(biàn) 弗 (fú)敢专也 1、可 / 以一战。战 / 则请从。 2、夫 / 战,勇气也。 一鼓 / 作气,再 / 而衰,三 / 而竭。 3、夫 / 大国,难测 / 也,惧 / 有伏焉。 吾 / 视其辙乱,望 / 其旗靡,故 / 逐之。 4、小大/ 之狱,虽 / 不能察,必 / 以情。
⑤忠之属也。可以一战。战则请从。 译:这是忠于职守的一类事情,可以凭这个条件打一仗。 作战时请让我跟从您去。
⑥小惠未徧,民弗从也。 译:这是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会跟从您的。 ⑦小信未孚,神弗福也。 译:这是小信用,还不能使神信服,神是不会保佑您的。
⑧一鼓作气,再而衰,三而竭。 译:第一次击鼓,能够振作士兵的勇气,第二次击鼓, 士兵的勇气就减弱了, 第三次击鼓后士兵的勇气 就消耗完了。
忠之属也
忠 今义: 忠诚
2、词性活用
神弗福也
公将鼓之 3、通假字 小惠未徧
名词用为动词 赐福
名词用为动词 击鼓进军
同“遍”,遍及、普遍 请求
4、一词多义 曹刿请见 请 战则请从 故 公问其故
请让我 缘故、原因
故逐之 故克之 所以 战则请从 跟随 听从,服从

民弗从也
之 以
小大之狱 公与之乘 肉食者谋之
4、本文中出现的一个成语是: 一鼓作气。后比喻鼓起干劲,一口气完成。 5、大凡高瞻远瞩者都注重人民的作用,举例说 明。 ①李世民说:“民,水也;君,舟也。水能载 舟,亦能覆舟。” ②孟子主张“民贵君轻”。 6、写出古代以少胜多的战例。 巨鹿之战(破釜沉舟)、牧野之战、赤壁之战 、官渡之战、淝水之战(成语:投鞭断流、风声 鹤唳、草木皆兵)。
牺牲
为了正义的目的舍弃自己 今义: 的生命,引申为丢弃某种利益。 鄙陋,目光短浅 古义:
肉食者鄙

今义: 卑鄙
虚夸,以少报多 古义: 弗敢加也 加 今义:增加 古义: 案件,官司 小大之狱 狱 今义: 监狱 古义: 即使 虽不能察 虽 今义: 虽然 古义: 第二次 再而衰

今义: 表示事情或行为重复 古义: 尽力做的本分的事
• (军事上抓住时机、后发制人。)
①本文叙述的主要史实是什么?课文是按照什么顺序来 叙述的?叙述这一史实的目的是什么? 齐鲁长勺之战; 时间顺序; 表现曹刿卓越的政治远见和军事才能,给后世以战略 战术的借鉴和启发。 ②“肉食者鄙,未能远谋”一句在文中的作用是什么?
这句话是全文的总纲,为下文写庄公的目光短浅 作铺垫;表现了曹刿的远谋,为下文写曹刿张本。 ③曹刿和鲁庄公的对话,体现了曹刿怎样的战略战术思 想? 政治上要取信于民;军事上要掌握战机,详察敌情。
公将鼓之 何以战 必以情 必以分人
助词 的 代词 他,指曹刿
代词,指这件事。 助词,无实义。 凭借 按照 把
既克,公问其故 (其中的)

