高中音乐 音乐与影视 教学设计

音乐与影视
一、基本说明
教学内容
1）教学内容所属模块：《音乐鉴赏》
2）年级：高一年级
3）所用教材出版单位：湖南文艺出版社
4）所属的章节：《音乐与影视》
5）学时数：课时45分钟
二．教学设计
1．教学目标：
⑴.能简述影视音乐的作用与特点。

⑵.了解影视音乐的几种表现手法。

(3).能根据特有的影视画面，选择比较适合的音乐进行配乐。

教学重点：影视音乐的特点及其表现手法。

教学难点：影视音乐表现手法的深层次理解及其运用。

增强对影视音乐情感内涵的理解。

教学提升：从影视中感受生活，珍惜热爱美好生活。

教学理念: 影视音乐丰富多彩,如何引导学生从音乐中感悟它的情感,精神内涵是本课的重点.运用比较,分析的方法,教师的范奏、范唱调动学生主动参与的积极性和
获得深刻的情感体验，并从来源于生活的拓展活动中得到人生感悟和情感升
华。

三．教学过程描述
教学反思，回顾本课成功之处在于：
1．这节课从过程设计、教法、学法上考虑比较贴近学生的实际状况，注重学生的实践体验过程。

2．教师也进行范唱，范奏更能拉进与学生的距离，引起学生的关注，更积极地参加到学习活动中来。

3．在分析音乐的旋律、结构、特点，哼唱音乐以及总结影视音乐的特征和表现方式等环节中，学生能积极地亲身参与，有更深刻的情感体验。

4．在学生赏析的同时，将“体验”“比较”“探究”三个具体目标结合，加深了对“影视音乐的情感内涵超越了影视自身语言”的理解。

5．活动探究源于生活，不同层次学生的学习积极性得以调动，并实现了德育教学。

本课值得注意的方面在于：
本课更多注重从影视音乐中感受音乐蕴涵的深刻历史性，强调浓郁的课堂氛围，
在教学实践过程中，自身作为刚参加工作不久的青年教师，对于课堂的掌控能力，气氛渲染还有待提高，课堂中语言的运用还不够到位，部分内容的安排还有待进一步思考，调整和完善。

请各位专家和同行们多多指教！谢谢！。