吾视其辙乱 其乡人曰
(他们的,指齐军的) (他的,指曹刿的)
5、特殊句式
①判断句 夫战,勇气也。 ②省略句 再而衰 ③倒装句 何以战 凭借什么作战? 第二次(击鼓进军士气)衰弱了。 作战(是靠)勇气的。
(福建· 浦田市)
5.解释下列加点词在句中的意思。(3分) (1)肉食者谋之,又何间焉? 间: 参与 (2)小信未孚,神弗福也。 福: 赐福、保佑 (3)既克,公问其故。 故: 缘故、原因 6.用现代汉语解释文中画线的句子。(3分) 肉食者鄙,未能远谋。 大官们眼光短浅,不能深谋远虑。 7.按下列要求,用选文的原句回答。(5分) (1)鲁庄公的答复中最符合曹刿“取信于民”这一思 想的句子是: 小大之狱,虽不能察,必以情。 示例:能力的展现需要一个舞台,当机遇尚未到来时,应该 (2)齐军大败后,鲁庄公“将驰之”,曹刿说:“未 积极为自己能力的展现寻找机会,让别人认识你,欣赏你, 可。”曹刿阐述理由的句子是: 夫大国,难测也,惧有伏焉。 愿意为你提供施展才华的平台。 8.出身下层的谋士曹刿毛遂自荐,辅佐鲁庄公取得长勺 之战的胜利。曹刿的成功给你什么启发?(4分)
10.解释下列语句中加点词的意思。(3分) (1)齐师伐我 伐: 讨伐,进攻 古代祭祀用的猪、牛、羊等 (2)牺牲玉帛 牺牲: (3)小大之狱 狱:案件 11. 用现代汉语翻译下面的语句。(3分) (1)肉食者鄙 翻译:
居高位、享厚禄的贵族官僚们目光短浅,不能深谋远虑。
(2)可以一战 翻译: 表现曹刿“远谋”的地方有:在战争之前,曹刿 可凭借(这个条件)打一仗。 就预见到“肉食者鄙,未能远谋”。在实战过程 (3)一鼓作气 翻译: 中,不急于进攻和追击,表现了他在战略上的深 第一次击鼓 谋远虑。 (能够)振作(士兵们的)勇气。 12. 文中的哪些地方表现了曹刿的“远谋”?(2
复习指导:背诵重点词语的意思
①齐师伐我 ②又何间焉 ③弗敢专也 ④弗敢加也 ⑤小大之狱 ⑥忠之属也 ⑦既克 ⑧再而衰 ⑨彼竭我盈 ⑩望其旗靡
军队 参与 独自占有 虚夸,以少报多 案件 类 战胜 第二次 充满,指士气正旺盛 倒下
1.古今异义词
古义: 讨伐,攻打
齐师伐我

今义: 砍伐
古义: 参与
又何间焉 间 今义: 中间或隔开,不连接 古义:指猪、牛、羊等祭品 牺牲玉帛
①结合文章内容,说说弱国在对强国的战争中,应采取 怎样的战略战术原则? 政治上要取信于民; 军事上要掌握战机,详察敌情。 ②曹刿在这场战役中的表现给了我们哪些启发? 示例:(1)我们遇事要三思而后行,切不可莽撞行事; (2)对事物的正确判断应建立在仔细观察,周密 分析的基础上。 ③鲁国在长勺之战中取胜,与鲁庄公有关吗? 有关;因为鲁庄公虚心听取了曹刿的意见和建议,让曹 刿的才能得以施展,使鲁国在长勺之战中取得胜利。
旗靡是曹刿登上车前横木发现的
结合原文,用自己的话回答
3.文中的“将鼓”“将驰”表现了鲁 庄公草率进攻,鲁莽急躁 ; “未可”“可矣”表现了曹刿 胸有成竹,从容不迫 。
鲁军以弱胜强的原因:
• 战前的政治准备——取信于民;
• 抓住进攻的时机——“彼竭我盈” 之时; • 抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。
7、文中曹刿的形象令人钦佩,写出中国历史上 你最崇敬的一位爱国将领,并写出评价。 ①文天祥起兵抗元,宁死不屈。 ②岳飞精忠报国,英勇抗金。 ③邓世昌,奋勇抗日,壮烈殉国。 ④林则徐不畏洋人,虎门销烟。 ⑤戚继光抗击倭寇,保家卫国。
8、 读了这则短文,鲁国获胜给你启示最深 的一点是什么呢?请联系生活实际简要谈谈你 的看法。
⑨夫大国,难测也,惧有伏焉。 译:齐国那样的大国难以估计,恐怕他们有埋伏。 ⑩吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 译:我看到他们战车的车轮痕迹很乱,望见他们的军 旗倒下了,所以下令追击他们。
自学检测 1、用原文填空。 ①曹刿请见鲁庄公的原因是 肉食者鄙,未能远谋。 ②表明取信于民是作战取胜的先决条件的句子是 小大之狱,虽不能察,必以情。 ③“忠之属也”指的是 小大之狱,虽不能察,必以情。 ④曹刿待齐人三鼓之后才下令击鼓进军的原因是 一鼓作气,再而衰,三而竭。 ⑤曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是 夫大国,难测也,惧有伏焉。
政治上要取信于民; 军事上要掌握战机,后发制人。
7、 解释一词多义
望其旗靡,故逐之( 所以 ) )
( 1) 故
(2) 间 (3) 伐
既克,公问其故(原因
温故而知新( 旧知识 )
北京故宫(原来的 ) 又何间焉( 参与 ) 中间力拉崩倒之声( 夹杂 )
十年春,齐师伐我( 进攻 ) 伐竹取道,下见小潭( 砍伐 ) (4) 衣食所安,弗敢专也( 养 ) 安 安能辨我是雄雌( 怎么,哪 )
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